Uzupełnienie przedmiotu Definicja i przykłady

ZA uzupełnienie tematyczne jest słowem lub frazą (zwykle an przymiotnik, fraza rzeczowniklub zaimek), który następuje po czasownik łączący i opisuje lub zmienia nazwę przedmiotu zdania. Nazywany także subiektywne uzupełnienie.

W tradycyjnej gramatyce dopełnienie przedmiotu jest zwykle identyfikowane jako albo predykat mianownik lub a przymiotnik.

• Światło w kaplicy było ciepły i miękki.
• Pani. Rigney była mój nauczyciel czwartej klasy.
• Moim nauczycielem z czwartej klasy był wyjątkowo miły.
• „Ruth i Thelma są moi najlepsi przyjaciele, a ich współlokatorami są Tammy Hinsen i Rebecca Bogner. ”(Dean Koontz, Błyskawica. G.P. Putnam's Sons, 1988)
• „Uklęknąłem i pociągnąłem go za krawędź kamienia, który zaczął się poruszać z ssącym dźwiękiem gęstego błota. Pachniało strasznyi patrzyliśmy na siebie z kwaśną miną. ”(Patrick Carman, Kraina Elyonu: Into the Mist. Scholastic Press, 2007)
• „Dzieci Johnson i Harbour Branch otrzymały 169 milionów dolarów. Ale gdyby tak było prawdziwi zwycięzcy, nikt nie był przegrany. ”(Barbara Goldsmith, Johnson V. Johnson. Knopf, 1987)
instagram viewer
• „Samo powietrze było żywy z niesamowitym okrzykiem fantomów, które przelatywały przez tajne miejsca tego regionu. Te góry były nieprzyjazny w najlepszym wypadku. ”(David Bilsborough, Opowieść wędrowca. Tor, 2007)

„Jeśli czasownik wymaga uzupełnienie tematyczne (SC), aby uzupełnić zdanie, czasownik to czasownik łączący. Uzupełnienie przedmiotu ([kursywa] w poniższych przykładach) zazwyczaj identyfikuje lub charakteryzuje osobę lub rzecz oznaczoną przez podmiot:

(1) Sandra jest imię mojej matki.
(2) Twój pokój musi być ten obok mojego.
(3) Wydawało się, że najemca na piętrze wiarygodna osoba.
(4) Uniwersytet jest społeczność uczonych.
(5) Wydawało się, że recepcjonistka bardzo zmęczony.
(6) Powinieneś być bardziej ostrożnie.
(7) Stało się to rozróżnieniecałkiem jasne.
(8) Korytarz jest zbyt wąskie.

Najczęstszym czasownikiem łączącym jest być. Inne popularne czasowniki łączące (z przykładami uzupełnień tematów w nawiasach) obejmują pojawiają się (najlepszy plan), stają się (moim sąsiadem), wydają się (oczywiste), czują się (głupie), przygotowują się, wyglądają (wesołe), dźwiękowe (dziwne). Uzupełnieniem przedmiotu są zazwyczaj wyrażenia rzeczownikowe, jak w (1) - (4) powyżej, lub przymiotniki, jak w (5) - (8) powyżej. ”(Gerald C. Nelson i Sidney Greenbaum, Wprowadzenie do gramatyki języka angielskiego, 3rd ed. Routledge, 2009)

Uzupełnienie przedmiotu jest obowiązkowym składnikiem, który występuje po czasowniku kopularnym i który nie może być przedmiotem w klauzuli pasywnej:

Kto tam? To ja / To ja.*
Stała się mistrz tenisa w bardzo młodym wieku.
Czuć swobodnie zadawać pytania!

Uzupełnienie podmiotu nie reprezentuje nowego uczestnika, jak Obiekt, ale uzupełnia predykat, dodając informacje o odnośniku do przedmiotu. Z tego powodu Uzupełnienie przedmiotu różni się od obiektu tym, że może być zrealizowane nie tylko przez grupę nominalną, ale także przez grupę przymiotnikową (Adj. G), jak pokazano w poprzednich przykładach.

„Przypadek obiektywny (mnie) jest teraz w powszechnym użyciu (To ja), z wyjątkiem najbardziej formalnych rejestrów, w których forma subiektywna (To ja) lub (Jestem on / ona), zwłaszcza w AmE.

"Jak również być i wydać się, Szeroki wybór czasowniki może służyć do powiązania przedmiotu z jego uzupełnieniem; dodają znaczenia przejścia (stać się, dostać, iść, rosnąć, obracać) i postrzegania (dźwięk, zapach, wygląd) między innymi... ”(Angela Downing i Philip Locke, Gramatyka angielska: kurs uniwersytecki, 2nd ed. Routledge, 2006)

„(16c) Są koszty, o których szare strony nigdy nie mówią, kiedy pozwalają na działanie systemu. (w2b-013: 097).. .
(16h) Dzwonię do nich dzikie kwiaty... . (s1a-036: 205)

„W przypadkach, w których uzupełnieniami są wyrażenia rzeczownikowe, uzupełnienie tematyczne pokazuje zgodność z przedmiotem S, a dopełnienie obiektu jest zgodne z przedmiotem bezpośrednim, co najlepiej widać w przykładach (16c) i (16h). ”(Rolf Kreyer, Wprowadzenie do angielskiej składni. Peter Lang, 2010)

Części pochylone w poniższych przykładach są oznaczone kursywą Uzupełnienia tematyczne. Duże litery po prawej stronie wskazują relacja semantyczna pomiędzy Przedmiotowym Uzupełnieniem a Przedmiotem:

(4a) Miejscem spotkania jest hotel Roxburghe. RÓWNANIE
(4b) Samochód kombi jest Volvo. WŁAŚCIWE WŁĄCZENIE
(4c) Jesteś taki młody. PRZYPISANIE
(4d) Czy nadal byś mnie kochał, gdybym był stary i obwisły? PRZYPISANIE
(4e) ta telewizja była kopalnia POSIADANIE
(4f) Czasami jesteśmy na kursie kolizyjnym, LOKALIZACJA
(4g) NHS było dla nas wszystkich KORZYŚCI
(4h) Pięć funtów było za świadczone usługi. W ZAMIAN

The Przegięcie (oznaczenie czasu, aspektu, trybu i zgodności) w tego rodzaju konstrukcji jest realizowane przez być; w związku z tym być jest składniowym szefem orzecznika. Uzupełnienie tematyczne jest jednak elementem wyrażającym główną treść semantyczną predykatu. Innymi słowy, Uzupełnienie jest semantycznym szefem orzecznika. ”

Thomas E. Payne, Zrozumienie gramatyki języka angielskiego: wprowadzenie językowe. Cambridge University Press, 2011