Szkoły prywatne przodują w wykorzystywaniu technologii do dalszej edukacji. NAIS lub Krajowe Stowarzyszenie Niezależnych Szkół opracowało zbiór zasad dotyczących wykorzystania technologii w ich szkołach szkoły członkowskie, które podkreślają znaczenie szkolenia nauczycieli, aby mogli wdrażać nowe technologie w swoich szkołach sale lekcyjne. Jak zauważył nauczyciel technologii Steve Bergen z Summercore w swoim trzydziestoletnim doświadczeniu we wdrażaniu technologii prywatnie szkoły, kluczem do dobrego wdrażania technologii w szkołach jest szkolenie nauczycieli, aby dobrze z niej korzystali i używali jej w całym kraju program. Oto kilka nowatorskich sposobów wykorzystania technologii przez prywatne szkoły w całym kraju, w tym iPadów.
Używanie iPada do nauczania w programie nauczania
Wiele prywatnych szkół zaczęło używać tabletów, w tym iPadów. Na przykład, Cambridge Friends School, współredaktor szkoły Quaker od K do 8 klasy w Massachusetts, opracował program, w którym co szósta, siódma i ósma równiarka użyje iPada do zastąpienia laptopów. Jak podano w
Drut biznesowy, IPady zostały częściowo dostarczone dzięki grantowi założyciela Avida, Billa Warnera i jego żony Elissy. IPady są używane w programie nauczania, w każdym temacie. Na przykład uczniowie używają ich do oglądania w zwolnionym czasie zdjęć z laboratorium osmozy i dyfuzji. Ponadto uczniowie mogli zobaczyć zjeżdżalnię świątyni Majów Chichéna Itzá, a następnie przesunąć palcem po zjeżdżalni, aby zobaczyć, jak wyglądała świątynia 1000 lat temu.Używanie iPada do nauczania matematyki
Szkoła San Domenico, chłopcy i dziewczęta w wieku przedszkolnym do 8 klasy oraz dzień 9-12 dziewcząt i szkoła z internatem w Hrabstwo Marin w Kalifornii oferuje program iPada „1 do 1” dla klas 6-12 oraz program pilotażowy na iPada ocena 5. Dział technologii w szkole pracuje nad szkoleniem nauczycieli wszystkich klas, aby wykorzystywać technologię do dalszych celów edukacyjnych. Na przykład nauczyciele matematyki w szkole używają matematycznych aplikacji tekstowych na iPadzie, a także używają iPada do robienia notatek oraz zarządzania pracą domową i projektami.
Ponadto nauczyciele mogą korzystać z aplikacji takich jak filmy z Khan Academy wzmocnić swoje umiejętności. Khan Academy ma ponad 3000 filmów z różnych dziedzin akademickich, w tym matematyki, fizyki, historii i finansów. Uczniowie mogą wykorzystywać swoje filmy do ćwiczenia umiejętności i śledzenia, jak dobrze sobie radzą w osiąganiu swoich celów. Inną znaną aplikacją matematyczną jest Rakieta Matematyka, dostępny jako aplikacja na iPada. W ramach tego programu uczniowie mogą ćwiczyć umiejętności matematyczne za pomocą arkuszy pracy lub „misji matematycznych” na iPadzie.
W pobliżu Drew School współedytor szkoły 9-12 w San Francisco, wszyscy uczniowie mają również iPada. Studenci są szkoleni na temat korzystania z iPadów i mogą zabrać swoje iPady do domu. Ponadto szkoła organizuje sesje szkoleniowe dla rodziców, aby dowiedzieć się, jak korzystać z iPada. W szkole nauczyciele matematyki cyfrowo projektują problemy matematyczne, które uczniowie mogą rozwiązać na swoich iPadach, a nauczyciele i uczniowie korzystają z programu SyncSpace Shared Whiteboard do wspólnej pracy w matematyce problemy. Obrazy zarejestrowane na tablicy można przesyłać pocztą e-mail lub zapisywać. Ostatecznie szkoła planuje zastąpić wszystkie podręczniki iPadem.
IPad jako urządzenie organizujące
Studenci mogą również używać iPada jako narzędzia organizacyjnego. Niektórzy nauczyciele w różnych szkołach zauważyli, że iPad może pomóc gimnazjum i innym uczniom, którzy mają tendencję do utraty lub zagubienia pracy domowej i centralizacji swoich zadań. Ponadto uczniowie, którzy mają iPady, nie gubią swoich podręczników ani zeszytów. Uczniowie mogą również używać iPada do robienia i porządkowania notatek za pomocą narzędzi takich jak funkcja notatek lub program takich jak Evernote, która umożliwia uczniom oznaczanie notatek i umieszczanie ich w określonych notatnikach, aby były łatwo dostępne znaleziony. Dopóki uczniowie nie zgubią iPada, mają do dyspozycji wszystkie swoje materiały.