Jak nauczyciele budują świetne relacje z uczniami

Najlepsi nauczyciele są w stanie zmaksymalizować potencjał edukacyjny każdego ucznia w swojej klasie. Rozumieją, że kluczem do uwolnienia potencjału uczniów jest rozwijanie pozytywnych, pełnych szacunku relacji z uczniami już od pierwszego dnia roku szkolnego. Budowanie opartych na zaufaniu relacji z uczniami może być zarówno trudne, jak i czasochłonne. Wielcy nauczyciele zostać w tym czasie mistrzami. Powiedzą ci, że budowanie trwałych relacji z uczniami ma ogromne znaczenie dla wspierania sukcesu akademickiego.

Bardzo ważne jest, aby zdobyć zaufanie uczniów na początku roku. Ufna klasa z wzajemnym szacunkiem to dobrze prosperująca klasa z aktywnymi, angażującymi możliwościami uczenia się. Niektórzy nauczyciele są bardziej naturalni w budowaniu i utrzymywaniu pozytywnych relacji ze swoimi uczniami niż inni. Jednak większość nauczycieli może pokonać niedociągnięcia w tym obszarze, wdrażając codziennie kilka prostych strategii w swojej klasie. Oto kilka strategii do wypróbowania.

Większość dzieci pozytywnie reaguje na posiadanie struktura w ich klasie. To sprawia, że ​​czują się bezpiecznie i prowadzą do lepszego uczenia się. Nauczyciele, którym brakuje struktury, nie tylko tracą cenny czas na naukę, ale często nigdy nie zyskują szacunku swoich uczniów. Ważne jest, aby nauczyciele wcześnie ustalili ton, ustalając jasne oczekiwania i ćwicząc procedury klasowe. Równie ważne jest, aby uczniowie widzieli, jak postępujesz, gdy granice zostaną przekroczone. Wreszcie, ustrukturyzowana klasa to klasa z minimalnym czasem przestoju. Każdy dzień powinien być wypełniony angażującymi zajęciami edukacyjnymi bez krótkich przestojów.

Uczniowie zareagują pozytywnie, gdy nauczyciel jest entuzjastycznie nastawiony do treści, którymi jest nauczanie. Podniecenie jest zaraźliwe. Gdy nauczyciel z entuzjazmem wprowadza nowe treści, uczniowie kupią. Będą tak samo podekscytowani jak nauczyciel, co przełoży się na zwiększenie uczenia się. Entuzjazm zetrze uczniów w klasie, gdy jesteś pasjonatem treści, których uczysz. Jeśli nie jesteś podekscytowany, dlaczego twoi uczniowie powinni być podekscytowani?

Wszyscy mają straszne dni, w tym nauczyciele. Każdy przechodzi osobiste testy, które mogą być trudne do zniesienia. Ważne jest, aby twoje osobiste problemy nie zakłócały twojej zdolności do nauczania. Nauczyciele powinni codziennie przychodzić do klasy z pozytywnym nastawieniem. Pozytywność przekracza.

Jeśli nauczyciel jest pozytywny, uczniowie na ogół będą pozytywni. Nikt nie lubi przebywać w pobliżu kogoś, kto jest zawsze negatywny. Z czasem uczniowie będą oburzeni nauczyciela, który jest zawsze negatywny. Przebiegną jednak przez ścianę, ponieważ nauczyciel jest pozytywny i nieustannie ofiarowuje pochwały.

Nauczanie i uczenie się nie powinno być nudne. Większość ludzi lubi się śmiać. Nauczyciele powinni włączyć humor do swoich codziennych lekcji. Może to obejmować dzielenie się dowcipem związanym z treściami, których będziesz uczyć tego dnia. Może to być wcielenie się w postać i założenie głupiego kostiumu na lekcję. Może się śmiać z ciebie, gdy popełniasz głupi błąd. Humor przybiera różne formy i uczniowie na niego zareagują. Będą zadowoleni z przyjścia na zajęcia, ponieważ uwielbiają się śmiać i uczyć.

