Nauczanie czytania może być trudnym zadaniem, ponieważ często trudno jest wiedzieć, jak poprawić umiejętności uczniów. Jednym z najbardziej oczywistych, ale często nie zauważanych, punktów dotyczących czytania jest to, że istnieją różne rodzaje umiejętności czytania.
Te różne rodzaje umiejętności są używane całkiem naturalnie podczas czytania język ojczysty. Niestety, ucząc się drugiego lub obcego języka, ludzie używają jedynie umiejętności „intensywnego” czytania. Często zauważyłem, że studenci nalegają na zrozumienie każdy słowo i trudno jest mi skorzystać z mojej rady dotyczącej czytania ogólnego pomysłu lub szukania tylko wymaganych informacji. Studenci uczący się języka obcego często mają wrażenie, że jeśli nie rozumieją każdego słowa, w jakiś sposób nie ukończą ćwiczenia.
Aby uświadomić uczniom te różne rodzaje stylów czytania, uważam, że warto podać lekcja podnoszenia świadomości, aby pomóc im zidentyfikować umiejętności czytania, które już stosują podczas czytania w swoim ojczystym języku języki. Tak więc, zbliżając się do tekstu angielskiego, uczniowie najpierw określają, jaki rodzaj umiejętności czytania należy zastosować do konkretnego tekstu pod ręką. W ten sposób cenne umiejętności, które studenci już posiadają, są łatwo przenoszone na czytanie w języku angielskim.
Uwaga: Często nie ma jednej poprawnej odpowiedzi, możliwe są różne opcje w zależności od celu czytania. Jeśli zauważysz, że istnieją różne możliwości, podaj sytuację, w której użyjesz różnych umiejętności.