7 powodów, dla których nauczanie jest trudne i trudne

Nauczanie jest jednym z najbardziej satysfakcjonujących zawodów, ponieważ daje możliwość wywarcia wpływu na przyszłe pokolenie. Jest to również niezwykle trudne i wyczerpujące - nikt z faktycznym doświadczeniem w nauczaniu nie powiedziałby ci inaczej. Bycie nauczycielem wymaga cierpliwości, poświęcenia, pasji i umiejętności robienia więcej za mniej. Jest to zdradliwa podróż często wypełniona tyloma dolinami, ile jest gór. Osoby zaangażowane w ten zawód robią to po prostu dlatego, że chcą robić różnice. Poniższe siedem czynników to niektóre szersze kwestie, które sprawiają, że nauczanie jest trudne i trudne.

Zakłócenia występują w wielu formach zewnętrznych i wewnętrznych. Uczniowie i nauczyciele mają życie poza murami szkoły. Często zdarzają się sytuacje, które rozpraszają uwagę. Te zewnętrzne przeszkody są często trudne, a czasem prawie niemożliwe do zignorowania i pokonania. Wewnętrznie problemy takie jak problemy dyscypliny studenckiej, zgromadzenia uczniów, zajęcia pozalekcyjne, a nawet ogłoszenia przerywają bieg dnia szkolnego.

To tylko niektóre z wielu problemów, które zakłócają pracę nauczycieli i uczniów. Faktem jest, że wszelkie zakłócenia zabiorą cenny czas na nauczanie i negatywnie wpłyną uczenie się studentów w jakiejś formie. Nauczyciele muszą być biegli w szybkim radzeniu sobie z zakłóceniami i jak najszybszym przywracaniu uczniów do zadania.

Zasady nauczania ciągle się zmieniają. W niektórych aspektach jest to dobre, a czasami może być również złe. Nauczanie nie jest odporne na mody. Kolejna wielka rzecz zostanie wprowadzona jutro i przestanie obowiązywać do końca tygodnia. To ciągle obrotowe drzwi dla nauczycieli. Kiedy wszystko się zmienia, pozostawiasz bardzo mało miejsca na jakąkolwiek stabilność.

Ten brak stabilności powoduje nerwowość, niepewność i pewność, że nasi uczniowie są oszukiwani w niektórych aspektach edukacji. Edukacja wymaga stabilności, aby zmaksymalizować skuteczność. Nasi nauczyciele i uczniowie skorzystaliby z tego bardzo. Niestety żyjemy w czasach płynności. Nauczyciele muszą znaleźć sposób na zapewnienie stabilności w klasie, aby dać swoim uczniom szansę na odniesienie sukcesu.

Istnieje przekonanie, że nauczyciele pracują tylko od 8 do 3 każdego dnia. To czas, który faktycznie spędzają ze swoimi uczniami. Każdy nauczyciel powie ci, że stanowi to tylko część tego, co jest od nich wymagane. Nauczyciele często przychodzą wcześnie i zostają późno. Muszą oceniać i rejestrować papiery, współpracować z innymi nauczycielami, planuj i przygotowuj się na zajęcia lub lekcje na następny dzień, uczęszczaj na spotkania wykładowców lub komitetów, sprzątaj i organizuj swoje klasy oraz komunikuj się z członkami rodziny.

Wielu nauczycieli nadal pracuje nad tymi rzeczami nawet po powrocie do domu. Znalezienie równowagi między życiem osobistym a zawodowym może być trudne. Wielcy nauczyciele poświęcają ogromną ilość czasu poza czasem spędzanym z uczniami. Rozumieją, że wszystkie te rzeczy mają znaczący wpływ na uczenie się uczniów. Jednak nauczyciele muszą zobowiązać się do odejścia od swoich obowiązków dydaktycznych, aby ich życie osobiste nie ucierpiało w pewnym aspekcie.

Każdy uczeń jest inny. Mają swoje unikalne osobowości, zainteresowania, zdolności i potrzeby. Ocena tych różnic może być niezwykle trudna. W przeszłości nauczyciele uczyli w środku klasy. Ta praktyka zrobiła szkodę dla uczniów o wyższych i niższych umiejętnościach. Większość nauczycieli znajduje teraz sposób na zróżnicowanie i dostosowanie każdego ucznia do własnych indywidualnych potrzeb. Takie postępowanie przynosi korzyści uczniom, ale wiąże się to z ceną dla nauczyciela. To trudne i czasochłonne zadanie. Nauczyciele muszą być biegli w wykorzystywaniu danych i obserwacji, znajdowaniu odpowiednich zasobów i spotykaniu się z każdym uczniem tam, gdzie są.

Finansowanie szkół wpływa na uczenie się uczniów w kilku obszarach. Niedofinansowane szkoły mają przeludnione sale lekcyjne oraz przestarzałe technologie i podręczniki. Ma za mało personelu, a wielu administratorów i nauczycieli przyjmuje podwójne role, aby zaoszczędzić pieniądze. Programy, które mogą przynosić korzyści uczniom, ale nie są wymagane, są pierwszymi do cięcia. Uczniowie tracą szanse, gdy szkoły są niedofinansowane. Nauczyciele muszą stać się biegli w robieniu więcej za mniej. Większość nauczycieli bezinteresownie wydaje setki dolarów z własnych kieszeni na zakup materiałów i materiałów do swoich klas. Skuteczność nauczyciela nie może ograniczać się, gdy nie ma wystarczających zasobów do skutecznego wykonywania pracy.

Czas nauczyciela jest cenny. Jak wspomniano powyżej, istnieje różnica między czasem spędzanym ze studentami a czasem przeznaczonym na przygotowanie się dla naszych studentów. Żadne nie jest wystarczające. Nauczyciele muszą zmaksymalizować czas spędzony ze swoimi uczniami. Każda minuta z nimi powinna mieć znaczenie. Jednym z najtrudniejszych aspektów nauczania jest to, że masz je tylko przez krótki czas, aby przygotować je do następnego poziomu. Robisz, co możesz, kiedy je masz, ale w zakresie rzeczy masz tylko niewielką ilość, aby dać im to, czego potrzebują. Żaden nauczyciel nie ma poczucia, że ​​kiedykolwiek miał wystarczająco dużo czasu, aby osiągnąć wszystko, czego potrzebował lub chciał.

Zaangażowanie rodziców jest jednym z największych wskaźników sukcesu akademickiego dla studentów. Uczniowie, których rodzice uczą swoje dzieci od najmłodszych lat, że nauka jest cenna i pozostają zaangażowani w szkole, dają swoim dzieciom większą szansę na odniesienie sukcesu. Większość rodziców chce tego, co jest najlepsze dla ich dzieci, ale mogą nie wiedzieć, jak zaangażować się w edukację dziecka. To kolejna przeszkoda, którą muszą pokonać nauczyciele. Nauczyciele muszą odgrywać aktywną rolę, dając rodzicom możliwość uczestnictwa. Muszą mieć bezpośredni kontakt z rodzicami i angażować ich w dyskusje na temat roli, jaką odgrywają w edukacji dziecka. Ponadto muszą dać im możliwość regularnego angażowania się.