Rzeczy, które skuteczny dyrektor szkoły robi inaczej

Będąc dyrektorem ma swoje wyzwania. To nie jest łatwy zawód. Jest to praca stresująca, z którą większość ludzi nie jest przygotowana. Opis stanowiska dyrektora jest szeroki. Mają swoje ręce praktycznie we wszystkim, co dotyczy uczniów, nauczycieli i rodziców. Oni są szefami podejmujący decyzję w budynku.

Odnoszący sukcesy dyrektor szkoły robi różne rzeczy. Podobnie jak w przypadku każdego innego zawodu, są tacy, którzy wyróżniają się tym, co robią, i ci, którym brakuje umiejętności niezbędnych do odniesienia sukcesu. Większość zleceniodawców znajduje się w środku tego zakresu. Najlepsi zleceniodawcy mają szczególny sposób myślenia i filozofia przywództwa dzięki czemu mogą odnieść sukces. Wykorzystują kombinację strategii, dzięki którym siebie i innych wokół nich lepiej, dzięki czemu mogą odnieść sukces.

Zatrudnianie dobrych nauczycieli ułatwia pracę zleceniodawcy praktycznie pod każdym względem. Dobrzy nauczyciele to solidni dyscyplinarni, dobrze komunikują się z rodzicami i zapewniają swoim uczniom wysokiej jakości edukację. Każda z tych rzeczy ułatwia pracę zleceniodawcy.

Zasadniczo chcesz budynek pełen nauczycieli, o których wiesz, że wykonują swoją pracę. Chcesz nauczycieli, którzy są w 100% zaangażowani w bycie skutecznymi nauczycielami pod każdym względem. Chcesz nauczycieli, którzy nie tylko dobrze wykonują swoją pracę, ale są gotowi wykroczyć poza podstawowe wymagania, aby zapewnić sukces każdemu uczniowi. Mówiąc wprost, otaczanie się dobrymi nauczycielami poprawia wygląd, ułatwia pracę i pozwala zarządzać innymi aspektami pracy.

Jako główny jesteś liderem budynku. Każda osoba w budynku obserwuje, jak radzisz sobie z codziennymi sprawami. Zbuduj reputację najtwardszego pracownika w swoim budynku. Prawie zawsze powinieneś być pierwszy i ostatni. Ważne jest, aby inni wiedzieli, jak bardzo kochasz swoją pracę. Zachowaj uśmiech na twarzy, zachowuj pozytywne nastawienie i radzić sobie z przeciwnościami z żarliwością i wytrwałością. Zawsze zachowuj profesjonalizm. Szanuj wszystkich i uwzględniaj różnice. Bądź wzorem dla podstawowych cech, takich jak organizacja, wydajność i komunikacja.

Nigdy nie ograniczaj siebie i nauczycieli. Bądź zaradny i znajdź kreatywne sposoby zaspokajania potrzeb, gdy pojawią się problemy. Nie bój się myśleć nieszablonowo. Zachęć swoich nauczycieli, aby zrobili to samo. Pomyślni dyrektorzy szkół są elitarnymi rozwiązującymi problemy. Odpowiedzi nie zawsze przychodzą łatwo. Musisz kreatywnie wykorzystać posiadane zasoby lub znaleźć sposoby na zdobycie nowych zasobów, które spełnią Twoje potrzeby. Wspaniały sposób rozwiązywania problemów nigdy nie odrzuca pomysłu lub sugestii innej osoby. Zamiast tego szukają i cenią wkład innych osób współpracując, tworząc rozwiązania problemów.

Zasadniczo musisz nauczyć się pracować z różnymi rodzajami ludzi. Każda osoba ma swoją osobowość i musisz nauczyć się efektywnie pracować z każdym typem. Najlepsi zleceniodawcy potrafią dobrze czytać ludziom, dowiedzieć się, co ich motywuje, i strategicznie posadzić nasiona, które w końcu rozkwitną. Dyrektorzy muszą współpracować z każdym interesariuszem w społeczności. Powinni być wykwalifikowanymi słuchaczami, którzy cenią informacje zwrotne i wykorzystują je do wprowadzania rozpoznawalnych zmian. Dyrektorzy powinni znajdować się na pierwszej linii frontu, współpracując z interesariuszami w celu poprawy zarówno ich społeczności, jak i szkoły.

