Ja vs. Ja: jak wybrać właściwe słowo

Zarówno „ja”, jak i „ja” są zaimki osobowe w pierwszej osobie, ale są używane na różne sposoby. „Ja” to zaimek podmiotowy, podczas gdy „ja” to zaimek obiektowy.

„I” jest zaimkiem podmiotowym z perspektywy pierwszej osoby, co oznacza, że ​​jest używany jako podmiot zdania (osoba, która wykonuje akcję lub jest kimś):

• ja mam dość jedzenia mrożonych gofrów.
• ja poszedł do biblioteki, żeby sprawdzić książki.

W każdym z tych przykładów „ja” jest przedmiotem zdania, osoba, która „jest” zmęczona i „idzie” do biblioteki.

„Ja” jest zaimkiem podmiotowym z perspektywy pierwszej osoby, co oznacza, że ​​jest bezpośrednim lub pośrednim przedmiotem działania lub przyimka:

• Lisa korepetowała mnie.
• Doręczyciel wręczył paczkę mnie.

W pierwszym przykładzie zaimek „ja” jest bezpośrednim przedmiotem czasownika „tutored”; „ja” to nie jedyny korepetytor, ale raczej korepetytor. W drugim przykładzie „ja” jest przedmiotem przyimka „do”. Zdanie można przepisać bez przyimka, czyniąc „ja” bezpośrednim przedmiotem czasownika „wręczono”:

• Doręczyciel podał mnie paczka.

Najlepszym sposobem, aby wiedzieć, kiedy używać „ja” i „ja”, jest określenie, czy słowo to jest używane jako podmiot czy przedmiot. Jeśli to temat zdania, ten, który wykonuje akcję lub coś jest, powinieneś użyć słowa „I”:

• Po ja otworzyłem prezenty, byłem bardzo szczęśliwy.
• ja poprosił Jima o pomoc w projekcie.
• Samantha and ja jutro wyruszamy w trasę.

Kiedy mówisz o obiekcie akcji, bezpośrednim lub pośrednim, użyj zaimka „ja”:

• Moja mama powiedziała mnie skupić się na moich studiach.
• Piłka wyleciała w powietrze i uderzyła mnie na głowie.
• Pogoda nie wyglądała zbyt przyjemnie mnie.

Zazwyczaj łatwo jest powiedzieć, kiedy należy użyć „ja” lub „ja”. Zamieszanie może jednak wystąpić, gdy jeden z tych zaimków zostanie zgrupowany z innym rzeczownikiem. Weźmy na przykład następujące zdanie:

• Oficer patrzył na Jima i mnie.

Aby ustalić, czy użycie „I” jest prawidłowe, wystarczy wyjąć „Jim”, aby wyizolować zaimek pierwszoosobowy:

• Oficer patrzył na mnie.

To nie jest poprawne, ponieważ „I” nie jest zaimkiem obiektowym. Ponieważ osoba ta jest przedmiotem spojrzenia oficera, musimy użyć zaimka obiektowego „ja”.

Ta sama zasada dotyczy innych przykładów, w których zaimki pierwszoosobowe są sparowane lub zgrupowane z innymi rzeczownikami:

• Bill i ja jesteśmy podekscytowani pójściem na koncert.

Po usunięciu słowa „Bill” z tego zdania widzimy, że użycie słowa „ja” jest nieprawidłowe.

Ważne jest, aby pamiętać, że gdy zaimek jest przedmiotem przyimka, musisz użyć zaimka przedmiotowego. Wiele osób popełnia błąd pisząc „między tobą a mną”, kiedy powinni pisać „między tobą a mną”. Gramatyka Mignon Fogarty mówi, że ta pierwsza jest częstym przykładem hiperkorekcja, wynik osób, które zbyt mocno próbują pisać poprawnie i stosują reguły gramatyczne w miejscach, w których nie mają zastosowania.

Na początku Nowoczesny angielski- język używany przez Szekspira i innych - „ja” i „ja” były czasem używane zamiennie po czasowniku „być”. Jeden przykład, jak uczeni Jan Algeo i Thomas Pyles podkreślają, że występuje w „Dwunastej nocy” Szekspira, gdzie postać Sir Andrew Aguecheek mówi: „Gwarantuję, że ty... Znałem cię.

„To ja” używa zaimka obiektowego „ja”, podczas gdy „” twas I ”używa zaimka przedmiotowego„ I. ” Oba stwierdzenia są jednak wersjami tej samej konstrukcji składniowej: That / it is / was ja / I. Surowi gramatycy nalegają, aby po czasowniku „być” następował zaimek podmiotowy; jednak często używany jest zaimek obiektowy „ja” podstawowy angielski. Chociaż „To ja” jest zwykle technicznie poprawne, bardziej prawdopodobne jest, że usłyszysz wyrażenie „To ja”. To ostatnie jest poprawne gramatycznie, gdy po zaimku następuje klauzula względna który identyfikuje zaimek jako przedmiot akcji. Na przykład:

• To ja naprawdę bolało mnie twoje lekkomyślne zachowanie.

„Ja” jest poprawne w tym przypadku, ponieważ jest to czasownik „boli”.

• Algeo, John i Thomas Pyles. Geneza i rozwój języka angielskiego. Wadsworth Cengage Learning, 2010, s. 1 169.
• Fogarty, Mignon. Grammar Girl Szybkie i brudne wskazówki dla lepszego pisania. Henry Holt and Co., 2008, s. 1. 143.