O ile aktor nie jest gwiazdą spektaklu jednoosobowego, jego doświadczenie aktorskie będzie wymagało dużej współpracy i zaangażowania z innymi aktorami. Teoretycznie aktor powinien być w stanie zrozumieć język ciała i ton innych aktorów, reagując odpowiednio i płynnie, nawet w najtrudniejszych sytuacjach.
Problemy aktorów napotykają na scenie, gdy coś pójdzie nie tak
Wielu aktorów było częścią sceny, w której upuszczono linie. Bez odpowiedniego szkolenia aktorzy często pozostają bez słowa, zastanawiając się, co się stało i co dalej. Dzięki zrozumieniu improwizacji i współpracy aktorzy mogą płynnie kontynuować scenę, prowadząc historię z powrotem do scenariusza.
Podobne sytuacje występują przez cały czas w teatrze na żywo. Rekwizyt zniknął, wskazówka została pominięta, stół jest w niewłaściwej pozycji, a aktorzy muszą współpracować, aby scena mogła iść naprzód w wiarygodny sposób.
Jak aktorzy uczą się płynąć z prądem na scenie
Część odpowiedniego szkolenia na nieoczekiwane obejmuje poprawa pracy
to wymaga kreatywnej współpracy. Gra „Tak, i” zmusza aktorów do unikania odrzucania pomysłów innych członków obsady, a zamiast tego do znalezienia drogi, by iść naprzód. „Tak, i” jest przeciwieństwem „nie, ale”, która jest reakcją, która może doprowadzić do katastrofy na scenie.Gra „Tak, i” jest bardzo prosta. W poprawa sytuacji, aktorzy są zobowiązani do zaakceptowania pomysłów innych aktorów i budowania na nich. Na przykład na początku sceny pierwsza postać zaczyna się od ustalenie scenerii i fabuły, jak pokazano poniżej.
- Postać # 1: „Co za upalny i nieszczęśliwy dzień być ranczem! " (Zgodnie z metodą „Tak, I” druga postać zaakceptuje przesłankę i doda sytuację.)
- Postać # 2: „Tak i szef powiedział, że nie dostaniemy wody, dopóki to ogrodzenie nie zostanie naprawione”.
- Postać # 1: „Tak i czy nie jest najgorszym przekleństwem, w jakim kiedykolwiek pracowaliśmy?”
- Postać # 2: „Tak i to sprawiło, że pomyślałem o pozostawieniu tego kowbojskiego życia i udaniu się do San Francisco”.
Rozwijanie konfliktu może pomóc aktorom przesunąć fabułę wzdłuż
Teraz scena może trwać w nieskończoność, a aktorzy po prostu się ze sobą zgadzają. Najlepiej jednak rozwijać konflikty. Na przykład:
- Postać # 2: „Tak, to sprawiło, że pomyślałem o pozostawieniu tego kowbojskiego życia i udaniu się do San Francisco”.
- Postać # 1: „Tak, a dwadzieścia minut po zejściu z dyliżansu zostałbyś spłukany.
- Postać # 2: „Tak, a myślałem, że możesz sobie poradzić lepiej ?!”
- Postać # 1: "Tak! A kiedy zarobiłem fortunę na płukanie złota, wracam i kupuję to przepraszające ranczo, a ty będziesz dla mnie pracował! ”
Po pracy nad ćwiczeniami „Tak i I” aktorzy ostatecznie uczą się robić sceny, w których wykorzystują pomysły i koncepcje innych wykonawców. Aktorzy nie muszą tak naprawdę wymawiać słów „Tak, I”, aby system działał. Muszą po prostu potwierdzić to, co mówi postać i pozwolić jej na zbudowanie sceny.
Jeśli aktorzy zaprzeczą swojemu wykonawcy, scena może być martwa w wodzie, zanim będzie miała szansę. Zobacz, jak może się to rozwinąć:
- Postać # 1: „Cóż za upalny i nieszczęśliwy dzień być ranczem!”
- Postać # 2: "Nie, nie jest. Nie jesteśmy też ranczo ”.