Deklaracja misji szkolnej często obejmuje ich codzienne skupienie i zaangażowanie. Misja dyrektora szkoły powinna zawsze koncentrować się na uczniach. Powinny zawsze koncentrować się na doskonaleniu studentów, którym służą. Chcesz, aby każda aktywność w twoim budynku obracała się wokół tego, co jest najlepsze dla studentów. Jeśli nie jest to korzystne dla uczniów, nie ma powodu, aby kontynuować lub nawet zacząć. Twoim zadaniem jest stworzenie społeczeństwa uczących się, w którym uczniowie są stale stawiani przed nauczycielami i rówieśnikami. Chcesz także, aby nauczyciele, którzy podejmują wyzwanie, byli najlepsi na co dzień. Chcesz, aby nauczyciele ułatwiali uczniom możliwości uczenia się. Chcesz, aby uczniowie codziennie doświadczali znaczącego rozwoju osobistego. Chcesz także zaangażować społeczność w proces uczenia się, ponieważ istnieje wiele zasobów społeczności, które można wykorzystać do promowania rozwoju w całej szkole.
Oświadczenie o wizji szkoły jest wyrazem tego, dokąd szkoła zmierza w przyszłości. Lider szkoły musi zdać sobie sprawę, że zazwyczaj najlepiej jest, gdy wizja jest wdrażana małymi krokami. Jeśli podejmiesz to jako jeden duży krok, prawdopodobnie przytłoczy cię i pochłonie zarówno ciebie, jak i twojego wykładowcę, personel i studentów. Pierwszą rzeczą, którą musisz zrobić, to sprzedać swoją wizję nauczycielom i społeczności i zachęcić ich do zainwestowania w nią. Gdy naprawdę wejdą w Twój plan, mogą pomóc ci zrealizować resztę wizji. Chcesz, aby wszyscy interesariusze patrzyli w przyszłość, jednocześnie koncentrując się na teraźniejszości. Jako szkoła chcemy wyznaczać długoterminowe cele, które ostatecznie poprawią nas, jednocześnie koncentrując się na bieżącym zadaniu.
Jako dyrektor szkoły musisz budować poczucie wspólnoty i dumy na terenie budowy i wokół niego. Poczucie wspólnoty i dumy będzie sprzyjało wzrostowi wśród wszystkich interesariuszy, w tym administratorów, nauczycieli, personelu pomocniczego, studentów, rodzice, firm i wszystkich podatników w okręgu. Korzystne jest uwzględnienie każdego aspektu społeczności w codziennym życiu szkolnym. Zbyt wiele razy koncentrujemy się na społeczności wewnątrz budynku, gdy społeczność zewnętrzna ma wiele do zaoferowania, co przyniesie korzyści tobie, nauczycielom i uczniom. Coraz bardziej konieczne jest tworzenie, wdrażanie i ocena strategii wykorzystywania zasobów zewnętrznych, aby Twoja szkoła odniosła sukces. Konieczne jest wdrożenie takich strategii, aby upewnić się, że cała społeczność jest zaangażowana w edukację twoich uczniów.
Skuteczne kierowanie szkołą wykracza poza cechy, które pozwalają jednostce wyjść na czoło sytuacji i przejąć dowodzenie poprzez nadzorowanie, przekazywanie i udzielanie wskazówek. Jako dyrektor szkoły chcesz być osobą, której ludzie ufają i szanują, ale nie wynika to tylko z tytułu. Jest to coś, co zarobisz na czasie i ciężkiej pracy. Jeśli oczekujesz, że zdobędziesz szacunek moich nauczycieli, uczniów, pracowników itp., Najpierw musisz okazać szacunek. Dlatego tak ważne jest, aby jako przywódca mieć postawę służebności. Nie oznacza to, że pozwalasz ludziom stawać po całym tobie lub wykonywać swoją pracę, ale udostępniasz się, aby pomóc ludziom w razie potrzeby. W ten sposób ustalasz ścieżkę sukcesu, ponieważ osoby, które nadzorujesz, częściej akceptują zmiany, rozwiązania i porady, gdy cię szanują.
