Niedawno redagowałem opowiadanie mojego studenta na uniwersytecie, w którym uczę dziennikarstwa. To było historia sportu, a w pewnym momencie była cytat jednego z profesjonalnych zespołów w pobliskiej Filadelfii.
Ale cytat został po prostu umieszczony w historii bez przypisanie. Wiedziałem, że jest bardzo mało prawdopodobne, aby mój uczeń wylądował jeden na jednego wywiad z tym trenerem, więc zapytałem go, skąd go wziął.
„Widziałem to w wywiad na jednym z lokalnych kanałów telewizji kablowej - powiedział mi.
„Zatem musisz przypisać cytat źródłu” - powiedziałem mu. „Musisz wyjaśnić, że cytat pochodzi z wywiadu przeprowadzonego przez sieć telewizyjną”.
Ten incydent rodzi dwie kwestie, z którymi studenci często nie są zaznajomieni, a mianowicie atrybucję i plagiat. Związek polega oczywiście na tym, że musisz użyć odpowiedniego przypisania, aby uniknąć plagiatu.
Przypisanie
Porozmawiajmy najpierw o atrybucji. Za każdym razem, gdy wykorzystujesz informacje w swojej wiadomości, które nie pochodzą z twojego własnego, oryginalnego raportu, informacje te muszą być przypisane do źródła, w którym je znalazłeś.
Załóżmy na przykład, że piszesz historię o tym, jak zmiany w cenach gazu wpływają na studentów w Twojej uczelni. Przeprowadzasz wywiady z wieloma studentami w sprawie ich opinii i umieszczasz je w swojej historii. To przykład twojego własnego oryginalnego raportowania.
Ale powiedzmy, że cytujesz również statystyki dotyczące tego, o ile ceny gazu wzrosły lub spadły ostatnio. Możesz również podać średnią cenę galona gazu w swoim stanie, a nawet w całym kraju.
Możliwe, że ty prawdopodobnie dostałem te liczby ze strony internetowej, albo serwis informacyjny, taki jak The New York Times, lub serwis, który koncentruje się na łamaniu tego rodzaju liczb.
W porządku, jeśli używasz tych danych, ale musisz przypisać je do źródła. Więc jeśli otrzymałeś informacje od The New York Times, musisz napisać coś takiego:
„Według The New York Times ceny gazu spadły o prawie 10 procent w ciągu ostatnich trzech miesięcy”.
To wszystko, co jest wymagane. Jak widzisz, przypisanie nie jest skomplikowane. Rzeczywiście, przypisywanie jest bardzo proste w wiadomościach, ponieważ nie musisz używać przypisów ani tworzyć bibliografii w taki sam sposób, jak w pracy naukowej lub eseju. Wystarczy podać źródło w punkcie historii, w którym dane są wykorzystywane.
Ale wielu uczniów nie przypisuje poprawnie swoich informacji historie wiadomości. Często widzę artykuły studentów, które są pełne informacji pobranych z Internetu, z których żaden nie jest przypisany.
Nie sądzę, aby ci uczniowie świadomie próbowali coś uciec. Myślę, że problemem jest fakt, że Internet oferuje pozornie nieskończoną ilość danych, które są natychmiast dostępne. Wszyscy mamy tak przyzwyczajony do google coś, o czym musimy wiedzieć, a następnie wykorzystywać te informacje w sposób, który uznamy za odpowiedni.
Ale a dziennikarz ma wyższą odpowiedzialność. Musi zawsze podawać źródło wszelkich informacji, których sami nie zebrali. (Wyjątek stanowią oczywiście sprawy powszechnie znane. Jeśli powiesz w swojej historii, że niebo jest niebieskie, nie musisz przypisywać tego nikomu, nawet jeśli przez jakiś czas nie patrzyłeś przez okno.)
Dlaczego to takie ważne? Ponieważ jeśli nie przypiszesz poprawnie swoich informacji, będziesz narażony na zarzuty plagiatu, które są najgorszym grzechem, jaki może popełnić dziennikarz.
Plagiat
Wielu studentów nie rozumie plagiat w ten sposób. Uważają to za coś, co zostało zrobione w bardzo szeroki i wyrachowany sposób, na przykład kopiowanie i wklejanie wiadomości z Internetu, a następnie umieszczając swój wiersz na górze i wysyłając go do profesora.
To oczywiście plagiat. Ale większość przypadków plagiatu, które widzę, wiąże się z niemożnością przypisania informacji, co jest znacznie bardziej subtelną rzeczą. I często studenci nawet nie zdają sobie sprawy, że angażują się w plagiat, gdy cytują nieprzypisane informacje z Internetu.
Aby uniknąć wpadnięcia w tę pułapkę, uczniowie muszą wyraźnie zrozumieć różnicę między informacjami z pierwszej ręki, oryginalnymi raportami i gromadzeniem informacji, tj. przeprowadza wywiady z uczniem, który przeprowadził sam, oraz raportowanie z drugiej ręki, które obejmuje uzyskiwanie informacji, które ktoś już zebrał lub nabyty.
Wróćmy do przykładu dotyczącego cen gazu. Kiedy czytasz w „New York Timesie”, że ceny gazu spadły o 10 procent, możesz pomyśleć o tym jako o formie gromadzenia informacji. W końcu czytasz opowiadanie i pozyskujesz z niego informacje.
Pamiętaj jednak, aby upewnić się, że ceny gazu spadły o 10 procent, New York Times musiał sporządzić własne raporty, prawdopodobnie rozmawiając z kimś z agencji rządowej, która śledzi takie rzeczy. Więc w tym przypadku pierwotne sprawozdanie zostało sporządzone przez The New York Times, a nie ciebie.
Spójrzmy na to z innej strony. Powiedzmy, że osobiście przeprowadziłem wywiad urzędnik państwowy, który powiedział ci, że ceny gazu spadły o 10 procent. To przykład twojego oryginalnego raportowania. Ale nawet wtedy musisz podać, kto przekazał ci informacje, tj. Nazwisko urzędnika i agencji, dla której pracuje.
Krótko mówiąc, najlepszym sposobem na uniknięcie plagiatu w dziennikarstwie jest samodzielne raportowanie i przypisywanie wszelkich informacji, które nie pochodzą z własnego reportażu.
Rzeczywiście, kiedy pisanie opowiadania lepiej jest nadawać po stronie przypisywania informacji za dużo niż za mało. Zarzucenie plagiatu, nawet tego niezamierzonego, może szybko zrujnować karierę dziennikarza. To puszka robaków, których po prostu nie chcesz otworzyć.
Aby przytoczyć tylko jeden przykład, Kendra Marr była wschodzącą gwiazdą na Politico.com, kiedy redaktorzy odkryli, że wyciągnęła materiał z artykułów przygotowanych przez konkurujące ze sobą serwisy informacyjne.
Marr nie otrzymał drugiej szansy. Została zwolniona.
Więc w razie wątpliwości atrybut.