Jest to typowe dla studentów, aby wyruszyć na temat badań tylko po to, by dowiedzieć się, że ten, który wybrali, jest zbyt szeroki. Jeśli będziesz miał szczęście, dowiesz się, zanim przeprowadzisz zbyt wiele badań, ponieważ większość wczesnych badań, które przeprowadzasz, może być bezużyteczna, gdy w końcu zawęzisz swój temat.
Dobrym pomysłem jest przećwiczenie początkowego pomysłu badawczego przez nauczyciela lub bibliotekarza, aby uzyskać opinię eksperta. Zaoszczędzi ci on trochę czasu i podpowie, jak zawęzić zakres tematu.
Co jest zbyt szerokie?
Studenci mają dość słuchania, że wybrany przez nich temat jest zbyt szeroki, ale jest to bardzo powszechny problem. Skąd wiesz, czy twój temat jest zbyt szeroki?
- Jeśli znajdziesz się w bibliotece i wpatrujesz się w całą sekcję książek, która może posłużyć jako odniesienie do twojego tematu, jest ona zbyt szeroka! Dobry temat dotyczy konkretny pytanie lub problem. Powinieneś zobaczyć tylko cztery lub pięć książek na półce, które dotyczą twojego konkretnego pytania badawczego (może mniej!).
- Jeśli twój temat można podsumować słowem lub dwoma, np. Palenie, szkoła oszukiwanie, edukacja, nadwaga nastolatków, kara cielesna, Wojna koreańska lub hip-hop, jest zbyt szeroki.
- Jeśli masz problem ze sformułowaniem tezy, Twój temat jest prawdopodobnie zbyt obszerny.
Dobry projekt badawczy musi zostać zawężony, aby był sensowny i wykonalny.
Jak zawęzić temat
Najlepszym sposobem zawężenia tematu jest zastosowanie kilku starych znanych pytań, na przykład: kto, co, gdzie, kiedy, dlaczego i jak.
- Wiosłowanie jako kara:
- Gdzie?: „Brodzik w szkole podstawowej”
- Co i gdzie: „Emocjonalne skutki wiosłowania w szkole podstawowej”
- Co i kto: „Emocjonalne skutki wiosłowania na dzieci płci żeńskiej”
- Taniec hip-hopowy:
- Co?: „Hip-hop jako terapia”
- Co i gdzie: „Hip-hop jako terapia w Japonii”
- Co, gdzie i kto?: „Hip-hop jako terapia przestępczej młodzieży w Japonii”
W końcu zobaczysz, że proces zawężenia twojego tematu badawczego faktycznie sprawia, że twój projekt jest ciekawszy. Już jesteś o krok do lepszej oceny!
Kolejna taktyka
Inną dobrą metodą zawężenia uwagi jest burza mózgów na liście terminów i pytań związanych z szerokim tematem. Aby to zademonstrować, zacznijmy od szerokiego tematu, takiego jak niezdrowe zachowanie jako przykład.
Wyobraź sobie, że twój instruktor podał ten temat w formie pisemnej. Możesz utworzyć listę nieco powiązanych, przypadkowych rzeczowników i sprawdzić, czy możesz zadawać pytania dotyczące tych dwóch tematów. To powoduje wąski temat! Oto demonstracja:
- Sztuka
- Samochody
- Roztocza
- Gałki oczne
- Kanapki
Może to wyglądać losowo, ale następnym krokiem jest znalezienie pytania, które łączy dwa podmioty. Odpowiedź na to pytanie jest punktem wyjścia do wypowiedź dyplomowai taka burza mózgów może prowadzić do świetnych pomysłów badawczych.
- Sztuka i niezdrowe zachowanie:
- Czy istnieje jakieś dzieło sztuki, które przedstawia zagrożenia związane z paleniem?
- Czy jest znany artysta, który zmarł z powodu niezdrowego nawyku?
- Kanapki i niezdrowe zachowanie:
- Co się stanie, jeśli codziennie jesz kanapki na obiad?
- Czy kanapki z lodami są dla nas naprawdę złe?