Wiersz „Siedem wieków człowieka” jest częścią sztuki „Tak jak lubisz”, gdzie Jacques wygłasza dramatyczną mowę w obecności księcia w akcie II, scena VII. Głosem Jacquesa Szekspir przekazuje głębokie przesłanie o życiu i naszej roli w nim.
Siedem wieków człowieka Szekspira
Cały świat jest sceną,
I wszyscy mężczyźni i kobiety są tylko graczami,
Mają wyjścia i wejścia,
I jeden człowiek w swoim czasie odgrywa wiele ról,
Jego czyny trwają siedem lat. Z początku niemowlę
Miauczenie i wymiotowanie w ramionach pielęgniarki.
Potem jęczący uczeń ze swoją torbą
I lśniąca poranna twarz, pełzająca jak ślimak
Niechętnie do szkoły. A potem kochanek
Wzdychając jak piec, z żałosną balladą
Zrobiony do brwi kochanki. Potem żołnierz
Pełen dziwnych przysięg i brodaty jak sardela,
Zazdrosny na cześć, nagły i szybki w kłótni,
Poszukuję reputacji bubble
Nawet w ustach armaty. A potem sprawiedliwość
W jasnym okrągłym brzuchu, z dobrą linonową kapłoną,
Z surowymi oczami i brodą o formalnym kroju,
Pełen mądrych pił i nowoczesnych instancji,
I tak on gra swoją rolę. Szósta zmiana wieku
W chudy i pantoflowy pantofel
Z okularami na nosie i kieszonką z boku,
Jego młodzieńczy wąż dobrze ocalony, świat zbyt szeroki,
Za jego skurczony giczoł i jego wielki męski głos,
Zwracając się ponownie w kierunku dziecinnej góry, rur
I gwiżdże w jego dźwięku. Ostatnia scena wszystkich
To kończy tę dziwną, pełną wydarzeń historię
Jest drugim dziecinstwem i zwykłym zapomnieniem,
Bez zębów, bez oczu, bez smaku, bez wszystkiego.
W tym dramacie życia każdy z nas gra siedem różnych ról. To, jak mówi autor, to Siedem Wieków Człowieka. Te siedem ról zaczyna się od narodzin, a kończy wraz ze śmiercią.
Etap 1: Niemowlęctwo
Znaki narodzin człowieka w pierwszym etapie życia. Niemowlę w ramionach dozorcy jest po prostu bezradnym dzieckiem uczącym się przeżyć. Niemowlęta komunikują się z nami poprzez swoje płacz. Po odżywieniu w łonie matki dziecko uczy się akceptować mleko matki jako swój pierwszy pokarm. Wymioty występują powszechnie u wszystkich dzieci. Gdy dziecko jest karmione piersią, musisz je beknąć. W tym czasie dzieci wyrzucają trochę mleka. Ponieważ dzieci nie robią większości dnia, oprócz płaczu i plucia po karmieniu, Szekspir mówi, że pierwsze etapy życia cechują te dwie czynności.
Dzieci są postrzegane jako słodkie od samego początku. Karmią się i plują, a między tymi dwiema czynnościami również płaczą. Dużo. Młodzi rodzice znają się na ćwiczeniach jeszcze zanim zostali rodzicami. Podczas gdy dzieci nadal rzygają i miażdżą małe, urocze istoty, różnica między nimi była i teraz wychowywanie dzieci jest wspólnym wysiłkiem rodziców.
Etap 2: Uczeń
Na tym etapie życia dziecko wprowadza się w świat dyscypliny, porządku i rutyny. Beztroskie dni niemowlęctwa minęły, a nauka w szkole wprowadza reżim w życie dziecka. Oczywiście dziecko zaczyna narzekać i narzekać na wymuszoną rutynę.
Koncepcja szkolnictwa uległa wielkiej zmianie od czasów Szekspira. W czasach Szekspira szkoła była przymusową praktyką zwykle nadzorowane przez kościół. W zależności od statusu rodziców dziecko chodziło do gimnazjum lub szkoły klasztornej. Szkoła rozpoczęła się o wschodzie słońca i trwała cały dzień. Kary były powszechne i często surowe.
Współczesne szkoły są zupełnie inne niż ich starożytne odpowiedniki. Podczas gdy niektóre dzieci wciąż narzekają i chodzą do szkoły, wiele z nich uwielbia szkołę ze względu na podejście do nauki w stylu „baw się podczas nauki”. Współczesne szkoły przyjęły całościowe podejście do edukacji. Dzieci uczą się poprzez odgrywanie ról, prezentacje wizualne, pokazy i gry. Edukacja domowa to kolejna opcja, którą większość rodziców woli od formalnego szkolnictwa. Ponadto dzięki dużej ilości zasobów internetowych nowoczesna edukacja poszerzyła granice uczenia się.
Etap 3: Nastolatek
Nastolatkowie w średniowieczu byli przyzwyczajeni do społecznych etykiet o zabieganiu o kobietę. Nastolatek w czasach Szekspira usiłował dla swojego kochanka, napisał wyszukane wiersze o balladach miłosnychi księżyc nad jego obiektem pożądania. "Romeo i Julia" jest ikoną romansu w czasach Szekspira. Miłość była zmysłowa, głęboka, romantyczna, pełna łaski i piękna.
