Ćwiczenie to można wykonać w klasie lub w małych grupach. Wymaga znajomości drugi warunek (si klauzule), w tym niedoskonały i warunkowy koniugacje.
Co robić
Wydrukuj tabelę dla każdej grupy (patrz poniżej).
Napisz pierwszą część zdania warunkowego zaczynając od si (patrz sugestie poniżej) w pierwszej komórce tabeli. Ponieważ jest to drugi warunek, si klauzula musi być niedoskonała. Wymyśl klauzulę „wynik”, używając warunkowej, dla drugiej komórki.
Na przykład:
Następnie przekształć klauzulę wynikową w si klauzula i zapisz go w pierwszej kolumnie drugiego wiersza. (Pamiętaj, że czasownik, który był warunkowy, musi być niedokonany.) Następnie wymyśl odpowiednią klauzulę wynikową, aby kontynuować wątek.
Jeśli klauzula | Klauzula wynikowa |
Si je gagnais au loto, | j'achèterais une nouvelle voiture. |
Si je gagnais au loto, | j'achèterais une nouvelle voiture. |
Si j'achetais une nouvelle voiture, | je la mènerais à l'école. |
Przekształć drugą klauzulę wynikową na si klauzula i tak dalej, aż do ukończenia wątku.
Si je gagnais au loto, | j'achèterais une nouvelle voiture. |
Si j'achetais une nouvelle voiture, | je la mènerais à l'école. |
Si je la menais à l'école, | les autres étudianti m'admireraient. |
Si les autres étudianti m'admiraient, | ils m'inviteraient à déjeuner. |
Aby upewnić się, że uczniowie rozumieją ćwiczenie, zacznij od zademonstrowania na tablicy: napisz si klauzulę i wzywaj uczniów do wspólnego przeglądania całego wątku.
Następnie podziel klasę na grupy liczące od 2 do 4 uczniów i zapewnij każdej grupie klauzulę „jeśli” lub poproś o wymyślenie własnej. Po zakończeniu wątku przez każdą grupę poproś uczniów, aby przeczytali je na głos lub - jeśli istnieje wiele błędów, na przykład w przypadku słabszych studenci - zbieraj gazety i czytaj na głos wątki, poprawiając je podczas czytania, lub zapisując zdania na tablicy i przeglądając je razem.
Wariacje
- Aby rzucić wyzwanie kreatywności uczniów, niech każda grupa zacznie od tego samego si klauzula, a następnie porównaj, jak się okazało na końcu.
- Przypisz inny si klauzula do każdej grupy, a po zakończeniu każdego wiersza tabeli, pozwól im handlować z inną grupą. Każda grupa uzupełni następnie klauzulę w tabelach innych grup, a następnie wymieni ponownie z trzecią grupą.
- Możesz także użyć tego ćwiczenia do ćwiczenia pierwszy warunkowy i trzeci warunek.
Klauzule początkowe
Ty i twoi uczniowie możecie oczywiście wymyślić własne klauzule „jeśli” *, ale oto kilka pomysłów na początek:
- Si j'allais à la lune
- Si j'avais un souhait
- Si je n'avais qu'une semaine à vivre
- Si j'étais le président
- Si j'étais riche
- Si j'étais toi
- Si je faisais mes devoirs tous les jours
- Si je me cassais la jambe
- Si je me mariais
- Si je pouvais faire la connaissance de n'importe qui dans le monde
- Jest to remonter w różnych miejscach
- Si je pouvais visiter n'importe quel pays
- Si je trouvais un portefeuille dans la rue
- Si je voyais un OVNI (objet volant non identifié)
- S'il y avait des formes de vie intelligente sur d'autres planètes
- Si les chiens pouvaient parler
- Si mon meilleur ami me mentait
- Si notre professeur était en retard
- Zespół Si nous étudiions
- Si nous savions le secret du bonheur
* Jeśli wpadniesz na świetną klauzulę początkową, podziel się swoimi pomysłami.
Stoły
To ćwiczenie wymaga tabel z dwiema kolumnami i czterema rzędami. Strony tabel do wydruku są dostępne w formacie Microsoft Word; możesz to zapisać i edytować, jeśli na przykład chcesz wpisać początkową klauzulę „if” w pierwszej komórce każdej tabeli. Wydrukuj wystarczającą liczbę kopii, aby móc je pociąć i zapewnić co najmniej jeden stół dla każdej grupy uczniów.
Klauzule Si
- Lekcja
- Pierwsza praktyka warunkowa
- Trzecia praktyka warunkowa