Zarządzanie klasą to po prostu techniki stosowane przez nauczycieli w celu utrzymania kontroli w klasie. Nauczyciele stosują różnorodne strategie i techniki, aby zapewnić, że uczniowie są zorganizowani, zadaniowi, dobrze wychowani i produktywni w ciągu dnia szkolnego.
Brak efektywne zarządzanie klasą może powodować chaos i stres, co może stworzyć niezadowalające środowisko uczenia się dla uczniów i niezadowalające środowisko pracy dla nauczyciela. Jednak te wskazówki pomogą opanować zarządzanie klasą i stworzyć środowisko uczenia się wysokiej jakości.
Poznaj swoich uczniów i jak się uczą
Realizowanie skuteczne zarządzanie klasą Strategie tworzą pozytywne środowisko uczenia się dla studentów i zapewniają, że z powodzeniem opanują prezentowane materiały. Sposób wykonania tej czynności może się różnić w zależności od wieku i osobowości uczniów. Rozumiejąc mocne strony i potrzeby uczniów, możesz lepiej planować zajęcia i plany lekcji, które pozwalają na spójną i opartą na współpracy klasę.
Nauczyciele zawsze chcą, aby ich uczniowie odnosili sukcesy i prosperowali, ale to, jak to wygląda dla każdej osoby, może się różnić. Znajomość umiejętności uczniów może znacznie zwiększyć Twoją zdolność do pomagania każdemu z nich w osiągnięciu sukcesu, a także umożliwia oferowanie różnorodnych ocen i zadań, które pozwalają uczniom pracować we własnym tempie. Może to stanowić wyzwanie w większych salach lekcyjnych, ale wszechstronność materiału ma kluczowe znaczenie dla zapewnienia, że wszyscy w klasie są dobrze obsługiwani.
Możesz proaktywnie planować różnorodne style uczenia się i osobowości, ale planujesz dostosować swoje podejście, gdy będziesz mieć lepsze pojęcie o uczniach w klasie. Możesz rozważyć zaproszenie uczniów do wzięcia udziału w ustalaniu sobie celów i ocenie, w jaki sposób najlepiej się uczą, jeśli jest to odpowiednie dla wieku. Jeśli nie, rozpoczęcie roku szkolnego różnorodnymi zajęciami i ocenami pomoże ci łatwiej określić, czego klasa będzie od ciebie potrzebować.
Miej silny plan lekcji
Kluczowym aspektem skutecznego zarządzania klasą jest wiedza, co zamierzasz zrobić. Im lepszy plan, tym lepsza będzie klasa. Zaplanuj planowany przepływ na semestr lub rok podczas planowania, abyś mógł zapewnić, że obejmiesz wszystko, czego potrzebujesz, aby przejść. Często łatwiej jest zarządzać klasą, gdy planujesz z dużym wyprzedzeniem, i budować elastyczność, jeśli wyprzedzisz harmonogram lub opóźnisz się.
Aby poprawić aspekt współpracy w klasie, możesz rozważyć przedstawienie planu rocznego lub semestralnego uczniom od samego początku, jeśli jest to odpowiednie dla wieku. Może to często wywoływać emocje i pomóc uczniom zrozumieć, nad czym pracują.
Mają jasne oczekiwania dla studentów
Uczniowie uczą się najlepiej, gdy wiedzą, czego się od nich oczekuje i czego mogą oczekiwać od nauczyciela. Chociaż zwykle potrzebują codziennych czynności, muszą również wiedzieć, ile oczekują od nich uczestnictwa, co należy wprowadzić w prezentacje i projekty, kiedy mogą wystąpić testy i jaka jest ich struktura oceniania lubić. Muszą wiedzieć, czego nauczyciel szuka, oceniając opanowanie materiału i dokładnie, jak będą oceniani w pracy i zachowaniu.
Pod względem zarządzanie zachowaniem studentów, z wyprzedzeniem określ, co jest uważane za zachowanie pozytywne i negatywne, i szybko komunikuj się ze studentami, aby ostrzec ich przed niewłaściwym zachowaniem. Jedna nauczycielka teatru gimnazjum w Wirginii stworzyła sprytną serię znaków ręcznych przedstawiających lamę i jej różne nastroje. W zależności od tego, który znak lamy skierował nauczyciel do uczniów, wiedzieliby, że muszą zapłacić uwagi, poprawić swoje zachowanie, a kiedy naprawdę przekraczają granice właściwej klasy zachowanie. Znaki te pomogły uczniom lepiej zrozumieć, jak pozytywnie lub negatywnie wpływają na klasę i były proste wystarczająco, aby pozwolić nauczycielowi kontynuować lekcje z minimalną przerwą, nawet podczas komunikacji z uczniami w Internecie latać. Jej uczniowie tak bardzo przyjęli ten system, że poprosili o jego częstsze stosowanie.
Studenci potrzebują różnorodnych procedur i procesów, a także równowagi między czasem wolnym. Ważne jest, aby zapewnić zarówno zorganizowany czas, jak i czas wolny, aby utrzymać zaangażowanie uczniów i poczucie, że sami są częścią procesu uczenia się.
Miej jasne oczekiwania dla siebie
Częścią tworzenia pozytywnych doświadczeń edukacyjnych i silnego zarządzania klasą jest zapewnienie, że masz jasne i realistyczne oczekiwania względem siebie. Jako nauczyciel ważne jest, aby mieć zarówno rutynowe elementy, realistyczne oczekiwania dotyczące wyników uczniów, jak i wiedzieć, jak zachować poczucie humoru w trudnych czasach. Będą absolutnie dni, które nie pójdą zgodnie z planem, a pamiętanie, że można się tego spodziewać, jest niezbędne dla zapewnienia własnego sukcesu.
Zarządzanie klasą jest ważne, aby być skutecznym nauczycielem, ale opanowanie może zająć lata umiejętności zarządzania klasą. Młodsi nauczyciele powinni aktywnie zwracać się do większej liczby doświadczonych nauczycieli i administratorów o porady i wsparcie podczas pracy nad ulepszaniem. Ważne jest, aby pamiętać, że nie każda klasa będzie doskonale zarządzaną klasą, a sposób, w jaki uczysz się na własnych błędach i rozwijasz się, jest ważnym aspektem rozwoju jako nauczyciela.