Porównaj tę miłość z dzisiejszą miłością nastolatków. Nastolatek w nowoczesnym wieku jest technicznie bystry, dobrze poinformowany i romantycznie bystry. Nie wyrażają swojej miłości miłosnymi listami miłosnymi. Kto to robi w dobie SMS-ów i mediów społecznościowych? Relacje nie są tak skomplikowane ani romantyczne jak w przypadku średniowiecznego nastolatka. Dzisiejsza młodzież jest o wiele bardziej zorientowana na jednostkę i niezależna niż w czasach Szekspira. W tamtych czasach relacje były pielęgnowane w kierunku małżeństwa. Dzisiaj, małżeństwo niekoniecznie jest celem każdej romantycznej przynależności, jest więcej ekspresja seksualna i mniej przylegania do struktur społecznych, takich jak monogamia.
Jednak pomimo tych wszystkich różnic, nastolatek dzisiaj jest tak samo wzburzona jak nastolatka średniowiecza. Mają do czynienia z niespełnioną miłością, złamaniem serca i depresją, tak jak w czasach starożytnych.
Etap 4: Młodzież
Kolejnym etapem, o którym Szekspir mówi w wierszu, jest młody żołnierz. W starej Anglii młodzi mężczyźni byli szkoleni do walki. Młody żołnierz rozwinął postawę zuchwałej odwagi, surowej pasji zmieszanej z porywczym temperamentem charakteryzującym się nieuzasadnionym buntem.
Dzisiejsza młodzież ma taką samą gorliwość i energię buntu. Są o wiele bardziej ekspresyjni, głośni i asertywni w kwestii swoich praw. Chociaż dzisiejsza młodzież niekoniecznie musiałaby zaciągnąć się do służby w wojsku, ma ona wystarczającą liczbę możliwości, aby utworzyć grupy społeczne, by walczyć o polityczny lub społeczny cel. Dzięki platformom mediów społecznościowych i globalnemu zasięgowi środków masowego przekazu młodzi mogą dotrzeć do najdalszych zakątków świata. Powszechna reakcja jest niemal natychmiastowa ze względu na globalny zasięg i skuteczność propaganda.
Etap 5: Wiek średni
Wiek średni prawie się nie zmienił na przestrzeni wieków. Wiek średni to czas, w którym kobiety i mężczyźni osiedlają się, a dzieci, rodzina i kariera mają pierwszeństwo przed odpustami. Wiek przynosi mądrość i poczucie spokojnej akceptacji rzeczywistości. Wartości idealistyczne zostają odsunięte na bok, podczas gdy ważne stają się względy praktyczne. Chociaż dzisiejszy mężczyzna (i kobieta) w średnim wieku ma więcej możliwości dalszego rozwijania osobistych lub zawodowych zainteresowań, być może średniowieczny mężczyzna w średnim wieku miał mniej takich możliwości, a co nie jest zaskoczeniem, tym mniej średniowieczny kobieta.
Etap 6: Starość
W czasach średniowiecza długość życia unosił się około 40 lat, a mężczyzna w wieku 50 lat uważałby się za szczęściarza, że żyje. W zależności od klasy społecznej lub ekonomicznej osoby starsze mogą być trudne lub w najlepszym razie ambiwalentne. Chociaż dawni byli szanowani za swoją mądrość i doświadczenie, większość starych ludzi cierpiała z powodu zaniedbania i degeneracji zdolności fizycznych i umysłowych. Ci, którzy byli nastawieni na religijne zajęcia, radzili sobie lepiej niż domownicy.
Dzisiaj życie żyje i tętniący życiem dla 40-latka. Wiele osób w podeszłym wieku (od lat 70.) w epoce nowożytnej nadal aktywnie angażuje się w działalność społeczną, zajęcia dodatkowe lub hobby. Istnieją również dobre plany emerytalne i urządzenia finansowe, które zapewnią starość wygodną. Zdrowe i młode serce seniorów nie jest niczym niezwykłym, gdy wybiera się w podróż dookoła świata, uprawia ogródek lub gra w golfa, a nawet kontynuuje pracę lub kontynuować wykształcenie wyższe jeśli tego chcą.
Etap 7: Ekstremalna starość
To, o czym mówi Szekspir na tym etapie człowieka, to ekstremalna forma starzenia się, w której osoba nie jest już w stanie wykonywać podstawowych zadań, takich jak kąpiel, jedzenie i chodzenie do toalety. Słabość fizyczna i niezdolność do pracy nie pozwalają im dłużej żyć bez pomocy. W czasach Szekspira można było traktować starszych ludzi jako „starczych”. W czasach elżbietańskich, gdzie niewolnictwo i dyskryminacja kobiet były bardzo rozpowszechnione, starzenie się nie był uważany za problem. Starych ludzi traktowano jak „małe dzieci”, a jak Szekspir opisuje ten etap jako drugie dzieciństwo, społecznie akceptowalne było traktowanie starych z pogardą.
Dzisiejsze nowoczesne społeczeństwo jest bardziej humanitarne i wrażliwe na seniorów. Chociaż wiek nadal istnieje i jest powszechny w wielu dziedzinach, z rosnącą świadomością, bez sensu seniorów zęby, bez oczu i bez smaku „wciąż żyją z godnością, którą należy przyznać Starsi.