Bycie dyrektorem może być przytłaczające. Jest to często wzmacniane, ponieważ zasady z natury są zwykle maniakami kontroli. Mają wysokie oczekiwania co do tego, jak należy to zrobić, co utrudnia pozwolenie innym na przejęcie wiodącej roli. Skuteczni zleceniodawcy są w stanie to obejść, ponieważ zdają sobie sprawę, że delegowanie ma wartość. Przede wszystkim przenosi ciężar odpowiedzialności, uwalniając cię do pracy nad innymi projektami. Następnie możesz strategicznie sprawić, że osoby odpowiedzialne za projekty, które znasz, pasują do ich mocnych stron i pomogą zbudować ich zaufanie. Wreszcie, delegowanie zmniejsza ogólne obciążenie pracą, co z kolei utrzymuje poziom stresu na minimalnym poziomie.

Każdy dyrektor powinien być biegłym pisarzem polityki. Każda szkoła jest inna i ma swoje unikalne potrzeby w zakresie polityki. Polityka działa najlepiej, gdy jest napisana i egzekwowana w taki sposób, że tylko nieliczni chcą skorzystać z dołączonych konsekwencji. Większość dyrektorów spędza dużą część dnia na dyscyplinie studenckiej. Polityka powinna być postrzegana jako czynnik odstraszający od zakłóceń, które zakłócają naukę. Pomyślni dyrektorzy są proaktywni w swoim podejściu do pisanie polis i dyscyplina studencka. Rozpoznają potencjalne problemy i rozwiązują je, zanim staną się znaczącym problemem.

Szybka naprawa rzadko jest właściwym rozwiązaniem. Rozwiązania długoterminowe wymagają na początku więcej czasu i wysiłku. Zazwyczaj jednak oszczędzają czas na dłuższą metę, ponieważ w przyszłości nie będziesz musiał sobie z tym radzić. Pomyślni zleceniodawcy myślą dwa do trzech kroków do przodu. Rozwiązują mały obraz, naprawiając duży obraz. Patrzą poza konkretną okoliczność, aby dotrzeć do przyczyny problemu. Rozumieją, że zajęcie się głównym problemem może rozwiązać kilka mniejszych problemów, potencjalnie oszczędzając zarówno czas, jak i pieniądze.

Dyrektorzy mają do czynienia z ekspertami z wielu różnych dziedzin, w tym z treścią i polityką. Skuteczne zasady to bogactwo informacji. Są na bieżąco z najnowszymi badaniami edukacyjnymi, technologią i trendami. Dyrektorzy powinni mieć przynajmniej praktyczną wiedzę na temat treści nauczanych w każdej klasie, za którą są odpowiedzialni. Kierują się polityką edukacyjną zarówno na obszarze stanowym, jak i lokalnym. Informują swoich nauczycieli i są w stanie zaoferować wskazówki i strategie dotyczące najlepszych praktyk w klasie. Nauczyciele szanują dyrektorów którzy rozumieją treści, których nauczają. Doceniają, gdy ich główne oferty są dobrze przemyślane i mają odpowiednie rozwiązania problemów, które mogą mieć w klasie.

Zasadniczo łatwo jest być tak zajętym, że zamykasz drzwi biura, aby spróbować wykonać kilka czynności. Jest to całkowicie do przyjęcia, o ile nie odbywa się to regularnie. Dyrektorzy muszą być dostępni dla wszystkich zainteresowanych stron, w tym nauczycieli, członków personelu, rodziców, a zwłaszcza uczniów. Każdy dyrektor powinien mieć politykę otwartych drzwi. Pomyślni dyrektorzy rozumieją, że budowanie i utrzymywanie zdrowych relacji ze wszystkimi, z którymi pracujesz, jest kluczowym elementem posiadania wyjątkowej szkoły. Istnieje duże zapotrzebowanie na pracę. Wszyscy przyjdą do ciebie, gdy będą czegoś potrzebować lub gdy wystąpi problem. Zawsze bądź dostępny, bądź dobrym słuchaczem, a co najważniejsze, zastosuj odpowiednie rozwiązanie.

Sukces dyrektorów sprawia, że ​​uczniowie są priorytetem numer jeden. Nigdy nie zbaczają z tej ścieżki. Wszystkie oczekiwania i działania są ukierunkowane na zapewnienie szkoła jakości dla lepszych studentów zarówno indywidualnie, jak i jako całości. Bezpieczeństwo studentów, zdrowie i rozwój akademicki to nasze najbardziej podstawowe obowiązki. Każda podjęta decyzja musi uwzględniać wpływ, jaki będzie miała na studenta lub grupę studentów. Jesteśmy tam, aby pielęgnować, doradzać, dyscyplinować i edukować każdego ucznia. Zasadniczo nigdy nie możesz stracić z oczu faktu, że studenci powinni zawsze być naszym centralnym punktem.