Plan lekcji dla studentów na temat pisania historii

Ta lekcja daje uczniom ćwiczenia z problemami z historią, ucząc je, jak pisać własne i rozwiązać problemy ich kolegów z klasy. Plan jest przeznaczony dla uczniowie trzeciej klasy. To wymaga 45 minut i dodatkowe okresy zajęć.

Studenci będą korzystać dodanie, odejmowanie, mnożenieoraz podział na pisanie i rozwiązywanie problemów związanych z historią.

Ten plan lekcji spełnia następujący standard Common Core w zakresie operacji i algebraiki Kategoria myślenia oraz reprezentowanie i rozwiązywanie problemów związanych z mnożeniem i dzieleniem podkategoria.

Ta lekcja spełnia standard 3.OA.3: Używaj mnożenia i dzielenia w obrębie 100, aby rozwiązać problemy ze słowami w sytuacjach wymagających równości grupy, tablice i wielkości pomiarowe, np. za pomocą rysunków i równań z symbolem nieznanej liczby do przedstawienia problem.

• biały papier
• Farbowanie ołówków lub kredek
• Ołówek

• Problemy z historią
• Zdania
• Dodanie
• Odejmowanie
• Mnożenie
• Podział

Jeśli twoja klasa korzysta z podręcznika, wybierz problem z ostatniego rozdziału i poproś uczniów, aby pojawili się i go rozwiązali. Wspomnij im, że dzięki wyobraźni mogliby pisać o wiele lepsze problemy i zrobią to na dzisiejszej lekcji.

1. Powiedz uczniom, że cel uczenia się ponieważ ta lekcja ma na celu napisanie interesujących i trudnych problemów z historią, które ich koledzy z klasy mogą rozwiązać.
2. Modeluj dla nich jeden problem, używając ich danych wejściowych. Zacznij od pytania o podanie dwóch nazwisk uczniów w problemie. „Desiree” i „Sam” będą naszymi przykładami.
3. Co robią Desiree i Sam? Idziesz na basen? Jedząc lunch w restauracji? Idziesz na zakupy spożywcze? Poproś uczniów, aby ustawili scenę podczas nagrywania informacji.
4. Przyprowadź matematykę, gdy zdecydują, co się dzieje w tej historii. Jeśli Desiree i Sam jedzą lunch w restauracji, może chcą czterech kawałków pizzy, a każda sztuka kosztuje 3,00 USD. Jeśli robią zakupy spożywcze, może chcą sześciu jabłek po 1,00 USD za sztukę lub dwóch pudełek krakersów po 3,50 USD za sztukę.
5. Gdy uczniowie omówią swoje scenariusze, modeluj, jak napisać pytanie jako równanie. W powyższym przykładzie, jeśli chcesz znaleźć całkowity koszt jedzenia, możesz napisać 4 kawałki pizzy X 3,00 $ = X, gdzie X reprezentuje całkowity koszt jedzenia.
6. Daj uczniom czas na eksperymentowanie z tymi problemami. Bardzo często tworzą doskonały scenariusz, ale potem popełniają błędy w równaniu. Kontynuuj pracę nad nimi, aż będą w stanie stworzyć własne i rozwiązać problemy, które tworzą ich koledzy z klasy.

W przypadku pracy domowej poproś uczniów o napisanie własnego problemu z historią. Aby uzyskać dodatkowy kredyt lub po prostu dla zabawy, poproś uczniów, aby zaangażowali członków rodziny i zmusili wszystkich w domu do napisania problemu. Podziel się jako klasa następnego dnia - fajnie jest, gdy rodzice się w to angażują.

Ocena tej lekcji może i powinna być w toku. Problemy związane z historią trzymaj w oprawie z trzema pierścieniami w centrum edukacyjnym. Kontynuuj dodawanie do niej, gdy uczniowie piszą coraz bardziej złożone problemy. Od czasu do czasu rób kopie problemów z historią i zbieraj te dokumenty w portfolio studentów. Problemy z pewnością pokażą rozwój uczniów w czasie.