Przykład złego akademickiego odwołania w sprawie zwolnienia z pracy

Jeśli zostałeś zwolniony ze szkoły lub uniwersytetu z powodu słabych wyników w nauce, to naturalne, że czujesz się zawstydzony, zły i defensywny. Możesz się czuć, jakbyś zawiódł rodziców, profesorów i siebie.

Ponieważ zwolnienie może być tak upokarzające, wielu studentów stara się obwiniać za niskie oceny na każdego oprócz siebie. W końcu, jeśli uważasz się za dobrego ucznia, to te D i F nie mogą być twoją winą.

Jednak, aby zrobić skuteczne odwołanie akademickie odwołanie, musisz długo patrzeć w lustro. Podczas gdy wiele czynników może przyczynić się do niepowodzeń akademickich, ta osoba w lustrze jest tą, która uzyskała niskie oceny z tych dokumentów, egzaminów i raportów laboratoryjnych. Osoba w lustrze to ta, która nie uczestniczyła w zajęciach lub nie oddała zadań.

Kiedy Brett odwołał się od zwolnienia z pracy naukowej, nie przyznał się do własnych błędów. Jego list apelacyjny jest tego przykładem nie do zrobienia. (widzieć List Emmy na przykład dobrze napisanego odwołania)

Do tych których może to dotyczyć:
Piszę, ponieważ chciałbym zaapelować o zwolnienie z Ivy University z powodu słabych wyników w nauce. Wiem, że moje oceny nie były dobre w ostatnim semestrze, ale było wiele okoliczności, które nie były moją winą. Chciałbym zachęcić cię do przywrócenia mnie na następny semestr.
Naprawdę ciężko pracuję w szkole i mam ją od liceum. Moje oceny nie zawsze odzwierciedlają moją ciężką pracę, a czasami dostaję niskie oceny z testów i esejów. Moim zdaniem, mój profesor matematyki nie był pewien, co będzie na finale, i nie dał nam notatek do studiowania. Jego angielski jest również bardzo zły i utrudniał zrozumienie tego, co mówił. Kiedy wysłałem mu e-maila z pytaniem, co zrobiłem w finale, nie odpowiadał przez kilka dni, a potem po prostu powiedział mi, że powinienem przyjść, aby odebrać egzamin bez wysyłania mi oceny. Na mojej lekcji angielskiego myślę, że profesor po prostu mnie nie lubił i kilku innych uczniów; zrobiła wiele sarkastycznych żartów, które nie były odpowiednie. Kiedy kazała mi zabrać moje eseje do Centrum Pisania, zrobiłem to, ale to tylko pogorszyło ich sytuację. Próbowałem je zrewidować samodzielnie i ciężko pracowałem, ale ona nigdy nie dałaby mi wyższej oceny. Nie sądzę, żeby ktokolwiek zrobił A w tej klasie.
Jeśli pozwolę wrócić do Ivy University następnej jesieni, będę pracować jeszcze ciężej i być może zdobędę korepetytora na zajęcia takie jak hiszpański, z którym borykam się. Spróbuję też zasnąć. To był duży czynnik w zeszłym semestrze, kiedy byłem cały czas zmęczony, a czasem kiwałem głową w klasie, chociaż jednym z powodów, dla których nie spałem, była ilość pracy domowej.
Mam nadzieję, że dasz mi drugą szansę na ukończenie studiów.
Z poważaniem,
Brett Undergrad

ZA dobry list apelacyjny pokazuje, że rozumiesz, co poszło nie tak i że jesteś uczciwy wobec siebie i komisji odwoławczej. Jeśli odwołanie ma się powieść, musisz wykazać, że bierzesz odpowiedzialność za swoje niskie oceny.

List apelacyjny Bretta zawodzi na tym froncie. Jego pierwszy akapit nadaje niewłaściwy ton, gdy stwierdza, że ​​wiele problemów, które napotkał „nie były moje wina. ”Natychmiast brzmi jak uczeń, któremu brakuje dojrzałości i samoświadomości, by się poddać niedociągnięcia. Uczeń, który próbuje obwiniać gdzie indziej, jest uczniem, który nie uczy się i nie rośnie z własnych błędów. Komitet odwoławczy nie będzie pod wrażeniem.

Pogarsza się. W drugim akapicie twierdzenie Bretta, że ​​„naprawdę ciężko pracuje” brzmi pusto. Jak bardzo on naprawdę pracuje, jeśli właśnie nie skończył college'u dla niskich klas? A jeśli ciężko pracuje, ale dostaje niskie stopnie, dlaczego nie szukał pomocy w ocenie swoich trudności w nauce?

