Drugi esej na temat aplikacji - uczenie się na błędach

Druga opcja eseju na temat prądu Wspólna aplikacja prosi o omówienie czasu, w którym sprawy nie potoczyły się zgodnie z planem. Pytanie dotyczy ogólnie problemów i zachęca do napisania o „wyzwaniu, niepowodzeniu lub niepowodzeniu”:

Lekcje, które wyciągamy z napotkanych przeszkód, mogą mieć fundamentalne znaczenie dla późniejszego sukcesu. Opowiedz czas, w którym stanąłeś w obliczu wyzwania, niepowodzenia lub niepowodzenia. Jak to na ciebie wpłynęło i czego nauczyłeś się z tego doświadczenia?

Wielu kandydatów do college'u poczuje się nieswojo z tym pytaniem. W końcu aplikacja na studia powinna podkreślać twoje mocne strony i osiągnięcia, a nie zwracać uwagę na twoje niepowodzenia i niepowodzenia. Ale zanim uciekniesz od tej opcji eseju, zastanów się nad tymi punktami:

• Dorastanie i dojrzewanie polega na napotykaniu przeszkód i uczeniu się na własnych błędach.
• Żadna uczelnia nigdzie nie przyjęła studenta, który czasami nie zawiódł.
• Łatwo pochwalić się naszymi osiągnięciami. Potrzeba większego poziomu pewności siebie i dojrzałości, aby uznać i zbadać czasy, w których walczyliśmy.
instagram viewer
• Student, który może uczyć się na porażce, jest studentem, który odniesie sukces na studiach.
• Każda z tysięcy aplikacji otrzymanych przez uczelnię będzie wyróżniać sukcesy, nagrody, wyróżnienia i osiągnięcia. Bardzo niewielu pokaże rodzaj pewności siebie i introspekcji wymaganych do zbadania niepowodzeń i niepowodzeń.

Jeśli nie możesz powiedzieć, jestem fanem tego monitu. Wolałbym raczej poczytać o doświadczeniu wnioskodawcy z porażki niż o katalogu triumfów. To powiedziawszy, poznaj siebie. Monit nr 2 jest jedną z trudniejszych opcji. Jeśli nie jesteś dobry w introspekcji i autoanalizie, a jeśli nie czujesz się dobrze z odsłonięciem brodawki lub dwóch, może to nie być dla ciebie najlepszą opcją.

Jeśli wybierzesz ten monit, przeczytaj uważnie pytanie. Podzielmy to na cztery części:

• Lekcje, które wyciągamy z napotkanych przeszkód, mogą mieć fundamentalne znaczenie dla późniejszego sukcesu. Ten tekst został dodany do pytania w 2015 r. I ponownie zmieniony w 2017 r. Z tego dodatku możemy wywnioskować, że uczelnie i uniwersytety korzystające ze wspólnej aplikacji naprawdę chcą, abyś pokazał, jak to robisz spotkanie z przeszkodą wpisuje się w duży obraz twojego osobistego rozwoju i późniejszych osiągnięć (więcej na ten temat w czwartym punkcie kuli) poniżej).
• Opisz incydent lub czas, w którym stanąłeś w obliczu wyzwania, niepowodzenia lub niepowodzenia. To jest prezentacja twojego eseju - opis wyzwania lub niepowodzenia, które zamierzasz przeanalizować. Pamiętaj, że akcja, o którą poprosiłeś tutaj - „przelicz” - to łatwa część twojego eseju. Ponowne liczenie nie wymaga dużo myślenia na wysokim poziomie. To jest streszczenie fabuły. Będziesz potrzebować jasnego, angażującego języka, ale chcesz mieć pewność, że „przeliczanie” odbywa się tak skutecznie, jak to możliwe. Prawdziwe mięso twojego eseju, które zrobi wrażenie na urzędnikach rekrutacyjnych, pojawi się później.
• Jak to na ciebie wpłynęło? To druga najważniejsza część twojego eseju. Walczyłeś z czymś, więc jak zareagowałeś? Jakie emocje wywołały porażkę? Czy byłeś sfrustrowany? Czy chciałeś się poddać czy motywacja była dla ciebie motywacją? Czy byłeś zły na siebie czy obwiniałeś kogoś innego? Czy zaskoczyła Cię porażka? Czy to było dla ciebie nowe doświadczenie? Bądź szczery, oceniając swoją reakcję na napotkaną przeszkodę. Nawet jeśli zostałeś dotknięty w sposób, który teraz wydaje się niewłaściwy lub nadmierna reakcja, nie powstrzymuj się, badając sposób, w jaki porażka wpłynęła na ciebie.
• Czego nauczyłeś się z tego doświadczenia? To jest sedno twojego eseju, więc upewnij się, że w tej części pytania położono duży nacisk. Pytanie tutaj - „czego się nauczyłeś?” - prosi o umiejętności myślenia na wyższym poziomie niż reszta podpowiedzi. Zrozumienie tego, czego się nauczyłeś, wymaga autoanalizy, introspekcji, samoświadomości i umiejętności krytycznego myślenia. Jest to część pytania nr 2, która naprawdę wymaga myślenia na poziomie uczelni. Najlepsi uczniowie to ci, którzy oceniają swoje porażki, uczą się od nich i idą dalej. Oto Twoja szansa, aby udowodnić, że jesteś zdolny do tego rodzaju troskliwości i osobistego rozwoju.

