Definicja
W kompozycja, przyczyna i skutek jest metodą akapitu lub eseju rozwój w którym pisarz analizuje przyczyny i / lub konsekwencje działania, zdarzenia lub decyzji.
ZA przyczyna i skutek akapit lub esej może być zorganizowany na różne sposoby. Na przykład przyczyny i / lub skutki można ustawić w jednym z nich porządek chronologiczny lub odwróć porządek chronologiczny. Alternatywnie punkty można przedstawić w kategoriach nacisk, od najmniej ważnego do najważniejszego lub odwrotnie.
Przykłady i obserwacje
- „Jeśli udowodnisz, że przyczyna, od razu udowodnisz efekt; i odwrotnie, nic nie może istnieć bez przyczyny ”.
(Arystoteles, Retoryka) -
Przyczyny natychmiastowe i przyczyny ostateczne
„Ustalanie przyczyny i skutki jest zwykle pobudzające do myślenia i dość złożone. Jednym z powodów jest to, że istnieją dwa rodzaje przyczyn: bezpośrednie przyczyny, które są łatwo widoczne, ponieważ są najbliżej efektu, oraz ostateczne przyczyny, które, choć nieco usunięte, nie są tak widoczne, a być może nawet mogą być ukryte. Ponadto przyczyny ostateczne mogą wywoływać skutki, które same stają się przyczynami bezpośrednimi, tworząc w ten sposób łańcuch przyczynowy. Rozważmy na przykład następujący łańcuch przyczynowy: Sally, sprzedawca komputerowy, przygotowana intensywnie dla spotkanie z klientem (ostateczna przyczyna), zrobiło na nim wrażenie (natychmiastowa przyczyna) i dokonało bardzo dużej sprzedaży (efekt). Sieć nie poprzestała na tym: duża sprzedaż spowodowała, że została promowana przez pracodawcę (efekt). ”
(Alfred Rosa i Paul Eschholz, Modele dla pisarzy, 6th ed. St. Martin's Press, 1998) -
Komponowanie eseju o przyczynie / skutku
„Mimo całej złożoności konceptualnej esej przyczynowo-skutkowy może być zorganizowany całkiem proste. The wprowadzenie ogólnie przedstawia przedmiot (y) i stwierdza cel, powód analizy w sposób jasny Praca dyplomowa. The ciało artykułu bada następnie wszystkie istotne przyczyny i / lub skutki, zwykle przechodząc od najmniej do najbardziej wpływowego lub od najbardziej do najmniej wpływowego. Wreszcie podsumowując Sekcja podsumowuje różne związki przyczynowo-skutkowe ustalone w treści artykułu i jasno określają wnioski, które można wyciągnąć z tych związków ”.
(Kim Flachmann, Michael Flachmann, Kathryn Benander i Cheryl Smith, Krótki czytnik prozy. Prentice Hall, 2003) -
Przyczyny otyłości dziecięcej
„Wiele dzisiejszych dzieci jest zaangażowanych w siedzący tryb życia, który jest możliwy dzięki technologii nie do pomyślenia jeszcze 25–30 lat temu. Komputer, wideo i inne gry wirtualne, pełna dostępność filmów fabularnych i gier na DVD oraz zaawansowane technologie postępy w technologii słuchania muzyki spadły w zakresie przystępności cenowej dla rodziców, a nawet dzieci sami. Te pasywne zajęcia spowodowały u dzieci ograniczenie aktywności fizycznej, często za wyraźną lub dorozumianą zgodą rodziców.. .
„Inne dość niedawne wydarzenia również przyczyniły się do alarmującego wzrostu wskaźników otyłości wśród dzieci. Eksplodowały sklepy typu fast food oferujące materiały eksploatacyjne zarówno o niskiej cenie, jak io niskiej zawartości składników odżywczych w całym amerykańskim krajobrazie od lat 60. XX wieku, szczególnie na obszarach podmiejskich w pobliżu głównych autostrad wymiany. Dzieci na przerwach obiadowych lub po szkole często gromadzą się w tych sklepach typu fast food, spożywając żywność i napoje bezalkoholowe o dużej zawartości cukru, węglowodanów i tłuszczu. Wielu rodziców, sami, często zabiera swoje dzieci do tych miejsc z fast foodami, dając tym samym przykład dzieciom, które mogą znaleźć uzasadnienie do naśladowania ”.
(MacKie Shilstone, Plan ciała Mackie Shilstone dla dzieci. Podstawowe publikacje zdrowotne, 2009) -
Przyczyna i skutek u Jonathana Swifta "Skromna propozycja"
„„ Skromna propozycja ”jest doskonałym przykładem użycia nieargumentowanych środków retorycznych perswazja. Cały esej oczywiście opiera się zasadniczo na argument z przyczyna i skutek: przyczyny te spowodowały tę sytuację w Irlandii, a niniejszy wniosek przyniesie te skutki w Irlandii. Ale Swift, w ogólnych ramach tego argumentu, nie stosuje konkretnych form argumentacyjnych w tym eseju. Projektor woli zapewniać jego powody, a następnie zebrać je na drodze dowód."
(Charles A. Beaumont, Klasyczna retoryka Swifta. Univ. of Georgia Press, 1961) -
Wpływ samochodów
„Martwię się o prywatny samochód. To brudny, hałaśliwy, marnotrawny i samotny środek transportu. Zanieczyszcza powietrze, rujnuje bezpieczeństwo i towarzyskość ulicy oraz wywiera na jednostkę dyscyplinę, która zabiera znacznie więcej swobody, niż daje. Powoduje to, że ogromna ilość ziemi jest niepotrzebnie wyodrębniana z natury i życia roślinnego i zostaje pozbawiona jakiejkolwiek naturalnej funkcji. Wybucha miasta, poważnie upośledza całą instytucję sąsiedztwa, fragmentaryzuje i niszczy społeczności. Oznaczało to już koniec naszych miast jako prawdziwych wspólnot kulturalnych i społecznych, a także uniemożliwiło budowę innych na ich miejscu. Wraz z samolotem wyparł inne, bardziej cywilizowane i wygodniejsze środki transportu, pozostawiając osoby starsze, chore, biedne i dzieci w gorszej sytuacji niż sto lat temu."
(George F. Kennan, Demokracja i studencka lewica, 1968) -
Przykłady i efekty Entropii
„Ze względu na denerwującą nieodwracalność entropię nazwano strzałą czasu. Wszyscy rozumiemy to instynktownie. Opuszczone pokoje dla dzieci mają tendencję do brudzenia się, a nie porządania. Gnijące drewno, metalowe rdzy, zmarszczki ludzi i więdną kwiaty. Nawet góry się zużywają; nawet jądra atomów rozkładają się. W mieście widzimy entropię w zniszczonych metrach, zużyte chodniki i zburzone budynki, w rosnącym nieładzie naszego życia. Wiemy bez pytania, co jest stare. Gdybyśmy nagle zobaczyli, jak farba przeskakuje z powrotem na stary budynek, wiedzielibyśmy, że coś jest nie tak. Gdybyśmy zobaczyli, jak jajko się rozszyfrowuje i wskakuje z powrotem do skorupy, śmialibyśmy się w taki sam sposób, jak śmiech podczas oglądania filmu wstecz ”.
(K.C. Cole, „Strzała czasu”. The New York Times, 18 marca 1982 r.)