Gdyby nakręcili film z twojego życia, jaki byłby to film i kto zostałby obsadzony jak ty? Jest to fajna i łatwa gra dla łamaczy lodu dla dorosłych w klasie, na spotkaniu, lub na seminarium lub konferencja. Wybierz ten lodołamacz, jeśli chcesz szybko ćwiczyć wzajemne zapoznanie się z uczestnikami, szczególnie gdy powód zebrania ma w sobie wyraźny aspekt zabawy. Świetnie sprawdzi się również na imprezie, szczególnie jeśli uczestnicy są miłośnikami kina lub są na bieżąco z popkulturą.
Bądź kreatywny dzięki prawdzie
Czy twoi uczniowie lub goście James... James Bond? A może bardziej typ Arnolda Schwarzeneggera? Zrób to „Ahhnold”. Może uważają się za Scarlet in Przeminęło z wiatrem, lub Cat Woman. Ta gra pyta: czy twoje życie to przygoda, dramat, romans lub horror? Walking Dead lub Armageddon? Może to reality show z jakimś dziwnym kątem. Może to być nawet dokument lub program informacyjny. Może talk show? Zachęć uczestników, aby wzięli jądro prawdy i twórczo ją rozciągnęli.
Dostosowywanie gry do klasy
Jeśli uczysz historii filmu, a właściwie jakiejkolwiek historii, jest to idealna gra na łamanie lodu dla twojej klasy. Przygotuj listę filmów związanych z twoim tematem, na wypadek gdyby Twoi uczniowie potrzebowali trochę podpowiedzi.
Jeśli uczysz literatury, dostosuj grę do znanych postaci z książek. Zapytaj: Czy jesteś kotem w kapeluszu? Huck Finn? Daisy Buchanan w Wielki Gatsby? Chrabąszcz? Madame Bovary? Lista nie ma końca. Przygotuj własną listę tytułów związanych z okresem, na wypadek gdyby Twoi uczniowie potrzebowali niewielkiej pomocy. Ta gra na łamanie lodu może również dać ci wyobrażenie o tym, jak dobrze czytają twoi uczniowie. Sprawdź, czy pamiętają autorów!
To fantastyczna gra na łamanie lodu, jeśli uczysz podróż bohatera.Oprócz nazwania postaci w filmie zapytaj, jaki archetyp reprezentuje ta postać. Znakomity!
Daj swoim uczestnikom kilka minut na wyobrażenie sobie, jaki film zostałby nakręcony na temat ich życia i kto zostałby obsadzony jako oni. Poproś każdą osobę, aby podała swoje nazwisko i podzieliła się swoją fantazją filmową. Czy ich życie byłoby dramatem z Meryl Streep na czele? A może bardziej jak komedia Jima Carreya? Czy oni są głównym bohaterem? Bohater? Czarny charakter? Lak? Mentor?
Przywiąż grę do planu lekcji
Jeśli temat, którego uczysz, jest związany z filmami, literaturą lub postaciami i rolami dowolnego rodzaju, twoje podsumowanie jest szczególnie ważne i sprawia, że jest to bardzo miłe rozgrzewka na pierwszą lekcję. Co z wyborami twoich uczniów jest dla nich atrakcyjna i interesująca? Co powoduje, że zapamiętują film, książkę lub postać? Czy pamiętają całą historię, czy tylko niektóre sceny? Dlaczego? Jak bohater lub film wpłynął na ich życie? Zadaj pytania, które pomogą Ci przedstawić swój materiał.
Jako odmianę możesz zmodyfikować tę grę, prosząc uczestników o udostępnienie filmu, który chcieliby lubić ich życie.
Potrzebujesz około 30 minut i nie potrzebujesz żadnych specjalnych materiałów. Po prostu użyj odrobiny wyobraźni.