Analiza Shakespeare Sonnet 4

Shakespeare's Sonnet 4: Sonnet 4: Nieuprawne piękno, dlaczego wydajesz jest interesujący, ponieważ dotyczy równie uczciwej młodzieży, która przekazuje swoje atrybuty swoim dzieciom, jak poprzednie trzy sonety. Jednak aby to osiągnąć, poeta używa pożyczania pieniędzy i dziedziczenia jako metafora.

Uczciwa młodzież jest oskarżana o niepoważność; wydawać na siebie, zamiast myśleć o spuściźnie, którą mógł zostawić swoim dzieciom. Piękno uczciwej młodzieży jest używane jako waluta w tym wierszu, a mówca sugeruje, że piękno należy przekazać jego potomstwu jako swego rodzaju dziedzictwo.

Poeta ponownie przedstawia piękną młodość jako dość egoistyczną postać w tym wierszu, sugerując, że natura użyczyła mu tego piękna, które powinien przekazać - a nie skarb!

Ostrzegany jest w nieokreślony sposób, że jego piękno umrze wraz z nim, co było powtarzającym się tematem w sonetach. Poeta używa języka biznesowego, aby wyjaśnić swój cel i swoją metaforyczną pozycję. Na przykład „Unthrifty”, „niggard”, „usurer”, „sum of sums”, „audit” i „executor”.

Odkryj sonet z pierwszej ręki tutaj: Sonnet 4.

• Sekwencja: Czwarta w Uczciwe sonety młodzieżowe sekwencja
• Główne tematy: Prokreacja, śmierć zabraniająca kontynuacji piękna, pożyczanie pieniędzy i dziedziczenie, nie pozostawianie dziedzictwa potomstwu, samolubne podejście uczciwej młodzieży w stosunku do własnych atrybutów.
• Styl: Napisane w pentametr jambiczny w formularz sonetowy

Marnotrawny, piękny młodzieńcze, dlaczego nie przekazujesz swojego piękna światu? Natura nadała ci piękny wygląd, ale pożycza tylko tym, którzy są hojni, ale jesteś skąpcem i nadużywasz niesamowitego daru, który ci dano.

Pożyczkodawca nie może zarabiać, jeśli go nie przekaże. Jeśli prowadzisz interesy tylko ze sobą, nigdy nie będziesz czerpać korzyści ze swoich bogactw.

Oszukujesz siebie. Kiedy natura odbierze ci życie, co pozostawisz? Wasze piękno pójdzie z wami do grobu, nie przeniesione na inne.

Ta obsesja na punkcie uczciwego prokreacji młodzieży jest powszechna w sonetach. Poeta jest również zainteresowany dziedzictwem uczciwej młodzieży i stara się go przekonać, że jego piękno należy przekazać.

Stosowana jest także metafora piękna jako waluty; być może poeta uważa, że ​​uczciwa młodzież odnosiłaby się do tego analogia łatwiej, bo mamy wrażenie, że jest on samolubny i chciwy, a może motywuje go zdobycz materialna?

Pod wieloma względami ten sonet łączy argumenty przedstawione w poprzednich trzech sonetach i dochodzi do wniosku: Sprawiedliwa Młodzież może umrzeć bezdzietnie i nie może kontynuować swojej linii.

To jest sedno tragedii poety. Z jego pięknemSprawiedliwa Młodzież może „mieć każdego, kogo chce” i rozmnażać się. Dzięki swoim dzieciom będzie żył, podobnie jak jego piękno. Ale poeta podejrzewa, że ​​nie wykorzysta właściwie swojego piękna i umrze bezdzietnie. Ta myśl prowadzi poetę do napisania: „Twoje niewykorzystane piękno należy z Tobą zmazać”.

W ostatniej linii poeta uważa, że ​​być może intencją natury jest, aby mieć dziecko. Jeśli Sprawiedliwa Młodzież może się rozmnażać, prowadzi to poetę do uznania, że ​​jego piękno jest ulepszone, ponieważ pasuje do nadrzędnego „planu” natury.