Gramatyka od dawna jest przedmiotem badań - jako towarzysz retoryki w starożytnej Grecji i Rzymie oraz jako jedna z siedmiu sztuk wyzwolonych w średniowiecznej edukacji. Chociaż metody badania gramatyki zmieniły się radykalnie w ostatnim czasie, powody do studiowania gramatyki pozostały zasadniczo takie same.
Jedna z najbardziej sensownych odpowiedzi na pytanie, dlaczego gramatyka ma znaczenie, pojawia się w oświadczeniu o nauczaniu gramatyki w amerykańskich szkołach. Raport opublikowany przez National Council of Teachers of English (NCTE) jest odświeżająco wolny od edukacji. Oto jak to się zaczyna:
„Gramatyka jest ważna, ponieważ jest to język, który pozwala nam rozmawiać o języku. Gramatyka wymienia typy słów i grupy słów, które składają się na zdania nie tylko w języku angielskim, ale w dowolnym języku. Jako ludzie możemy układać zdania nawet jako dzieci - wszyscy możemy gramatykę. Ale żeby móc mówić o budowie zdań, o rodzajach słów i grupach słów, które składają się na zdania - to znaczy o gramatyce. A znajomość gramatyki otwiera okno na ludzki umysł i na naszą niezwykle złożoną zdolność umysłową. ”
„Ludzie kojarzą gramatykę z błędami i poprawnością. Ale znajomość gramatyki pomaga nam również zrozumieć, co sprawia, że zdania i akapity są jasne, interesujące i precyzyjne. Gramatyka może być częścią dyskusji literatury, gdy my i nasi uczniowie uważnie czytamy zdania w poezji i opowiadaniach. A znajomość gramatyki oznacza odkrycie, że wszystkie języki i wszystkie dialekty są zgodne z wzorcami gramatycznymi ”.
(Haussamen, Brock i in. „Niektóre pytania i odpowiedzi dotyczące gramatyki”, 2002.)
Uwaga: Pełny raport „Niektóre pytania i odpowiedzi dotyczące gramatyki” można znaleźć na stronie internetowej National Council of Teachers of English. Warto przeczytać dla wszystkich zainteresowanych gramatyką angielską.
Dodatkowe perspektywy gramatyki
Rozważ te wyjaśnienia innych ekspertów w języku angielskim i edukację na temat tego, dlaczego gramatyka ma znaczenie:
„O użyteczności i znaczeniu studiowania gramatyki oraz zasadach kompozycja, wiele można by osiągnąć, aby zachęcić osoby w młodym wieku do zastosowania się do tej gałęzi nauki... Rzeczywiście można słusznie twierdzić, że wiele różnic w opiniach między mężczyznami, w sporach, sporach i wyobcowaniach serca, które mają zbyt często wynikały z takich różnic, były spowodowane brakiem odpowiednich umiejętności w łączeniu i znaczeniu słów oraz wytrwałym niewłaściwym stosowaniem języka ”.
(Murray, Lindley. Gramatyka angielska: dostosowana do różnych klas uczniów, Collins and Perkins, 1818.)
„Studiujemy gramatykę, ponieważ znajomość Struktura zdania stanowi pomoc w interpretacji literatury; ponieważ ciągłe zajmowanie się zdaniami ma wpływ na tworzenie lepszych zdań we własnym składzie; a ponieważ gramatyka jest najlepszym przedmiotem w naszych studiach do rozwijania mocy rozumowania ”.
(Webster, William Frank. Nauczanie gramatyki języka angielskiego, Houghton, 1905.)
„Nauka języka jest częścią ogólnej wiedzy. Badamy złożoną pracę ludzkiego ciała, aby zrozumieć siebie; ten sam powód powinien zachęcić nas do studiowania cudownej złożoności ludzkiego języka... ”
„Jeśli zrozumiesz naturę języka, zrozumiesz podstawy swojego lingwistyczny uprzedzenia i być może je moderować; bardziej precyzyjnie ocenisz kwestie językowe budzące obawy społeczne, takie jak obawy o stan języka lub co zrobić z nauczaniem imigrantów. Nauka języka angielskiego ma bardziej oczywiste zastosowanie praktyczne: może pomóc w efektywniejszym korzystaniu z języka ”.
(Greenbaum, Sidney i Gerald Nelson. Wprowadzenie do gramatyki języka angielskiego, 2nd ed., Longman, 2002.)
„Gramatyka to nauka o znaczeniu zdań. I dlatego to pomaga. Jeśli chcemy zrozumieć znaczenie przekazane w zdaniach i aby rozwinąć naszą zdolność do wyrażania tego znaczenia i reagowania na nie, im więcej wiemy o gramatyce, tym lepiej będziemy mogli wykonywać te zadania... ”
„Gramatyka jest strukturalnym fundamentem naszej zdolności do wyrażania siebie. Im bardziej jesteśmy świadomi tego, jak to działa, tym bardziej możemy monitorować znaczenie i skuteczność sposobu, w jaki my i inni używamy języka. Może pomóc zwiększyć precyzję, wykryć niejednoznaczności i wykorzystać bogactwo ekspresji dostępne w języku angielskim. I może pomóc każdemu - nie tylko nauczycielom języka angielskiego, ale także nauczycielom czegokolwiek, ponieważ każde nauczanie jest ostatecznie kwestią opanowania znaczenia ”.
(Crystal, David. Zrozumieć gramatykę, Longman, 2004.)
„Badanie własnego systemu gramatycznego może być dość odkrywcze i przydatne, i zapewnia wgląd w to, jak język, twój i innych, zarówno w mowie, jak i podpisie, faktycznie działa…”
„Zrozumienie tego, jak naprawdę działa język, i zwięzłe słownictwo mówiąc o tym, będziesz przygotowany do podejmowania bardziej świadomych decyzji i wyborów dotyczących gramatyki i użytkowania, a także wyciągania faktów językowych z fikcji językowej ”.
(Lobeck, Anne i Kristin Denham, Nawigacja gramatyki angielskiej: przewodnik po analizie prawdziwego języka, Wiley-Blackwell, 2013.)