Jako dyrektor szkoły, ważne jest również, aby być przygotowanym na podejmowanie trudnych decyzji sprzecznych z rzeczywistością. Będą chwile, kiedy konieczne będzie podejmowanie tego rodzaju decyzji. Masz obowiązek dokonywania wyborów w oparciu o to, co jest najlepsze dla twoich uczniów. Ważne jest, aby zdawać sobie sprawę, że nadepniesz ludziom na palce i że niektórzy mogą być na ciebie źli. Zrozum, że jeśli jest to najlepsze dla studentów, masz uzasadniony powód podejmowanie tych decyzji. Podejmując trudną decyzję, miej pewność, że zdobyłeś wystarczający szacunek, aby większość swoich decyzji nie była kwestionowana. Jednak jako lider powinieneś być przygotowany na wyjaśnienie decyzji, jeśli ma ona na względzie najlepszy interes twoich uczniów.
Jako dyrektor szkoły powinieneś zdawać sobie sprawę ze znaczenia przestrzegania wszystkich przepisów obowiązujących w szkole, w tym federalnych, stanowych i lokalnych zarząd szkoły polityka. Jeśli nie będziesz przestrzegać prawa, zrozum, że możesz ponieść odpowiedzialność za swoje czyny. Nie można oczekiwać, że wykładowcy, pracownicy i studenci będą przestrzegać zasad i przepisów, jeśli z kolei nie będą chcieli przestrzegać tych samych zasad i przepisów. Możesz jedynie ufać, że istnieje ważny powód wprowadzenia określonego prawa lub polityki, ale zdaj sobie sprawę, że musisz go odpowiednio przestrzegać. Jeśli jednak uważasz, że polityka jest szkodliwa dla twoich uczniów, podejmij niezbędne kroki, aby ją przepisać lub wyrzucić. Do tego czasu będziesz musiał przestrzegać tych zasad. Konieczne jest również sprawdzenie przed zareagowaniem. Jeśli istnieje temat, na który nie masz dużej wiedzy, może być konieczne skonsultowanie się z innymi dyrektorami szkół, prawnikami lub przewodnikami prawnymi przed rozwiązaniem tego problemu. Jeśli cenisz swoją pracę i dbasz o uczniów będących pod twoją opieką, zawsze pozostaniesz w granicach tego, co jest legalne.
ZA lider szkoły ma dwa główne zadania, którymi powinien się obracać ich dzień. Pierwszym z tych obowiązków jest zapewnienie atmosfery, która promuje intensywne możliwości uczenia się każdego dnia. Drugim jest poprawa jakości codziennych zajęć dla każdej osoby w szkole. Priorytetem wszystkich zadań powinno być obserwowanie tych dwóch rzeczy. Jeśli są to twoje priorytety, będziesz mieć szczęśliwych i entuzjastycznych ludzi w budynku, którzy codziennie uczą lub uczą się.
Zrozumienie znaczenia specjalnych programów edukacyjnych jest niezbędne dla administratora szkoły. Jako dyrektor szkoły niezbędna jest znajomość i dbałość o wytyczne prawne ustanowione w ustawie publicznej 94-142, Ustawie o edukacji osób niepełnosprawnych z 1973 r. Oraz innych powiązanych ustawach. Musisz także upewnić się, że wszystkie te przepisy są przestrzegane w twoim budynku i że każdy uczeń jest traktowany sprawiedliwie w oparciu o swój Indywidualny Program Edukacyjny (IEP). Ważne jest, aby uczynić uczniów, którzy są objęci kształceniem specjalnym, istotnymi i byś cenił ich naukę tak samo jak każdy inny uczeń w twoim budynku. Równie ważne jest, aby współpracować z nauczycielami edukacji specjalnej w twoim budynku i być gotowym pomagać im we wszelkich problemach, zmaganiach lub pytaniach, które mogą się pojawić.
