Problemy dyscypliny stanowią wyzwanie dla większości nowych nauczycieli, a nawet niektórych doświadczonych nauczycieli. Dobry zarządzania klasą w połączeniu ze skutecznym plan dyscypliny pomaga ograniczyć złe zachowanie do minimum, aby cała klasa mogła się skoncentrować na nauce.
Zasady klasy musi być łatwy do zrozumienia i zarządzania. Upewnij się, że nie masz tak dużej liczby zasad, że twoi uczniowie nie mogą ich konsekwentnie przestrzegać.
Podaj przykład
Dyscyplina zaczyna się od ciebie. Rozpocznij każdy okres zajęć z pozytywnym nastawieniem i wysokimi oczekiwaniami. Pomoże stworzyć pozytywne środowisko uczenia się. Jeśli spodziewasz się, że twoi uczniowie źle się zachowują, prawdopodobnie tak się stanie. Przyjdź na zajęcia przygotowane z lekcjami na dany dzień. Redukować przestoje dla studentów, aby pomóc utrzymać porządek.
Pracuj nad płynnym przejściem między lekcjami. Na przykład podczas przeprowadzki dyskusja w całej grupie do samodzielnej pracy, spróbuj zminimalizować zakłócenia w klasie. Przygotuj dokumenty do pracy lub Twoje zadanie zostało zapisane na tablicy, abyś mógł szybko przejść przez cały proces. Wiele zakłóceń występuje w czasach przejściowych podczas lekcji.
Bądź proaktywny w przypadku problemów z dyscypliną
Obserwuj swoich uczniów, którzy wchodzą na zajęcia, i szukaj oznak niezgody. Na przykład, jeśli zauważysz gorącą dyskusję przed rozpoczęciem zajęć, załatw ją wtedy. Daj uczniom kilka chwil na wypracowanie, zanim zaczniesz lekcję. Oddziel je, jeśli to konieczne, i staraj się osiągnąć porozumienie, że przynajmniej w trakcie zajęć lekcje będą usuwane.
Opublikuj plan dyscypliny, którego konsekwentnie przestrzegasz, aby rządzić postępowanie studenckie. W zależności od powagi przestępstwa powinno to zapewnić ostrzeżenie lub dwa przed formalną karą. Twój plan powinien być łatwy do naśladowania i powodować minimalne zakłócenia w twojej klasie. Na przykład pierwsze wykroczenie: ostrzeżenie ustne; drugie przestępstwo: zatrzymanie u nauczyciela; trzecie wykroczenie: skierowanie.
W razie potrzeby używaj humoru, aby rozproszyć drażliwe sytuacje. Na przykład, jeśli powiesz swoim uczniom, aby otworzyli swoje książki na stronie 51, ale trzech uczniów będzie tak zajęty rozmawianiem ze sobą, że cię nie usłyszy, powstrzymaj się od krzyku. Uśmiechnij się, wypowiedz imiona i poproś spokojnie, aby poczekały na zakończenie rozmowy, bo naprawdę chcesz usłyszeć, jak to się kończy, ale musisz ukończyć tę lekcję. Powinno to wywołać kilka śmiechu, ale także przekonać cię o tym.
Bądź stanowczy, ale uczciwy
Spójność i uczciwość są niezbędne do skutecznego zarządzania klasą. Jeśli któregoś dnia zignorujesz zakłócenia, a następnego z trudem na nich spadniesz, uczniowie nie będą cię traktować poważnie. Stracisz szacunek, a zakłócenia prawdopodobnie wzrosną. Jeśli będziesz wyglądać niesprawiedliwie w sposobie egzekwowania zasad, uczniowie będą cię obrażać.
Rozwiązuj problemy za pomocą odpowiedzi rzeczowych. Innymi słowy, nie zwiększaj zakłóceń powyżej ich obecnego znaczenia. Na przykład, jeśli dwóch uczniów nadal mówi w klasie, nie przerywaj lekcji, aby na nich krzyczeć. Zamiast tego po prostu wypowiedz imiona uczniów i wyślij ustne ostrzeżenie. Możesz także spróbować zadać jednemu z nich pytanie, aby skupić się na lekcji.
Jeśli uczeń staje się werbalnie konfrontacyjny, zachowaj spokój i usuń go z sytuacji tak szybko, jak to możliwe. Nie wdawaj się w krzyczące mecze ze swoimi uczniami. I nie wprowadzaj reszty klasy w sytuację, angażując ich w proces dyscyplinarny.
Priorytet bezpieczeństwa
Kiedy uczeń jest wyraźnie poruszony, musisz utrzymywać bezpieczne środowisko dla innych uczniów. Zachowaj spokój, jak to możliwe; twoje zachowanie może czasem rozproszyć sytuację. Powinieneś mieć plan radzenia sobie z przemocą, który omówiłeś ze studentami na początku roku. Powinieneś użyć przycisku wezwania do pomocy lub poprosić wyznaczonego ucznia o pomoc innego nauczyciela. Wyślij innych uczniów z pokoju, jeśli okaże się, że mogą zostać zranieni. Jeśli w klasie wybuchnie walka, postępuj zgodnie z zasadami obowiązującymi w szkole dotyczącymi zaangażowania nauczycieli, ponieważ wielu administratorów chce, aby nauczyciele unikali walk, dopóki nie nadejdzie pomoc.
Prowadź anegdotyczny rejestr głównych problemów, które pojawiają się w twojej klasie. Może to być konieczne, jeśli zostaniesz poproszony o historię zakłóceń w klasie lub inną dokumentację.
Co najważniejsze, pozwól mu odejść pod koniec dnia. Kwestie związane z zarządzaniem klasami i zakłóceniami powinny pozostać w szkole, tak jak Ty czas na doładowanie zanim wrócę do innego dnia nauczania.