Dr Maria Montessori, założycielka Montessori Schools

Maria Montessori (31 sierpnia 1870–6 maja 1952 r.) Była pionierką wychowawczynią, której filozofia i podejście pozostają świeże i nowoczesne sto lat po rozpoczęciu pracy. W szczególności jej praca rezonuje z rodzicami, którzy starają się stymulować dzieci poprzez twórczą aktywność i eksplorację we wszystkich jej formach. Dzieci wykształcone w Szkoły Montessori wiedzieć, kim oni są jako ludzie. Są pewni siebie, swobodnie ze sobą i współdziałają na wysokim poziomie społecznym z rówieśnikami i dorosłymi. Studenci Montessori są z natury ciekawi otoczenia i chętnie je poznają.

Najważniejsze fakty: Maria Montessori

Niezwykle uzdolniona osoba z naukowym pochyleniem Madame Curie i współczującą duszą Matki Teresy, dr Maria Montessori, wyprzedzała swój czas. Została pierwszą kobietą we Włoszech, kiedy ukończyła studia w 1896 roku. Początkowo opiekowała się ciałami dzieci oraz ich dolegliwościami i chorobami. Następnie jej naturalna intelektualna ciekawość doprowadziła do zbadania umysłów dzieci i ich uczenia się. Uważała, że ​​głównym czynnikiem jest środowisko

Montessori, mianowany profesorem antropologii na uniwersytecie w Rzymie w 1904 r., Reprezentował Włochy na dwóch międzynarodowych konferencjach dla kobiet: w Berlinie w 1896 r. I Londynie w 1900 r. Zaskoczyła świat edukacji swoją szklaną klasą na Międzynarodowej Wystawie Panamy-Pacyfiku w San Francisco w 1915 r., Która pozwoliła ludziom obserwować klasę. W 1922 roku została mianowana inspektorem szkół we Włoszech. Straciła to stanowisko, gdy odmówiła złożenia młodym podopiecznym faszystowskiej przysięgi, jak tego wymagał dyktator Mussolini.

Montessori odwiedził USA w 1913 roku i zaimponował Alexander Graham Bell, który założył Montessori Education Association w swoim domu w Waszyngtonie. Jej amerykańscy przyjaciele to Helen Keller i Thomas Edison. Prowadziła także szkolenia i zwracała się do NEA i Międzynarodowego Związku Przedszkola.

Montessori był nauczyciel nauczycieli. Nieustannie pisała i wykładała. Otworzyła instytut badawczy w Hiszpanii w 1917 roku i przeprowadziła szkolenia w Londynie w 1919 roku. Założyła ośrodki szkoleniowe w Holandii w 1938 r. I uczyła swojej metodologii w Indiach w 1939 r. Założyła ośrodki w Holandii (1938) i Anglii (1947). Żarliwa pacyfistka Montessori uniknęła krzywdy podczas burzliwych lat dwudziestych i trzydziestych XX wieku, rozwijając swoją misję edukacyjną w obliczu działań wojennych.

Na Montessori duży wpływ wywarł wynalazca Fryderyka Friedrich Froebel przedszkoleoraz Johann Heinrich Pestalozzi, który wierzył, że dzieci uczyły się poprzez aktywność. Inspirację czerpała także z Itard, Seguin i Rousseau. Wzmocniła ich podejście, dodając własne przekonanie, że musimy podążać za dzieckiem. Nie uczy się dzieci, lecz tworzy pielęgnujący klimat, w którym dzieci mogą uczyć się poprzez twórczą aktywność i eksplorację.

Montessori napisał kilkanaście książek. Najbardziej znane to „Metoda Montessori” i „Absorbent Mind”. Nauczała, że ​​umieszczenie dzieci w stymulującym środowisku zachęci do nauki. Widziała tradycyjnego nauczyciela jako „strażnika środowiska”, który był tam, aby ułatwić proces uczenia się dzieci.

Metoda Montessori rozpoczęła się od otwarcia oryginalnej Casa Dei Bambini w dzielnicy slumsów w Rzymie zwanej San Lorenzo. Montessori wziął pięćdziesiąt pozbawionych getta dzieci i obudził je do życia podniecenia i możliwości. W ciągu kilku miesięcy ludzie przybyli z bliska i daleka, aby zobaczyć ją w akcji i poznać jej strategie. Założyła Stowarzyszenie Montessori Internationale w 1929 roku, aby jej nauki i filozofia edukacyjna rozkwitały w nieskończoność.

Szkoły Montessori rozprzestrzeniły się na cały świat. To, co Montessori rozpoczęło jako badanie naukowe, rozkwitło jako monumentalne przedsięwzięcie humanitarne i pedagogiczne. Po jej śmierci w 1952 r. Dwóch członków jej rodziny kontynuowało pracę. Jej syn kierował AMI do swojej śmierci w 1982 roku. Jej wnuczka działa jako Sekretarz Generalny AMI.

Artykuł edytowany przez Stacy Jagodowski.