Uczenie się powinno być zabawne i ekscytujące. Nikt nie chce spędzać czasu w klasie, w której wykłady i robienie notatek są normami. Uczniowie uwielbiają kreatywne, angażujące lekcje, które przyciągają ich uwagę i pozwalają im przejąć odpowiedzialność za proces uczenia się. Uczniowie cieszą się praktycznymi, kinestetycznymi zajęciami edukacyjnymi, w których mogą uczyć się poprzez działanie. Są entuzjastami lekcji opartych na technologii, które są zarówno aktywne, jak i wizualne.

Każdy uczeń ma pasję do czegoś. Nauczyciele powinni wykorzystywać te zainteresowania i pasje na swoją korzyść, włączając je do swoich lekcji. Ankiety dla studentów to fantastyczny sposób na zmierzenie tych zainteresowań. Gdy dowiesz się, czym interesuje się twoja klasa, musisz znaleźć kreatywne sposoby na włączenie jej do swoich lekcji. Nauczyciele, którzy poświęcą na to trochę czasu, zobaczą większy udział, większe zaangażowanie i ogólny wzrost uczenia się. Studenci docenią dodatkowy wysiłek włożony w zainteresowanie ich procesem uczenia się.

Wszyscy uwielbiają fascynującą historię. Historie pozwalają uczniom na nawiązanie rzeczywistych połączeń z koncepcjami, których się uczą. Opowiadanie historii w celu wprowadzenia lub wzmocnienia koncepcji ożywia te koncepcje. To eliminuje monotonię uczenia się faktów na pamięć. To sprawia, że ​​uczniowie są zainteresowani nauką. Jest to szczególnie przydatne, gdy możesz opowiedzieć osobistą historię związaną z nauczaną koncepcją. Dobra historia pozwoli uczniom na nawiązanie kontaktów, których inaczej by nie zrobili.

Twoi uczniowie mają życie z dala od twojej klasy. Porozmawiaj z nimi o ich zainteresowaniach i zajęciach pozalekcyjnych, w których uczestniczą. Zainteresuj się ich zainteresowaniami, nawet jeśli nie podzielasz tej samej pasji. Weź udział w kilku grach w piłkę lub zajęciach pozalekcyjnych, aby pokazać swoje wsparcie. Zachęć uczniów do zajęcia się pasjami i zainteresowaniami i przekształcenia ich w karierę. Wreszcie, zachowaj ostrożność przy przydzielaniu Praca domowa. Pomyśl o zajęciach pozalekcyjnych tego konkretnego dnia i staraj się nie przeciążać swoich uczniów.

Twoi uczniowie nigdy cię nie uszanują, jeśli ich nie uszanujesz. Nigdy nie powinieneś krzyczeć, używać sarkazmu, wydzielać ucznia ani próbować go zawstydzić. Te rzeczy doprowadzą do utraty szacunku przez całą klasę. Nauczyciele powinni profesjonalnie radzić sobie z sytuacjami. Problemy należy rozwiązywać indywidualnie, z szacunkiem, a jednocześnie w sposób bezpośredni i autorytatywny. Nauczyciele muszą traktować każdego ucznia tak samo. Nie możesz grać w ulubione. Ten sam zestaw zasad musi obowiązywać wszystkich uczniów. Ważne jest również, aby nauczyciel postępował uczciwie i konsekwentnie w kontaktach z uczniami.

Niektórzy uczniowie potrzebują nauczycieli, którzy dołożą wszelkich starań, aby odnieść sukces. Niektórzy nauczyciele zapewniają dodatkowe korepetycje w swoim własnym czasie przed i / lub po szkole walczący studenci. Składają dodatkowe pakiety pracy, częściej komunikują się z rodzicami i szczerze interesują się dobrem ucznia. Przejście dodatkowej mili może oznaczać przekazanie odzieży, obuwia, żywności lub innych artykułów gospodarstwa domowego, które rodzina musi przeżyć. Być może praca z uczniem trwa nadal, nawet jeśli nie ma go już w klasie. Chodzi o rozpoznanie i pomoc w zaspokajaniu potrzeb uczniów w klasie i poza nią.