Opowiadanie historii: Sekwencjonowanie dla uczniów ESL

Opowiadanie historii jest powszechne w każdym język. Pomyśl o wszystkich sytuacjach, w których możesz opowiedzieć historię w życiu codziennym:

• Rozmowa o przyjacielu w ostatni weekend.
• Podanie szczegółów na temat czegoś, co wydarzyło się podczas rozmowy kwalifikacyjnej.
• Powiązanie informacji o rodzinie z dziećmi.
• Informowanie kolegów o tym, co wydarzyło się podczas podróży służbowej.

W każdej z tych sytuacji - i wielu innych - podajesz informacje o czymś, co wydarzyło się w przeszłości. Aby pomóc widzom zrozumieć twoje historie, musisz połączyć te informacje z przeszłości. Jednym z najważniejszych sposobów łączenia pomysłów jest ich sekwencjonowanie. Poniższe fragmenty są dobrymi przykładami sekwencyjnych pomysłów. Przeczytaj przykłady, a następnie zmierz swoje zrozumienie w quizie. Odpowiedzi są na dole.

Zeszły tydzień, Odwiedziłem Chicago, aby wziąć udział w konferencji biznesowej. Kiedy tam byłem, Postanowiłem odwiedzić Art Institute of Chicago. Zacząć,

Tak szybko jak znaleźli mój bagaż, znalazłem taksówkę i pojechałem do miasta. Podczas w drodze do miasta kierowca opowiedział mi o swojej ostatniej wizycie w Art Institute. Po Przybyłem bezpiecznie, wszystko zaczęło iść gładko. Konferencja biznesowa była bardzo interesująca i bardzo podobała mi się moja wizyta w instytucie. Wreszcie, Złapałem mój lot z powrotem do Seattle.

Na szczęście wszystko poszło gładko. przybyłem do domu w samą porę, aby pocałować moją córkę na dobranoc.

Sekwencjonowanie odnosi się do kolejności, w której miały miejsce zdarzenia. Sekwencjonowanie jest często łatwiejsze dzięki użyciu słów przejściowych. Oto niektóre z najczęstszych słów i wyrażeń używanych do sekwencjonowania podczas pisania lub mówienia.

Za pomocą tych wyrażeń stwórz początek swojej historii. Po frazie wprowadzającej użyj przecinka.

• Po pierwsze,
• Na początek
• Początkowo,
• Najpierw,

Przykłady używanych początkowych fraz obejmują:

• Na początek rozpocząłem edukację w Londynie.
• Przede wszystkim otworzyłem szafkę.
• Na początek zdecydowaliśmy, że naszym miejscem docelowym jest Nowy Jork.
• Początkowo myślałem, że to zły pomysł.

Możesz kontynuować historię z następującymi wyrażeniami lub użyć klauzuli czasowej zaczynającej się od „zaraz po” lub „po”. Korzystając z klauzuli czasu, użyj czas przeszły prosty po wyrażeniu czasu, takim jak:

• Następnie,
• Po tym,
• Kolejny,
• Jak tylko / Kiedy + pełna klauzula,
• ...ale wtedy
• Natychmiast,

Przykłady użycia tych ciągłych zwrotów w opowieści obejmują:

• Potem zacząłem się martwić.
• Potem wiedzieliśmy, że nie będzie problemu!
• Następnie zdecydowaliśmy się na naszą strategię.
• Jak tylko dotarliśmy, rozpakowaliśmy nasze torby.
• Byliśmy pewni, że wszystko jest gotowe, ale odkryliśmy kilka nieoczekiwanych problemów.
• Natychmiast zadzwoniłem do mojego przyjaciela Toma.

Możesz użyć następujących wyrażeń, aby dodać napięcia swojej historii:

• Nagle,
• Nieoczekiwanie

Przykłady użycia tych przerywających wyrażeń lub przejścia do nowego elementu obejmują:

• Nagle do pokoju wpadło dziecko z notatką dla pani Smith.
• Nieoczekiwanie ludzie w pokoju nie zgodzili się z burmistrzem.

Oznacz koniec swojej historii następującymi frazami:

• Wreszcie,
• Na końcu,
• Ostatecznie,

Przykłady użycia tych końcowych słów w historii to:

• W końcu poleciałem do Londynu na spotkanie z Jackiem.
• W końcu postanowił odłożyć projekt.
• W końcu zmęczyliśmy się i wróciliśmy do domu.

Opowiadając historie, musisz także podać powody działania. Przejrzyj wskazówki dotyczące łączenie twoich pomysłów i podając powody swoich działań aby pomóc Ci zrozumieć, jak to zrobić.

Użycie „while” i „as” wprowadza klauzula zależności i wymagają niezależna klauzula aby dokończyć zdanie. „W trakcie” jest używane z rzeczownikiem, wyrażeniem rzeczownikowym lub zdanie podrzędne i nie wymaga przedmiotu ani przedmiotu. Konstrukcja tego rodzaju zdania jest następująca:

• While / As + subject + czasownik + klauzula zależna lub niezależna klauzula + while / as + subject + czasownik

Przykład użycia „while” w zdaniu to:

• Kiedy prowadziłem prezentację, członek publiczności zadał interesujące pytanie.
• Jennifer opowiedziała swoją historię, przygotowując obiad.

Konstrukcja użycia „podczas” w zdaniu jest następująca:

• Podczas + rzeczownik (klauzula rzeczownika)

Przykłady użycia „podczas” w zdaniu obejmują:

• Podczas spotkania Jack podszedł i zadał mi kilka pytań.
• Podczas prezentacji zbadaliśmy szereg podejść.

Podaj odpowiednie słowo sekwencjonowania, aby wypełnić puste pola. Odpowiedzi następują po quizie.

Mój przyjaciel i ja odwiedziliśmy Rzym latem ubiegłego roku. (1) ________, polecieliśmy z Nowego Jorku do Rzymu w pierwszej klasie. To było fantastyczne! (2) _________ przybyliśmy do Rzymu, my (3) ______ poszliśmy do hotelu i zdrzemnęliśmy się długo. (4) ________, poszliśmy znaleźć świetną restaurację na kolację. (5) ________, skuter pojawił się znikąd i prawie mnie uderzył! Reszta podróży nie miała niespodzianek. (6) __________, zaczęliśmy zwiedzać Rzym. (7) ________ po południu zwiedzaliśmy ruiny i muzea. W nocy uderzaliśmy w kluby i wędrowaliśmy po ulicach. Pewnej nocy (8) ________ dostawałem lody, widziałem starego przyjaciela z liceum. Wyobraź sobie, że! (9) _________, złapaliśmy nasz lot z powrotem do Nowego Jorku. Byliśmy szczęśliwi i gotowi do ponownego podjęcia pracy.

1. Przede wszystkim / Na początek / Początkowo / Na początek
2. Jak tylko / Kiedy
3. natychmiast
4. Następnie / Po tym / Dalej
5. Nagle / niespodziewanie
6. Następnie / Po tym / Dalej
7. Podczas
8. Podczas gdy
9. Wreszcie / Na końcu / W końcu