Definicja i przykłady angielskich czasowników stanu umysłu

W Gramatyka angielska i teoria mowy i aktu, a czasownik stanu psychicznego jest czasownik z znaczenie związane ze zrozumieniem, odkrywaniem, planowaniem lub podejmowaniem decyzji. Czasowniki stanu psychicznego odnoszą się do stanów poznawczych, które są na ogół niedostępne dla oceny zewnętrznej. Znany również jako czasownik mentalny.

Typowe czasowniki stanu psychicznego w języku angielskim obejmują wiedzieć, myśleć, uczyć się, rozumieć, postrzegać, czuć, zgadywać, rozpoznawać, zauważać, chcieć, chcieć, mieć nadzieję, decydować, oczekiwać, preferować, pamiętać, zapominać, wyobrażać sobie, i uwierzyć. Letitia R. Naigles zauważa, że ​​czasowniki stanu psychicznego są „notorycznie wieloskładnikowy, ponieważ każdy z nich jest powiązany z wieloma zmysłami ”(„ Manipulowanie wejściem ”w Percepcja, poznanie i język, 2000).

Oto kilka przykładów użycia czasowników myślowych, a także spostrzeżenia dotyczące retorycznego terminu.

Znaczenie mentalne i performatywne

„[T] on znaczy

Czasowniki i rekurencja stanu psychicznego

• „[O] jedną z cech ludzkiego języka jest rekurencjalub możliwość osadzenia jednego zdania w innym zdaniu, np. rosyjskie lalki zagnieżdżone... Czasowniki stanu psychicznego, takie jak myśleć i wiedzieć zapewniają rusztowania semantyczne do tworzenia złożone zdania z osadzanie. ”-Klein, Mojżesz i Jean-Baptiste
• Czasowniki stanu psychicznego mogą działać jak czasowniki akcji, pasujące do kanoniczny format czasownika podmiotowego, jak w wiem to i Chyba tak. Ale czasowniki stanu psychicznego dotyczą zawartości naszych umysłów, które wyrażamy jako zdania, a więc ich znaczenie potwierdza proces syntaktyczny osadzenia zdania w pozycji obiektu w celu utworzenia zdań takich jak: Wiem, że mama lubi kwiaty i Myślę, że tata śpi. ”-David Ludden

Czasowniki stanu psychicznego w mowie i piśmie argumentacyjnym

„Czasowniki mentalne są przydatne do określania faktów i opinii; na przykład, Wiele osób myśli że, jest często bardziej skuteczny w argument niż To fakt że.... To ostatnie, będąc absolutnym stwierdzeniem, zmusza czytelnika do całkowitej zgody lub nieporozumienia, podczas gdy drugie pozwala na dyskusję. ”-Knapp i Watkins

Nieagresywny charakter czasowników stanu psychicznego

„[I] w języku angielskim, nieagresywny charakter czasowniki stanu psychicznego objawia się preferencją celownika przyimekdo zamiast przyimka agresywnego przez w bierny (w konsekwencji pasywne jest sterujący): Zdolność nauczyciela Toma to znany przez wszyscy jego koledzy. Umiejętność nauczania Toma to znany wszystkich jego kolegów. ”-Croft

Czasowniki pomocnicze związane z czasownikami performatywnymi, mentalnymi i mentalnymi

„The środki pomocnicze większość kojarzona z performatywami to „make”, „dać” i „problem”, podczas gdy czasowniki w stanie umysłu mają „mieć” (mieć wiarę) wraz z wieloma interesującymi alternatywami. Można „pielęgnować” nadzieję, „pielęgnować” wiarę i „ukrywać” intencję. To, co „utrzymujemy” w jakimś stanie psychicznym, możemy w niektórych „wydać” illokucyjny działać. Czasowniki czynności umysłowych, jak można się spodziewać, znajdują się pomiędzy. Niektóre, takie jak „decyduj”, „wybieraj” i „identyfikuj”, „dziel”, „twórz” z wykonawcami, ale nie „emituj”, z wyjątkiem „wydawania decyzji” (w którym to czasie czasownik działa jako performatywny). ” -Zawietrzny

Nauka czasowników o stanie mentalnym (Nauka języka)

"[Abstrakcyjny czasowniki stanu psychicznego pojawiają się wcześnie i są dość często używane przez dzieci w wieku 3 i 4 lat ...

„Najwyraźniej dzieci (i ogólnie mówiąc) dowiadują się o niewidzialnych odniesieniach czasowników stanu psychicznego, najpierw łącząc te czasowniki z wykonywaniem określonych rodzaje aktów komunikacyjnych, a następnie skupienie odniesienia czasownika na szczególnie istotnych cechach tych aktów - mianowicie na stanach mentalnych komunikatów agenci ...

