Inteligencja logiczno-matematyczna, jedna z dziewięciu Howarda Gardnera wiele inteligencji, obejmuje umiejętność logicznego analizowania problemów i problemów, przodowania w operacjach matematycznych i przeprowadzania badań naukowych. Może to obejmować umiejętność korzystania z formalnych i nieformalnych umiejętności rozumowania, takich jak wnioskowanie dedukcyjne i wykrywanie wzorców. Naukowcy, matematycy, programiści komputerowi i wynalazcy należą do tych, które Gardner uważa za posiadające wysoką inteligencję logiczno-matematyczną.
tło
Barbara McClintock, uznana mikrobiolog i laureatka Nagrody Nobla z 1983 roku w dziedzinie medycyny lub fizjologii, jest przykładem Gardnera dla osoby o wysokiej inteligencji logiczno-matematycznej. Kiedy McLintock była badaczką w Cornell w 1920 roku, pewnego dnia stanęła przed problemem związanym ze wskaźnikiem sterylności kukurydzy, głównym problemem w przemysł rolny, Gardner, profesor na Harvard University's Graduate School of Education, wyjaśnia w swojej książce z 2006 r. „Wiele inteligencji: nowe Horyzonty w teorii i praktyce. ”Naukowcy stwierdzili, że rośliny kukurydzy były sterylne tylko o połowę częściej niż przewidywała teoria naukowa i nikt mogę dowiedzieć się, dlaczego.
McClintock opuściła pole kukurydzy, w którym prowadzone były badania, wróciła do swojego biura i po prostu usiadła i zastanowiła się przez chwilę. Nic nie napisała na papierze. „Nagle podskoczyłem i pobiegłem z powrotem na pole (kukurydzy)… Krzyknąłem: „Eureka, mam to!” „McClintock przypomniał sobie. Inni badacze poprosili McClintocka, aby to udowodnił. Ona zrobiła. McClintock usiadła na środku pola kukurydzy ołówkiem i papierem i szybko pokazała, jak rozwiązała problem matematyczny, który dokuczał badaczom od miesięcy. „Dlaczego więc wiedziałem, że nie zrobiłem tego na papierze? Dlaczego byłem taki pewien? ”Gardner wie: Mówi, że błyskotliwość McClintocka była inteligencją logiczno-matematyczną.
Znani ludzie o inteligencji logiczno-matematycznej
Istnieje wiele innych przykładów znanych naukowców, wynalazców i matematyków, którzy wykazali inteligencję logiczno-matematyczną:
- Tomasz Edison: Największy wynalazca w Ameryce, Wizard of Menlo Park przypisuje się wynalezienie żarówki, fonografu i ruchu kamery filmowej.
- Albert Einstein: Prawdopodobnie największy naukowiec w historii, Einstein stworzył teorię względności, ważny krok w wyjaśnieniu, jak działa wszechświat.
- Bill Gates: Absolwent Uniwersytetu Harvarda, Gates założył Microsoft, firmę, która wprowadziła na rynek system operacyjny, który obsługuje 90 procent komputerów osobistych na świecie.
- Warren Buffet: Czarnoksiężnik z Omaha stał się multibiliarderem dzięki swojej sprytnej zdolności do inwestowania na giełdzie.
- Stephen Hawking: Uważany za największego kosmologa na świecie, Hawking wyjaśnił milionom działania wszechświata za pomocą takich książek, jak:Krótka historia czasu, „pomimo tego, że jest ograniczony do wózka inwalidzkiego i nie może mówić z powodu stwardnienia zanikowego bocznego.
Poprawa inteligencji logiczno-matematycznej
Osoby o wysokiej inteligencji logiczno-matematycznej lubią rozwiązywać problemy matematyczne, przodują w grach strategicznych, szukają racjonalnych wyjaśnień i lubią kategoryzować. Jako nauczyciel możesz pomóc uczniom zwiększyć i wzmocnić ich inteligencję logiczno-matematyczną poprzez:
- Zorganizuj kolekcję
- Wymyśl różne sposoby rozwiązania problemu matematycznego
- Szukaj wzorów w poezji
- Wymyśl hipotezę, a następnie ją udowodnij
- Rozwiąż zagadki logiczne
- Policz do 100 - lub 1000 - 2, 3, 4 itd.
Każda okazja, jaką możesz dać uczniom, aby odpowiedzieć na problemy matematyczne i logiczne, szukać wzorów, organizować się przedmioty i rozwiązywać nawet proste problemy naukowe mogą pomóc im rozwinąć ich logikę i matematykę inteligencja.