Termin „szkoła Waldorfa” może nie wiele znaczyć dla osób spoza dziedziny edukacji, ale wiele szkół przyjmuje nauki, filozofię i podejście do nauki. Szkoła Waldorf przyjmie pedagogikę, która kładzie duży nacisk na wyobraźnię w procesie uczenia się, która wykorzystuje holistyczne podejście do rozwoju uczniów. Szkoły te koncentrują się nie tylko na rozwoju intelektualnym, ale także na umiejętnościach artystycznych. Ważne jest, aby to zauważyć Szkoły Waldorf to nie to samo, co szkoły Montessori, ponieważ każdy z nich ma unikalne cechy w podejściu do uczenia się i rozwoju.
Założyciel szkoły Waldorf
Oparty jest na modelu edukacji Waldorfa, czasem określanym również jako model edukacji Steinera filozofie jego założyciela, Rudolfa Steinera, austriackiego pisarza i filozofa, który opracował filozofia znany jako antropozofia. Ta filozofia uważa, że aby zrozumieć funkcjonowanie wszechświata, ludzie muszą najpierw zrozumieć ludzkość.
Steiner urodził się w Kraljevcu, w ówczesnej Chorwacji, 27 lutego 1861 r. Był płodnym pisarzem, który napisał ponad 330 dzieł. Steiner oparł swoją edukacyjną filozofię na przekonaniu, że istnieją trzy główne etapy rozwoju dziecka rozwój i koncentruje się na potrzebach każdego etapu indywidualnie w nauczaniu w Waldorf Model edukacji.
Kiedy otworzyła się pierwsza szkoła Waldorf?
Pierwsza szkoła Waldorf została otwarta w 1919 roku w Stuttgarcie w Niemczech. Zostało otwarte w odpowiedzi na prośbę Emila Molta, właściciela firmy papierniczej Waldorf-Astoria w tej samej lokalizacji. Celem było otwarcie szkoły, która byłaby korzystna dla dzieci pracowników fabryki. Szkoła szybko się rozrosła i wkrótce rodziny niezwiązane z fabryką zaczęły wysyłać swoje dzieci. Gdy Steiner, założyciel, przemawiał na konferencji na Uniwersytecie Oksfordzkim w 1922 roku, jego filozofie stały się bardziej znane i sławione. Pierwsza szkoła Waldorf w USA została otwarta w Nowym Jorku w 1928 r., Aw latach 30. XX wieku, szkoły o podobnych filozofiach wkrótce istniało w ośmiu różnych krajach.
W jakim wieku są szkoły Waldorf?
Szkoły Waldorf, które koncentrują się na trzech etapach rozwoju dziecka, kształcą dzieci poprzez naukę w szkole średniej. Nacisk na pierwszy etap, który koncentruje się na klasach podstawowych lub wczesna edukacja, dotyczy działań praktycznych i praktycznych oraz kreatywnej zabawy. Drugi etap, jakim jest edukacja podstawowa, koncentruje się na ekspresji artystycznej i społecznych możliwościach dzieci. Trzecia i ostatnia faza, którą jest kształcenie na poziomie średnim, polega na tym, że uczniowie spędzają więcej czasu na zgłębianiu krytycznego rozumowania i empatycznego zrozumienia materiałów w klasie. Ogólnie rzecz biorąc, w modelu edukacji Waldorfa, gdy dziecko dojrzewa, proces badań naukowych i odkryć z czasem staje się coraz bardziej skoncentrowany, a najwyższy poziom zrozumienia pojawia się w trakcie nauki w szkole średniej.
Jak to jest być uczniem w szkole Waldorf?
Nauczyciele z Waldorf przechodzą wraz ze swoimi uczniami przez klasy podstawowe, tworząc poczucie stabilności i bezpieczeństwa. Cel tego modelu spójności pozwala nauczycielom bardzo dobrze poznać swoich uczniów. Rozumieją, w jaki sposób jednostki w klasie uczą się i jak reagują na otaczający ich świat.
Muzyka i sztuka to główne elementy edukacji Waldorfa. Nauka wyrażania myśli i emocji jest nauczana przez sztukę i muzykę. Dzieci uczą się nie tylko gry na różnych instrumentach, ale także pisania muzyki. Kolejną unikalną cechą szkół Waldorf jest stosowanie eurythmy. Eurythmy to sztuka ruchu opracowana przez Rudolfa Steinera. Opisał eurytmię jako sztukę duszy.
Jak szkoły Waldorf mają się do bardziej tradycyjnych szkół podstawowych?
Główną różnicą między Waldorfem a tradycyjnym szkolnictwem podstawowym jest stosowanie antropozofii przez Waldorfa jako filozoficzne tło dla wszystkiego, czego się uczy, i rzeczywiście sposób, w jaki jest nauczony. Dzieci są zachęcane do wykorzystywania wyobraźni w ramach procesu odkrywania i uczenia się. W tradycyjnej szkole dziecko otrzyma przedmioty i zabawki do zabawy. Metoda Steiner oczekuje, że dziecko stworzy własne zabawki i inne przedmioty.
Inną istotną różnicą jest to, że nauczyciele Waldorf nie oceniają pracy twojego dziecka. Nauczyciel oceni postępy dziecka i omówi z tobą problematyczne kwestie podczas regularnych konferencji rodzic-nauczyciel. Koncentruje się to bardziej na potencjale i wzroście dziecka, niż na osiągnięciach osiąganych w określonym momencie. Różni się to od bardziej tradycyjnego modelu ze stopniowanymi zadaniami i ocenami.
Ile szkół Waldorf istnieje obecnie?
Obecnie na świecie istnieje ponad 1000 niezależnych szkół Waldorf, z których większość koncentruje się na pierwszym etapie rozwoju dziecka. Szkoły te można znaleźć w około 60 różnych krajach na całym świecie. Model edukacji Waldorf stał się najbardziej popularny w krajach europejskich, wywierając nawet wpływ na wiele szkół publicznych. Niektóre europejskie szkoły Waldorf otrzymują nawet fundusze państwowe.