Problemy słowne często potykają się nawet z najlepszymi uczniami matematyki. Wielu jest zakłopotanych próbując dowiedzieć się, co chcą rozwiązać. Nie wiedząc, o co jest pytany, uczniowie mogą mieć problemy ze zrozumieniem wszystkich ważnych informacji w pytaniu. Problemy ze słowami przenieś zrozumienie matematyki na wyższy poziom. Wymagają, aby dzieci korzystały ze swoich umiejętności czytania ze zrozumieniem, a jednocześnie stosowały wszystko, czego nauczyły się na lekcji matematyki.
Większość problemów ze słowami do mnożenia jest zazwyczaj dość prosta. Istnieje kilka kul krzywych, ale średnio większość równiarki trzeciej, czwartej i piątej powinna być w stanie rozwiązać problemy ze słowem mnożenia.
Problemy słowne zostały opracowane jako sposób, aby uczniowie zrozumieli, jak matematyka ma praktyczną, rzeczywistą wartość. Przez zdolność do pomnażania, możesz znaleźć naprawdę przydatne informacje.
Problemy ze słowami mogą czasem być mylące. W przeciwieństwie do prostych równań, zadania słowne zawierają dodatkowe słowa, liczby i opisy, które pozornie nie mają związku z pytaniem. To kolejna umiejętność, którą uczniowie doskonalą. Wnioskowanie dedukcyjne i proces eliminacji informacji obcych.
Te arkusze zawierają proste problemy ze słowami do mnożenia. Student powinien przeczytać słowo problem i wyprowadzić z niego równanie mnożenia. On lub ona może następnie rozwiązać problem przez mnożenie mentalne i wyrazić odpowiedź w odpowiednich jednostkach. Przed przystąpieniem do tych arkuszy uczniowie powinni dokładnie zrozumieć znaczenie mnożenia.
Arkusz roboczy 1 ma najprostsze problemy. Na przykład: Na twoje urodziny 7 przyjaciół otrzyma torebkę z niespodzianką. Każda torba z niespodzianką zawiera 4 nagrody. Ile nagród będziesz musiał kupić, aby wypełnić torby niespodzianki?
Oto przykład rzeczywistego problemu tekstowego przy użyciu dwucyfrowego mnożnika zArkusz roboczy 2: Jeśli wpiszesz 85 słów na minutę, ile słów mógłbyś wpisać w ciągu 14 minut?