Czy kiedykolwiek patrzyłeś na pytanie testowe i zastanawiałeś się, skąd on się wziął? Jesteś pewien, że nauczyciel nigdy nie zawarł informacji, ponieważ po prostu nie było ich w twoich notatkach.
Niestety, okazuje się, że niektórzy z twoich kolegów z klasy zrobił zapisz informacje w ich notatki, a ponadto dobrze odpowiedzieli na pytanie.
To powszechna frustracja. Tęsknimy za tym, kiedy my robić notatki z zajęć. Bardzo niewiele osób potrafi pisać wystarczająco szybko lub wystarczająco długo, aby nagrać wszystko, co mówi nauczyciel.
Wykłady w college'u mogą trwać znacznie dłużej niż wykłady w liceum i mogą być również bardzo szczegółowe. Z tego powodu wielu Studenci rozwiązać potencjalny problem braku kluczowych informacji, opracowując spersonalizowaną formę skrótów.
Brzmi to o wiele bardziej skomplikowane niż w rzeczywistości. Nie musisz uczyć się języka z zawijasami. Po prostu wymyślisz zestaw symboli lub skrótów dla typowych słów, które można znaleźć na wykładach.
Historia stenografii
Rozwijanie skrótów w piśmie nie jest oczywiście nowym pomysłem. Uczniowie używają tej metody tak długo, jak oni
robić notatki klasowe. W rzeczywistości początki stenografii sięgają starożytnej Grecji w IV wieku p.n.e. Jednak nawet wcześniej pisarze starożytny Egipt opracował dwa różne systemy, które pozwoliły im pisać szybciej, niż mogli używać złożonych hieroglifów.Gregg Shorthand
Gregg jest w istocie prostszym i bardziej wydajnym sposobem pisania niż angielski z długiej ręki. Weź pod uwagę, że używany przez nas alfabet rzymski jest o wiele bardziej skomplikowany, aby odróżnić jedną literę od drugiej. Na przykład napisanie „p” małej litery wymaga długiego pociągnięcia w dół z pętlą u góry w prawo. Następnie musisz podnieść pióro, aby przejść do następnej litery. „Litery” Gregga składają się z dużo prostszych kształtów. Spółgłoski składają się z płytkich krzywych lub linii prostych; samogłoski to pętle lub małe haczyki. Dodatkową zaletą Gregga jest to, że jest fonetyczny. Słowo „dzień” zapisuje się jako „d” i „a”. Ponieważ litery są mniej skomplikowane i łączą się po prostu, jest ich mniej do pisania, co zwiększy Twoją szybkość!
Wskazówki dotyczące używania stenografii
Sztuką jest opracowanie dobrego systemu i zrobienie tego dobrze. Aby to zrobić, musisz ćwiczyć. Wypróbuj te wskazówki:
- Opracuj listę najczęściej używanych słów i utwórz dla nich skróty.
- Na początku semestru przejrzyj podręczniki każdego kursu. Znajdź typowe terminy, które zobaczysz w kółko i opracuj dla nich skróty.
- Na przykład słowa, które mogą występować często w klasa literacka są znakami (ch), alegoria (alg), aluzja (allu), postać mowy (fos) i tak dalej.
- Ćwicz stenografię na kursie na początku semestru, gdy tekst jest wciąż nowy, a ty jesteś ciekawy i podekscytowany informacjami. Znajdź kilka interesujących fragmentów i poćwicz pisanie ich w skrócie.
- Jeśli to możliwe, znajdź partner naukowy czytać ci fragmenty. To będzie symulować prawdziwe doświadczenie robienia notatek podczas wykładu.
- Czas poświęć na każdy fragment, który ćwiczysz. Wkrótce zaczniesz zwiększać prędkość.
Przykładowe skróty pisania
Przykładowe skróty | |
@ | około, około |
Nie. | liczba, kwota |
+ | większy, większy, rosnący |
? | kto, co, gdzie, dlaczego, gdzie |
! | niespodzianka, alarm, szok |
bf | przed |
pne | bo |
rts | wyniki |
odpowiednio | odpowiedź |
X | w poprzek, pomiędzy |