Błędy aplikacyjne na uczelni mogą mieć wpływ na akceptację i odmowny list. Poniżej znajduje się sześć typowych błędów popełnianych przez kandydatów na studia według Jeremy'ego Spencera, byłego dyrektora ds. Przyjęć w Uniwersytet Alfreda.
1. Brakujące terminy
Proces rekrutacji na studia jest wypełniony terminy, a niedotrzymanie terminu może oznaczać pismo o odrzuceniu lub utratę pomocy finansowej. Typowy kandydat na uczelnię ma dziesiątki dat do zapamiętania:
- Terminy składania wniosków, które różnią się w zależności od szkoły
- Terminy wczesnego działania i wczesne decyzje, jeśli dotyczy
- Terminy instytucjonalnej pomocy finansowej
- Federalne terminy pomocy finansowej
- Terminy pomocy finansowej państwa
- Terminy stypendialne
Uświadom sobie, że niektóre uczelnie przyjmą wnioski po terminie, jeśli jeszcze nie zapełniły nowej klasy. Jednak pomoc finansowa może być znacznie trudniejsza do uzyskania na późnym etapie procesu aplikacyjnego.
2. Ubieganie się o wczesną decyzję, gdy nie jest to właściwy wybór
Studenci, którzy ubiegają się o przyjęcie na studia za pośrednictwem
Wczesna decyzja zazwyczaj muszą podpisać umowę stwierdzającą, że ubiegają się wcześniej tylko o jeden college. Wczesna decyzja jest ograniczonym procesem rekrutacyjnym, więc nie jest dobrym wyborem dla uczniów, którzy nie są pewni, czy szkoła wczesnej decyzji jest ich pierwszym wyborem. Niektórzy studenci składają podanie na podstawie wczesnej decyzji, ponieważ uważają, że zwiększy to ich szanse na przyjęcie, ale w rezultacie ograniczają swoje możliwości. Ponadto, jeśli studenci naruszą swoją umowę i złożą wniosek na więcej niż jedną uczelnię w ramach wczesnej decyzji, istnieje ryzyko, że zostaną usunięci z puli kandydatów za wprowadzanie instytucji w błąd. Chociaż nie jest to polityką na Uniwersytecie Alfreda, niektóre uczelnie udostępniają swoje listy kandydatów do wczesnej decyzji, aby upewnić się, że studenci nie złożyli podania do wielu szkół w ramach wczesnej decyzji.3. Używanie błędnej nazwy uczelni w eseju aplikacyjnym
Zrozumiałe jest, że wielu kandydatów na studia pisze jedno esej rekrutacyjny a następnie zmień nazwę uczelni dla różnych aplikacji. Kandydaci muszą upewnić się, że nazwa uczelni jest poprawna wszędzie tam, gdzie się pojawia. Urzędnicy ds. Przyjęć nie będą pod wrażeniem, jeśli wnioskodawca zacznie od omówienia, jak bardzo chce iść na Uniwersytet Alfreda, ale ostatnie zdanie mówi: „R.I.T. jest najlepszy wybór dla mnie. ” Nie można polegać w 100% na korespondencji seryjnej i wymianie globalnej - wnioskodawcy muszą uważnie ponownie przeczytać każdą aplikację i powinni poprosić kogoś innego o korektę dobrze.
4. Ubieganie się w College Online bez informowania szkolnych doradców
The Wspólna aplikacja a inne opcje online ułatwiają aplikowanie na uczelnie. Jednak wielu uczniów popełnia błąd, składając wnioski przez Internet, nie powiadamiając swoich doradców zawodowych. Doradcy odgrywają ważną rolę w procesie aplikacyjnym, więc pozostawienie ich poza pętlą może prowadzić do kilku problemów:
- Transkrypty ze szkół średnich są opóźnione lub nigdy nie są wysyłane pocztą
- Listy polecające od nauczycieli są opóźnione lub nigdy nie są wysyłane
- Proces podejmowania decyzji o przyjęciu na studia staje się nieefektywny i opóźniony
- Wnioski są niekompletne, ponieważ doradca nie może skontaktować się z kolegiami
5. Zbyt długo czekałem na listy polecające
Wnioskodawcy, którzy czekają do ostatniej chwili, aby o nie poprosić listy polecające ryzykować, że listy się spóźnią, bo inaczej nie będą dokładne i przemyślane. Aby uzyskać dobre listy polecające, wnioskodawcy powinni wcześnie zidentyfikować nauczycieli, porozmawiać z nimi i przekazać im jak najwięcej informacji o każdym programie, do którego się zgłaszają. Dzięki temu nauczyciele mogą tworzyć listy, które pasują do konkretnych mocnych stron kandydata, do określonych programów studiów. Listy, które zostały napisane w ostatniej chwili, rzadko zawierają tego rodzaju użyteczną specyfikę.
6. Brak ograniczenia zaangażowania rodziców
Uczniowie muszą popierać siebie podczas rekrutacji. Uczelnia przyjmuje studenta, a nie jego matkę lub tatę. To uczeń musi budować relacje ze szkołą, a nie rodzice. Rodzice helikopterów - ci, którzy nieustannie się unoszą - ostatecznie wyrządzają krzywdę swoim dzieciom. Studenci muszą zarządzać własnymi sprawami, kiedy dostaną się na studia, więc pracownicy rekrutacyjni chcą zobaczyć dowody na to, że są samowystarczalni podczas procesu aplikacyjnego. Podczas gdy rodzice z pewnością powinni być zaangażowani w proces przyjmowania do college'u, uczeń musi być tym, który nawiąże kontakt ze szkołą i wypełni wniosek.
Bio Jeremy Spencer: Jeremy Spencer pełnił funkcję dyrektora rekrutacji na Uniwersytecie Alfreda w latach 2005-2010. Przed AU Jeremy pełnił funkcję dyrektora ds. Przyjęć w Saint Joseph's College (IN) i różnych stanowisk na poziomie rekrutacyjnym w Lycoming College (PA) i Miami University (OH). W Alfred Jeremy był odpowiedzialny za proces rekrutacji na studia licencjackie i magisterskie oraz nadzorował 14 profesjonalnych pracowników rekrutacyjnych. Jeremy uzyskał tytuł licencjata (biologia i psychologia) w Lycoming College oraz tytuł magistra (personel studencki) na uniwersytecie w Miami.