Reszta akapitu faktycznie sugeruje, że Brett tak nie Pracuj ciężko. Mówi, że jego „profesor matematyki nie był pewien, co będzie na finale, i nie dał nam notatek do studiowania”. Brett zdaje się sądzić, że nadal jest w szkole podstawowej i będzie karmiony łyżeczką informacji i dokładnie powiedział, co będzie na jego egzaminach. Niestety, Brett musi obudzić się na studiach. Robienie notatek należy do Bretta, a nie do profesora. Zadaniem Bretta jest ustalenie, na jakie informacje największy nacisk kładzie się w klasie, a zatem najprawdopodobniej będą to egzaminy. Zadaniem Bretta jest ciężka praca poza klasą, aby opanował wszystkie materiały omawiane w trakcie semestru.

Ale Brett nie skończył kopać się w dziurę. Jego skarga na angielski instruktora brzmi małostkowo, jeśli nie rasistowsko, a komentarze na temat otrzymania jego oceny przez e-mail nie mają znaczenia dla apeluje i pokazuje lenistwo i ignorancję ze strony Bretta (z powodu problemów związanych z prywatnością i przepisami FERPA większość profesorów nie przyzna ocen e-mail).

Kiedy Brett mówi o swojej lekcji angielskiego, znów chce obwiniać każdego oprócz siebie. Wydaje mu się, że zabranie papieru do Centrum Pisania w jakiś sposób magicznie zmieni jego pisarstwo. Wydaje mu się, że słaby wysiłek przy rewizji oznacza ciężką pracę zasługującą na wyższą ocenę. Kiedy Brett narzeka, że ​​„nigdy nie dałaby mi wyższej oceny”, wyjawił, że uważa, że ​​oceny są przyznawane, a nie zarabiane.

Twierdzenie Bretta, że ​​profesor go nie lubił i zamieszczał nieodpowiednie komentarze, rodzi kilka problemów. Profesorowie nie muszą lubić studentów. Rzeczywiście, po przeczytaniu listu Bretta, nie bardzo go lubię. Jednak profesorowie nie powinni pozwalać, aby ich sympatia lub niechęć do ucznia wpływały na jego ocenę pracy ucznia.

Jaki był charakter niewłaściwych komentarzy? Wielu profesorów wygłasza złośliwe komentarze uczniom, którzy zwlekają, nie zwracają uwagi lub w jakiś sposób zakłócają spokój. Jeżeli jednak komentarze były w jakiś sposób rasistowskie, seksistowskie lub w jakikolwiek sposób dyskryminujące, to są one rzeczywiście nieodpowiednie i powinny zostać zgłoszone do dziekana profesora. W przypadku Bretta te niejasne oskarżenia o nieodpowiednie komentarze brzmią tak, jakby należały do ​​pierwszej kategorii, ale jest to kwestia, którą komisja odwoławcza będzie chciała zbadać dalej.

Wreszcie plan Bretta dotyczący przyszłego sukcesu wydaje się słaby. "Może dostać korepetytora ”? Brett, potrzebujesz nauczyciela. Pozbądź się „być może” i działaj. Ponadto Brett mówi, że praca domowa była „jednym z powodów”, że nie spał wystarczająco dużo. Jakie były inne powody? Dlaczego Brett zawsze spał w klasie? Jak poradzi sobie z problemami zarządzania czasem, które cały czas go wyczerpują? Brett nie udziela odpowiedzi na te pytania.

Krótko mówiąc, w swoim liście Brett przegrał apelację. Wydaje się, że nie rozumie, co poszło nie tak, i wkłada więcej energii w obwinianie innych niż wymyślanie, jak poprawić swoje wyniki w nauce. Pismo nie zawiera dowodów na to, że Brett odniesie sukces w przyszłości.

• List odwoławczy Jasona i krytyka: Jason został zwolniony z powodu nadużywania alkoholu. Zobacz, jak odwołał się od dymisji, przekazując opinię.
• 10 wskazówek dotyczących odwołania osobiście: Możesz odwołać się osobiście do komitetu norm szkolnych. Zobacz wskazówki dotyczące najlepszego przypadku.
• 10 pytań, które możesz zadać przy składaniu odwołania: Przygotuj się, aby odpowiednio odpowiedzieć na te pytania.