Wybrałeś świetny temat i znalazłeś dwa wspaniałe źródła. Badania idą dobrze, a potem nagle uderzasz w mur. Odkrywasz, że zasoby, które znalazłeś, wydają się być tylko dostępne na Twój temat.
Ale twój nauczyciel wymaga pięciu źródeł! Co teraz?
Każdy badacz napotkał ten problem: moment, w którym badanie nagle wysycha. Jest to poważny problem, jeśli musisz użyć pewnej liczby źródeł papieru. Czasami wydaje się to niemożliwe!
Znajdowanie dodatkowych zasobów
Pierwszą rzeczą do zrobienia, gdy twoje badania wysychają, jest sprawdzenie bibliografii książek, które już masz. Czasami bibliografie są jak kopalnie złota informacji.
Prawdopodobnie odkryjesz, że niektóre źródła wykorzystane w książkach to artykuły naukowe. Nie lękajcie się! Wiele artykuły są dostępne online i możesz znaleźć konkretny artykuł, przeprowadzając szczegółowe wyszukiwanie w Internecie.
Po prostu wpisz cały tytuł artykułu w wyszukiwarce i umieść cudzysłowy wokół tytułu. Wyszukiwanie poprowadzi cię do tego artykułu lub przekieruje do innego źródła (artykułu), które zacytuje twój oryginalny artykuł. Drugie źródło może być równie pomocne.
Jeśli znajdziesz świetny artykuł w bibliografii i nie jest on dostępny online, nadal możesz go zdobyć przy odrobinie wysiłku. Po prostu idź do Biblioteka Publiczna i pokaż to swojemu bibliotekarzowi. Jeśli nie jest dostępny na stronie, bibliotekarz prawdopodobnie będzie mógł zamówić go z innej biblioteki.
Twój artykuł zostanie wysłany pocztą, e-mailem lub faksem i powinien być dostępny w ciągu kilku dni. To tylko kolejny powód, dla którego ważne jest, aby rozpocząć badania wcześnie! Dobre badania zawsze trwają dłużej niż się spodziewasz.
Jeśli to nie zadziałało
Czasami takie podejście jest niewykonalne. Niektóre źródła, takie jak autobiografie i encyklopedie, nie mają bibliografii.
To są czasy, kiedy może być konieczne uzyskanie odrobiny kreatywności. Jest kilka sytuacji, w których po prostu nie możesz znaleźć konkretnych książek lub artykułów na swój temat. Czas na boczne myślenie!
Myślenie boczne polega na zmianie schematu myślenia z logicznego, sekwencyjnego na wzór, który przenosi skupienie na coś mniej przewidywalnego. To naprawdę proste.
Na przykład, jeśli pracujesz nad biografia mało znanej osoby (co często prowadzi do ograniczonej liczby źródeł), może być konieczne porzucenie typowego biografia krok po kroku podejść i skoncentrować się na konkretnej części życia danej osoby bardziej szczegółowo.
Jeśli twoja osoba była lekarzem lub położną w wiktoriańskim amerykańskim, możesz pokrótce omówić jeden z następujących tematów:
- Wczesne narzędzia medyczne
- Problemy sanitarne
- Nieporozumienia
- Codzienne życie typowego lekarza / położnej w wiktoriańskiej Ameryce
Jeśli poświęcisz akapit lub sekcję jednemu z tych tematów, przekonasz się, że dostępnych jest wiele źródeł. Jeśli zdecydujesz się to zrobić, upewnij się, że temat pasuje do Twojej pracy i nie wykracza poza parametry zdefiniowane przez zdanie pracy dyplomowej.
Ale co, jeśli pracujesz nad kartką na zajęcia naukowe? Ta sama technika zadziała. Na przykład, jeśli Twój artykuł dotyczy rzadkiego południowoamerykańskiego błędu i odkryjesz go późno w grze to tylko dwie książki na całym świecie, które omawiają ten błąd, możesz poświęcić kilka akapitów na „błąd” życie."
Poważnie! Możesz zidentyfikować drapieżnika błędu i napisać kilka akapitów o taktyce wykorzystywanej przez robaka, aby uniknąć jego drapieżnika. Lub —możesz skupić się na czynniku środowiskowym, który wpływa na błąd i napisać o zmaganiach, jakie napotyka twarz, gdy napotka te czynniki. Wtedy jedno z twoich źródeł może dotyczyć czynnika środowiskowego (lub drapieżnika) i nie dotyczyć konkretnie błędu.