Wszelkiego rodzaju szkoły policealne - drogie, elitarne uczelnie, uniwersytety państwowe i publiczne szkoły wyższe- flirtuje z ideą MOOC, masowych otwartych kursów online, w których dziesiątki tysięcy studentów mogą jednocześnie uczęszczać na tę samą klasę. Czy to przyszłość uczelni? Nathan Heller napisał o tym zjawisku w numerze „New Yorker” z 20 maja 2013 r. W „Laptop U„Polecam znaleźć kopię lub zasubskrybować online pełny artykuł, ale podzielę się tutaj tym, co zebrałem jako zalety i wady MOOC z artykułu Hellera.
Krótka odpowiedź jest taka, że MOOC to wideo online z wykładu na studiach. M oznacza ogromną, ponieważ nie ma ograniczenia co do liczby studentów, którzy mogą zapisać się z dowolnego miejsca na świecie. Anant Agarwal jest profesorem inżynierii elektrycznej i informatyki w MIT oraz prezydentem edX, niekomercyjna spółka MOOC będąca własnością wspólnie MIT i Harvard. W 2011 roku uruchomił prekursora o nazwie MITx (Open Courseware), mając nadzieję, że zdobędzie 10-krotną liczbę uczniów w klasie na kursie obwodów i elektroniki w semestrze wiosennym, około 1500. W ciągu pierwszych kilku godzin od opublikowania kursu powiedział Hellerowi, że zapisało się 10 000 studentów z całego świata. Ostateczna rejestracja wyniosła 150 000. Masywny.