Sukcesy uczniów powinny być priorytetem nauczyciela. Dla niektórych uczniów sukces będzie polegał na uzyskaniu dobrej oceny. Dla innych może to oznaczać większe zaangażowanie na zajęciach. Możesz pomóc wszystkim uczniom osiągnąć ich pełny potencjał, niezależnie od sposobu pomiaru sukcesu. Oto osiem strategii, które możesz zastosować, aby pomóc uczniom odnieść sukces.
Kultywuj środowisko akademickie w twojej klasie ustalając wysokie, ale nie niemożliwe, oczekiwania dla swoich uczniów. Popchnij uczniów, aby osiągnęli wyższe standardy, a oni w końcu tam dotrą - i po drodze będą oferować wiele pochwał. Niektórzy mogą potrzebować więcej czasu niż inni, ale wszyscy uczniowie chcą powiedzieć: „Jesteś mądry i dobrze sobie radzisz”. Daj uczniom szkół średnich materiały do czytania i powiedz im, „Ta koncepcja historii / książki / matematyki jest nauczana na studiach pierwszego roku w całym kraju”. Gdy uczniowie zajmą się materiałem i opanują go, powiedz im: „Uczniowie dobrej pracy - wiedziałem, że możesz to zrobić to."
Jednym z kluczowych sposobów pomagania małym dzieciom w zachowaniu się w domu jest stworzenie skutecznego i spójnego harmonogramu ich przestrzegania. Bez tego rodzaju struktur małe dzieci często źle się zachowują. Uczniowie szkół średnich nie różnią się od siebie. Podczas procedury w klasie często zajmuje to trochę czasu i wysiłku na początku roku szkolnegopo utworzeniu tworzą strukturę, która pozwoli Ci skupić się na nauczaniu, a nie na rozwiązywaniu problemów.
Zarządzania klasą powinien również stać się częścią codziennej rutyny. Jeśli zasady zostały wyjaśnione od pierwszego dnia, zasady i konsekwencje są publikowane w całej klasie, a ty konsekwentnie rozwiąż wszelkie problemy, gdy tylko się pojawią, uczniowie staną w szeregu, a twoja klasa będzie działać jak dobrze naoliwiona maszyna.
Wykonaj tę samą czynność otwierającą podczas pierwszych pięciu minut zajęć i tę samą czynność zamykającą przez ostatnie pięć minut, aby uczniowie wiedzieli: „OK, czas zacząć zajęcia lub „Czas przygotować się do wyjścia”. Może to być coś tak prostego, jak wyprowadzenie uczniów z materiałów szkolnych i siadają przy biurkach, gotowi do rozpoczęcia na początku zajęć, odkładając swoje materiały, siadając i czekając, aż dzwonek zadzwoni na końcu klasy.
Jeśli jesteś zgodny z codziennymi piątkami, stanie się to drugą naturą dla twoich uczniów. Ustanawianie procedur w ten sposób pomoże również, gdy trzeba uzyskać substytut. Uczniowie nie lubią odstępować od ustalonych norm i staną się zwolennikami w klasie, aby upewnić się, że wszystko działa płynnie.
Nowe pomysły i badania, które mogą ulepszyć codzienne nauczanie, stają się dostępne z roku na rok. Bądź na bieżąco z najnowszymi informacjami za pośrednictwem forów internetowych, warsztatów i profesjonalnych czasopism lepszy nauczyciel. Doprowadzi to do zwiększone zainteresowanie studentów i większy sukces. Ponadto nauczanie tych samych lekcji w każdym roku szkolnym może z czasem stać się monotonne. Może to prowadzić do nieinspirowanego nauczania. Studenci na pewno to zauważą i będą się nudzić i rozpraszać. Wprowadzanie nowych pomysłów i metod nauczania może mieć ogromne znaczenie.
Taksonomia Blooma zapewnia nauczycielom doskonałe narzędzie, za pomocą którego mogą zmierzyć złożoność zadań domowych i egzaminów. Przeniesienie studentów w górę piramidy Blooma i wymaganie od nich zastosowania, analizy, oceny i syntezy informacje spowodują zwiększenie wykorzystania umiejętności krytycznego myślenia i większą szansę na autentyczność uczenie się.
Taksonomia Blooma może również pomóc w przeniesieniu studentów z podstawowego zrozumienia pojęć do zadawania bardziej złożonych pytań, takich jak: "Co się stanie gdy?" Uczniowie muszą nauczyć się, jak wyjść poza podstawowe fakty: kto, co, gdzie i kiedy i kwestionować otaczający świat im. Powinny być w stanie wyjaśnić swoje odpowiedzi na temat tego, dlaczego czują się pewnie w odniesieniu do koncepcji, przewidywać zmiany, które wprowadziliby i wyjaśnić, dlaczego. Wspinaczka po drabinie taksonomii Blooma może pomóc uczniom to zrobić.
Kiedy się różnisz metody nauczania, dajesz uczniom większą możliwość nauki. Każdy uczeń ma inne mocne i słabe strony. Zamiast skupiać się na jednej metodzie, która odpowiada tylko jednemu stylowi uczenia się, różnorodne techniki nauczania pozwala dostosować lekcje do różnych stylów uczenia się. Studenci odniosą większy sukces, jeśli się nie nudzą.
Na przykład zamiast wykładać przez całą 90-minutową lekcję, zrób 30 minut wykładu, 30 minut pracy - z udziałem tyle muzyki, filmów i kinestetyczny ruch, jak to możliwe, a następnie 30 minut dyskusji. Uczniowie lubią to, kiedy zmieniasz rzeczy i nie robią dokładnie tego samego w każdym okresie zajęć.
Może się to wydawać oczywiste, ale każdego roku sprawdzaj jelitowo uczniów w twojej klasie. Czy są jacyś studenci, których odpisałeś? Czy są studenci, do których trudno jest dotrzeć lub których po prostu nie obchodzi? Uczniowie mogą wyczuć twoje uczucia na ich temat, więc bądź bardzo ostrożny z własnymi przekonaniami.
Niezależnie od osobistych uczuć ważne jest, aby współpracować z każdym z uczniów, aby zapewnić im sukces. Bądź z nimi podekscytowany. Zachowuj się tak, jakbyś chciał być w pracy, a będziesz szczęśliwy, że tam będziesz i ich zobaczysz. Dowiedz się, jakie są ich hobby, zainteresuj się ich życiem osobistym i spróbuj włączyć niektóre z nich do swoich lekcji.
Jak odnieść sukces na zajęciach, wszyscy uczniowie powinni to zrozumieć. Zapewnij uczniom program nauczania na początku roku, który wyjaśnia twoje zasady oceniania. Jeśli powierzysz skomplikowane lub subiektywne zadanie, takie jak esej lub artykuł badawczy, daj uczniom kopię swojego rubryka uprzednio. Jeśli studenci uczestniczą w laboratoria naukowe, upewnij się, że dokładnie rozumieją, w jaki sposób będziesz oceniać ich udział i pracę.
Na przykład, jeśli po prostu rzucisz C na esej, ale go nie edytowałeś ani nie wyjaśniłeś, dlaczego uczeń otrzymałeś tę ocenę, twój uczeń nie ma wpisowego i prawdopodobnie włoży niewiele wysiłku w następne zadanie. Niech uczniowie często sprawdzają swoje oceny lub dostarczają im wydruki, aby byli stale świadomi swojej pozycji w klasie. Jeśli pozostaną w tyle, spotkaj się z nimi i stwórz plan, który doprowadzi ich do sukcesu.