The proces oceny nauczania jest znaczącą częścią pracy dyrektora szkoły. Ocena nauczycieli to ciągła ocena i nadzór nad tym, co dzieje się w budynku szkoły i wokół niego. Proces ten nie powinien odbywać się raz lub dwa razy, ale powinien być procesem ciągłym i formalnym lub nieformalnym prawie codziennie. Liderzy szkół powinni mieć jasny obraz tego, co dzieje się w ich budynkach i w każdej klasie. Nie jest to możliwe bez stałego monitorowania.
Kiedy nadzorujesz i oceniasz nauczycieli, chcesz wejść do ich klasy z myślą, że są skutecznym nauczycielem. Jest to niezbędne, ponieważ chcesz opierać się na pozytywnych aspektach ich umiejętności nauczania. Pamiętaj jednak, że będą obszary, w których każdy nauczyciel może się poprawić. Jednym z twoich celów powinno być budowanie relacji z każdym członkiem wydziału, gdzie możesz wygodnie oferować im porady i pomysły na temat poprawy w obszarach, w których konieczne jest udoskonalenie. Powinieneś stale zachęcać swoich pracowników do szukania lepszych sposobów i ciągłego dążenia do wysokiej jakości edukacji dla wszystkich uczniów. Ważną częścią nadzoru jest motywowanie pracowników poprawić w każdym obszarze nauczania. Chcesz również zapewnić dużą ilość zasobów i strategii dostępnych w obszarach, w których nauczyciele mogą chcieć lub potrzebować pomocy.
Administratorzy powinni stworzyć środowisko szkolne, w którym szacunek jest normą wśród wszystkich administratorów, nauczycieli, personelu pomocniczego, uczniów, rodziców i członków społeczności. Jeśli wzajemny szacunek jest rzeczywiście obecny wśród wszystkich zainteresowanych stron w społeczności szkolnej, uczenie się uczniów znacznie wzrośnie. Ważnym elementem tej teorii jest to, że szacunek jest drogą dwukierunkową. Musisz szanować swoich nauczycieli, ale oni też muszą cię szanować. Dzięki wzajemnemu szacunkowi twoje cele zbiegną się i możesz kontynuować robienie tego, co jest najlepsze dla uczniów. Na środowisko szacunku nie tylko sprzyja zwiększeniu uczenia się uczniów, ale ma również znaczący pozytywny wpływ na nauczycieli.
Lider szkoły powinien ciężko pracować, aby zapewnić, że ich budynek ma ustrukturyzowane środowisko uczenia się z dopasowanymi programami i przyjazną atmosferą. Nauka może odbywać się w różnych okolicznościach i warunkach. Zrozum, że to, co działa najlepiej w jednym miejscu, nie zawsze może działać w innym. Jako lider szkoły będziesz musiał zapoznać się z konkretnym budynkiem, zanim zmienisz strukturę rzeczy. Z drugiej strony wiesz, że znaczące zmiany mogą promować silny opór wobec tych zmian. Jeśli jest to najlepsza alternatywa dla studentów, powinieneś spróbować ją wdrożyć. Niemniej jednak zmiany, takiej jak nowy system oceniania, nie należy wprowadzać bez istotnych badań dotyczących tego, jak wpłynie to na uczniów.
Podczas zajmowania się finansami szkoły jako dyrektorem szkoły, ważne jest, aby zawsze przestrzegać wytycznych i praw państwa i dystryktu. Ważne jest również zrozumienie zawiłości finansów szkół, takich jak budżetowanie, ad valorem, przekazywanie emisji obligacji szkolnychitp. Ważne jest, aby wszystkie pieniądze przychodzące do szkoły były natychmiast przyjmowane i zdeponowane codziennie. Zrozum, że ponieważ pieniądze są tak potężnym bytem, że potrzeba tylko niewielkiej ilości wykroczeń, a nawet postrzegania wykroczeń, aby cię zwolnić. Dlatego konieczne jest, aby zawsze chronić siebie i przestrzegać ustalonych wytycznych i zasad postępowania z finansami. Ważne jest również, aby zapewnić odpowiednie szkolenie innych pracowników odpowiedzialnych za obsługę pieniędzy.