Najlepsze bezpłatne aplikacje chemiczne dla nauczycieli

Aplikacje na urządzenia mobilne otwierają przed nauczycielami zupełnie nowy świat. Istnieje wiele doskonałych aplikacji do kupienia, ale są też świetne darmowe. Te 10 bezpłatnych aplikacji Chemii może być świetnym pomocnikiem dla nauczycieli i uczniów, którzy uczą się chemii. Wszystkie te aplikacje zostały pobrane i używane na iPadzie. Ponadto, chociaż niektóre z nich oferują zakupy w aplikacji, te, które wymagały zakupów większości dostępnej zawartości, zostały celowo wykluczone z listy.

To doskonała aplikacja od Alfreda P. Fundacja Sloan. Jest program do obejrzenia, interaktywny układ okresowy która jest dość interesująca i łatwa w użyciu oraz gra o nazwie „Podstawowe elementy Davida Pogue'a”. Jest to naprawdę opłacalna aplikacja do pobrania.

To zabawna aplikacja do chemii, w której uczniowie zrywają więzy molekuły i weź uzyskane atomy, aby odtworzyć nowe cząsteczki, które powstałyby. Uczniowie pracują przez 45 różnych poziomów o rosnącym stopniu trudności. Mechanizm gry jest zabawny i pouczający.

instagram viewer

Ta aplikacja od ScienceHouse zapewnia uczniom ponad 60 filmów z eksperymentami, na których mogą oglądać eksperymenty prowadzone przez nauczyciela chemii. Tytuły eksperymentów obejmują: Alien Egg, Pipe Clamps, Carbon Dioxide Race, Atomic Force Microscope i wiele innych. Jest to doskonałe źródło informacji dla nauczycieli i uczniów.

Ta aplikacja jest zatytułowana „Wybuchowo zabawny zestaw chemiczny dla młodych umysłów” i zapewnia zabawny, interaktywny sposób na przeprowadzanie eksperymentów w oparciu o określone elementy. Aplikacja pozwala na tworzenie wielu profili, dzięki czemu może z niej korzystać więcej niż jeden uczeń. Uczniowie kończą „eksperyment”, łącząc elementy i w niektórych momentach potrząsając iPadem, aby coś pomieszać. Jedynym minusem jest to, że uczniowie mogą łatwo przejść eksperyment bez zrozumienia, co się dzieje, chyba że klikną link, w którym mogą przeczytać o tym, co wydarzyło się na poziomie atomowym.

Ta doskonała aplikacja została zaprojektowana, aby pomóc uczniom, przygotowując się do nich Zaawansowana chemia umieszczania egzamin. Zapewnia studentom doskonały system nauki oparty na kartach flash i osobisty mechanizm oceniania, który pozwala uczniom ocenić, na ile dobrze znają badaną kartę. Następnie, gdy uczniowie przeglądają karty flash w określonym obszarze, otrzymują te, które znają najmniej, dopóki nie opanują ich.

W tej unikalnej aplikacji uczniowie wykonują eksperymenty z analizą widma, wykorzystując elementy z układu okresowego. Na przykład, jeśli uczeń wybierze Hafnium (Hf), następnie przeciągnie rurkę elementu do zasilacza, aby zobaczyć, jakie jest spektrum emisji. Jest to zapisane w skoroszycie aplikacji. W skoroszycie mogą dowiedzieć się więcej o elemencie i przeprowadzić eksperymenty absorpcyjne. Naprawdę interesujące dla nauczycieli, którzy chcą, aby uczniowie dowiedzieli się więcej o analizie widma.

Istnieje wiele aplikacji okresowych dostępnych za darmo. Ta konkretna aplikacja jest świetna ze względu na jej prostotę, ale głębokość dostępnych informacji. Studenci mogą kliknąć dowolny element, aby uzyskać szczegółowe informacje, w tym obrazy, izotopy, powłoki elektronowe i inne.

W 2011 r. Chem 13 News za pośrednictwem University of Waterloo stworzył projekt, w którym studenci przesyłali artystyczne obrazy przedstawiające każdy element. Może to być aplikacja, którą uczniowie badają, aby zyskać większe uznanie dla elementów, lub może być inspiracją do własnego projektu układu okresowego w klasie lub w szkole.

to aplikacja, która zapewnia studentom możliwość sprawdzenia umiejętności równoważenia równań. Zasadniczo uczniowie otrzymują równanie, w którym brakuje jednego lub więcej współczynników. Następnie muszą ustalić właściwy współczynnik, aby zrównoważyć równanie. Aplikacja ma pewne wady. Zawiera szereg reklam. Ponadto ma uproszczony interfejs. Niemniej jednak jest to jedna z niewielu aplikacji, które zostały znalezione, które zapewniły uczniom tego rodzaju praktyki.

Ten prosty, łatwy w użyciu kalkulator umożliwia uczniom wprowadzenie wzoru chemicznego lub wybranie z listy cząsteczek w celu ustalenia masy molowej.