Czego szukają szkoły grad w uczniach?

Czego szukają komisje rekrutacyjne dla potencjalnych studentów? Zrozumienie, czego szukają absolwenci w szkołach kandydujących, jest pierwszym krokiem do dostosowania twoich doświadczeń i aplikacji, abyś nie mógł się oprzeć programy dla absolwentów twoich marzeń.

Celem komisji rekrutacyjnej jest identyfikacja kandydatów, którzy staną się dobrymi badaczami i liderami w swojej dziedzinie i na terenie kampusu. Innymi słowy, komisje rekrutacyjne próbują wybrać najbardziej obiecujących studentów. Chcą studentów, którzy mogą stać się doskonałym doktorantem i profesjonalistą.

Idealny absolwent jest utalentowany, chętny do nauki i wysoce zmotywowany. Może pracować niezależnie i kierować i konstruktywnie krytykować, nie denerwując się ani nie nadmiernie wrażliwy. Wydział szuka studentów, którzy są pracowici, chcą współpracować z wykładowcami, są odpowiedzialni i łatwi w pracy oraz dobrze pasują do programu.

Najlepsi absolwenci kończą program z wyróżnieniem - i wyróżniają się w świecie zawodowym. Niektórzy wracają, by zostać profesorami na macierzystej uczelni. Oczywiście są to ideały. Większość doktorantów ma niektóre z tych cech, ale niewielu będzie miało wszystkie.

Teraz, gdy znasz już standard, którego poszukują absolwenci, przy wyborze nowych doktorantów, przyjrzyjmy się, jak wydział waży różne kryteria przyjęcia. Niestety nie ma prostej odpowiedzi; każdy absolwent komisja rekrutacyjna jest trochę inny. Ogólnie rzecz biorąc, następujące kryteria są ważne dla większości komisji rekrutacyjnych:

• Licencjackie GPA (zwłaszcza ostatnie dwa lata studiów)
• Egzamin dyplomowy (GRE) wyniki
• Listy rekomendacyjne
• Osobiste oświadczenie / esej

Jasne, wiedziałeś, że te rzeczy są ważne, ale porozmawiajmy więcej o tym, dlaczego i jaką rolę odgrywają w decyzjach dotyczących przyjęć.

Oceny są ważne nie jako znak inteligencji, ale zamiast tego, oceny są długoterminowym wskaźnikiem tego, jak dobrze wykonujesz swoją pracę jako student. Odzwierciedlają twoją motywację i zdolność do konsekwentnego wykonywania dobrej lub złej pracy. Jednak nie wszystkie stopnie są takie same. Komisje rekrutacyjne rozumieją, że średnich ocen kandydatów często nie można w znaczący sposób porównać. Oceny mogą się różnić między uniwersytetami - A na jednym uniwersytecie może być B + na innym. Również stopnie różnią się między profesorami na tym samym uniwersytecie. Komisje rekrutacyjne starają się wziąć to pod uwagę podczas badania GPA kandydatów. Patrzą również na podjęte kursy: B in „Zaawansowane statystyki” mogą być warte więcej niż literę A we „Wprowadzenie do problemów społecznych”. Innymi słowy, rozważają kontekst GPA... gdzie został uzyskany i jakie kursy obejmuje? W wielu przypadkach lepiej jest mieć niższy GPA składający się z solidnych trudnych kursów niż wysoki GPA oparty na łatwych kursach, takich jak „Tkanie koszyków dla początkujących” i tym podobne.

Najwyraźniej trudno jest porównać średnie ocen kandydatów. W tym miejscu pojawiają się wyniki egzaminu dyplomowego (GRE). Podczas gdy średnie punktowe nie są ustandaryzowane (istnieją ogromne różnice w tym, jak pracują profesorowie na wydziale, uniwersytecie lub w kraju), GRE jest. Twoje wyniki GRE dostarczają informacji o tym, jak plasujesz się w grupie rówieśników (dlatego ważne jest, aby dać z siebie wszystko!). Mimo że Wyniki GRE są znormalizowane, wydziały nie ważą ich w znormalizowany sposób. Jak wydział lub komisja rekrutacyjna ocenia wyniki GRE są różne; niektórzy wykorzystują je jako odcięcia w celu wyeliminowania wnioskodawców, inni wykorzystują je jako kryteria asystentury badawcze i inne formy finansowania, niektórzy patrzą na wyniki GRE, aby zrównoważyć słabe GPA, a niektóre komitety rekrutacyjne przeoczą słabe wyniki GRE, jeśli wnioskodawcy wykażą znaczącą siłę w innych obszarach.

Zwykle komisje rekrutacyjne rozpoczynają proces oceny od oceny wyników GPA i GRE (lub innych standardowych testów). Te miary ilościowe mówią tylko niewielką część historii wnioskodawcy. Listy polecające zapewnić kontekst, w którym należy rozważyć wyniki liczbowe wnioskodawcy. Dlatego ważne jest, aby wydział którzy piszą listy polecające znam cię dobrze, aby mogli omówić osobę odpowiedzialną za wyniki GPA i GRE. Ogólnie rzecz biorąc, listy pisane przez profesorów znanych członkom komisji mają większą wagę niż listy pisane przez „nieznane”. Listy napisane przez znane osoby w tej dziedzinie, jeśli oznaczają, że dobrze cię znają i wysoko o tobie myślą, mogą być bardzo pomocne w przeniesieniu aplikacji na szczyt Lista.

Osobiste oświadczenie, znane również jako esej rekrutacyjny, jest Twoją szansą na przedstawienie się, mówienie bezpośrednio do komisji rekrutacyjnej i podaj informacje, które nie pojawiają się nigdzie indziej podanie. Wydział przeczytany oświadczenia osobiste bardzo ściśle, ponieważ ujawniają wiele informacji o wnioskodawcach. Twój esej jest wskaźnikiem twoich umiejętności pisania, motywacji, zdolności do wyrażania siebie, dojrzałości, pasji do pola i osądu. Komisje rekrutacyjne czytają eseje z zamiarem dowiedzenia się więcej o kandydatach, aby ustalić, czy mieć cechy i postawy potrzebne do osiągnięcia sukcesu, a także wyeliminować kandydatów, którzy nie pasują program.