„Intuicyjnie nie wydaje się zaskakujące, że dzieci powinny opanować bardziej formalne i pragmatyczne załadowane obrazowe użycie czasowników stanu psychicznego, zanim przyjmą one naprawdę referencyjne i kompozycyjne zastosowania; ale tak naprawdę nie jest oczywiste, dlaczego tak powinno być. W rzeczywistości pragmatyczne zastosowania nie są tak proste. Pragmatyka żywopłot domyślnie w użyciu formuły takiej jak [Myślę] zależy przede wszystkim od umiejętności obliczenia potencjalnego ryzyka dla siebie i własnego publiczność uczestniczy w akcie twierdzenia. Ponieważ dzieci są w stanie spontanicznie stosować takie formuły odpowiednio rozprawiać, wydawałoby się, że mogą dokonywać takich obliczeń, przynajmniej nieświadomie. ”-Izrael

Wyświetlanie funkcji interpretacyjnej
„Uczniowie dyskursu wyróżnili style ekspozycyjne, które zwracają uwagę na osobę i rolę mówcy oraz te, które maskują lub podkładają mówcę. Różnicę cechuje brak lub obecność „ramek”, które komentują konwersacyjny sytuacja. Niektóre z tych ramek są oczywiste, takie jak wprowadzające, samo-deprecjonujące dowcipy, które zachęcają odbiorców do mówienia. Niektóre są subtelne, jak użycie czasowników mentalnych, takich jak „myślę, że ...” lub czasowników asercji, takich jak „twierdzę, że…” będę odnosił się zbiorowo do czasowników mentalnych i czasowników asercji jako „czasowniki stanu psychicznego...'

„Czasowniki stanu [M] entalnego pozwalają mówcy zatrzymać się przed bezpośrednim stwierdzeniem, tworząc oświadczenie jako produkt umysłu mówcy, zamiast przedstawiać go jako niefiltrowany fakt na świecie. Porównaj bezpośrednie stwierdzenie „Niebo jest niebieskie” i sformułowane w ramkach stwierdzenia „Niebo wydaje się niebieskie” lub „Myślę, że niebo jest niebieskie” lub „Przysięgam” to niebo jest niebieskie. Mówi się, że oświadczenia w ramkach oznaczają niepewność, ponieważ sygnalizują, że twierdzenie odzwierciedla omylną myśl proces. Chociaż czasowniki stanu psychicznego zostały sklasyfikowane przez niektórych uczonych jako oznaki szacunku lub bezsilności, są one niejednoznaczne i wszechstronne. W moich własnych badaniach odkryłem, że mogą one reprezentować nie tylko niepewność, ale także otwartość na negocjacje w dziedzinach, w których są używane oraz otwartość na myśli i opinie słuchacz...

„Czasowniki stanu [M] ental wydają się być bezpośrednio związane z funkcją interpretacyjną, ale dwuznacznie związane z mówcą autorytet i wygoda, jako organizator toku rozmowy lub jako tłumacz autorytatywnych tekstów ”. -Davis

• William Croft, Kategorie składniowe i relacje gramatyczne: poznawcza organizacja informacji. The University of Chicago Press, 1991
• Peggy Cooper Davis, „Performing Interpretation: A Legacy of Civil Rights Lawyering in Brown v. Rada Edukacji." Rasa, prawo i kultura: Refleksje na temat Browna przeciwko. Rada Edukacji, ed. autor: Austin Sarat. Oxford University Press, 1997
• Michael Israel, „Mental Spaces and Mental Verbs in Early Child English”. Język w kontekście użytkowania: dyskurs i poznawcze podejście do języka, ed. autorzy: Andrea Tyler, Yiyoung Kim i Mari Takada. Mouton de Gruyter, 2008
• Peter Knapp i Megan Watkins, Gatunek, tekst, gramatyka: technologie nauczania i oceniania pisania. UNSW, 2005
• Benjamin Lee, Gadające Głowy: Język, Metajęzyk i Semiotyka Subiektywności. Duke University Press, 1997
• David Ludden, Psychologia języka: zintegrowane podejście. SAGE, 2016
• Elizabeth Closs Traugott i Richard Dasher, „O historycznym związku między czasownikami umysłu i mowy w języku angielskim i japońskim”. Artykuły z 7. Międzynarodowej Konferencji Lingwistyki Historycznej, ed. autorzy: Anna Giacalone-Ramat i in., 1987