Kolejnym wyzwaniem związanym z tym pytaniem jest podjęcie decyzji. Jakie przeszkody doprowadzą do najlepszego eseju? Pamiętaj, że twoja porażka nie musi być, jak określiłby to mój syn, epicką porażką. Aby wybrać tę opcję eseju, nie musisz stawiać statku wycieczkowego na mieliźnie ani nie podpalać pożaru lasu o powierzchni miliona akrów.

Niepowodzenia i występują w wielu smakach. Niektóre możliwości obejmują:

• Brak zastosowania się. Czy lenistwo lub nadmierna pewność siebie spowodowały, że osiągałeś słabe wyniki w nauce lub w programie pozalekcyjnym?
• Niewłaściwe zachowanie. Czy twoje zachowanie w sytuacji kogoś obraziło lub zraniło? Jak powinieneś się zachować? Dlaczego zachowałeś się tak jak ty?
• Brak działania. Czasami naszymi największymi porażkami są chwile, kiedy nic nie robimy. Z perspektywy czasu, co powinieneś zrobić? Dlaczego nic nie zrobiłeś?
• Niepowodzenie przyjaciela lub członka rodziny. Czy zawiodłeś kogoś bliskiego? Rozczarowanie innych może być jedną z najtrudniejszych porażek.
• Nie można słuchać. Jeśli jesteś podobny do mnie, myślisz, że masz rację w 99% przypadków. Wiele razy jednak inni mają wiele do zaoferowania, ale tylko wtedy, gdy słuchamy.
• Awaria pod presją. Czy zadławiłeś się podczas solowej orkiestry? Czy podskakiwałeś piłkę podczas ważnej gry?
• Upadek w ocenie. Czy zrobiłeś coś głupiego lub niebezpiecznego, co miało niefortunne konsekwencje?

Wyzwania i niepowodzenia mogą również obejmować szeroki zakres możliwych tematów:

• Wyzwanie finansowe, które utrudniało osiągnięcie celów.
• Poważna choroba lub uraz, który zmusił cię do ograniczenia swoich oczekiwań.
• Znacząca odpowiedzialność rodzinna, która zmusiła cię do ponownej oceny swoich priorytetów.
• Niepełnosprawność, która utrudnia podróż edukacyjną.
• Przeprowadzka rodziny, która zakłóciła twoje doświadczenie w szkole średniej.
• Wyzwanie geograficzne, takie jak życie w odległej lokalizacji z ograniczonymi możliwościami dla ambitnych studentów.

Ta lista może trwać bez końca - w naszym życiu nie brakuje wyzwań, niepowodzeń i niepowodzeń. Cokolwiek napiszesz, upewnij się, że eksploracja przeszkody ujawnia samoświadomość i rozwój osobisty. Jeśli twój esej nie pokazuje, że jesteś lepszą osobą z powodu niepowodzenia lub porażki, to nie udało ci się odpowiedzieć na ten esej.

Niezależnie od tego, czy piszesz o niepowodzeniu, czy o innej opcji eseju, pamiętaj o podstawowym celu eseju: college chce cię lepiej poznać. Na pewnym poziomie twój esej tak naprawdę nie dotyczy twojej porażki. Raczej chodzi o twoją osobowość i charakter. Czy na dłuższą metę byłeś w stanie poradzić sobie z porażką w pozytywny sposób? Uczelnie, które proszą o esej, mająholistyczne przyjęcia, więc patrzą na całego wnioskodawcę, nie tylko Wyniki SAT i klas. Zanim skończą czytać twój esej, ludzie przyjęć powinni poczuć, że jesteś typem osoby, która odniesie sukces na studiach i wniesie pozytywny wkład w społeczność kampusu. Zanim klikniesz przycisk Prześlij we wspólnej aplikacji, upewnij się, że Twój esej maluje portret, który robi pozytywne wrażenie. Jeśli obwiniasz innych za niepowodzenie lub wydaje się, że nie nauczyłeś się niczego od swojej porażki, uczelnia może równie dobrze zdecydować, że nie masz miejsca w społeczności kampusu.

Na koniec zwróć uwagę na styl, ton i mechanika. Esej dotyczy głównie ciebie, ale także twoich umiejętności pisania.

Jeśli zdecydujesz, że ten esej nie jest dla Ciebie najlepszy, zapoznaj się ze wskazówkami i strategiami dla wszystkich siedem podpowiedzi na temat wspólnego zgłoszenia.