Sytuacja retoryczna: definicja i przykłady

Zrozumienie użycia retoryka może pomóc Ci przekonująco mówić i pisać przekonująco - i odwrotnie. Na najbardziej podstawowym poziomie retorykę definiuje się jako Komunikacja- mówione lub pisane, z góry określone lub doraźnie - które mają na celu osiągnięcie zamierzonego celu odbiorców, aby zmodyfikować ich perspektywę na podstawie tego, co im mówisz i tego, jak im to mówisz im.

Jeden z najbardziej powszechne zastosowania retoryki widzimy, że jest w polityce. Kandydaci używają starannie spreparowanego języka - lub wiadomości - aby odwołać się do emocji i podstawowych wartości odbiorców, próbując wpłynąć na ich głos. Jednak ponieważ celem retoryka jest formą manipulacji, wielu ludzi przyrównało to do fabrykacji, bez względu na względy etyczne. (Jest taki stary żart: P: Skąd wiesz, kiedy polityk kłamie? Odp.: Jego usta się poruszają.)

Chociaż pewna retoryka z pewnością nie jest oparta na faktach, sama retoryka nie jest problemem. Retoryka polega na dokonywaniu wyborów językowych, które będą miały największy wpływ. Autor retoryki jest odpowiedzialny za prawdziwość jej treści, a także za cel - pozytywny lub negatywny - wyniku, który stara się osiągnąć.

Prawdopodobnie najbardziej wpływowy pionier w tworzeniu sztuka retoryki sam był starożytnym greckim filozofem Arystoteles, który zdefiniował to jako „zdolność, w każdym przypadku, do dostrzeżenia dostępnych środków perswazji”. Jego traktat opisujący sztukę perswazji „O retoryce” pochodzi z IV wieku pne Cyceron i Quintilian, dwaj najsławniejsi rzymscy nauczyciele retoryki, często polegali na elementach pochodzących ze wskazań Arystotelesa w ich własnej pracy.

Arystoteles wyjaśnił jak działa retoryka przy użyciu pięciu podstawowych koncepcji: logo, etos, patos, Kairos, i telos i wiele retoryki, jaką znamy dzisiaj, wciąż opiera się na tych zasadach. W ciągu ostatnich kilku stuleci definicja „retoryki” zmieniła się i obejmuje praktycznie każdą sytuację, w której ludzie wymieniają się pomysłami. Ponieważ każdy z nas został poinformowany o wyjątkowych okolicznościach życiowych, nikt nie widzi rzeczy w dokładnie taki sam sposób. Retoryka stała się sposobem nie tylko na przekonywanie, ale także na używanie języka w celu stworzenia wzajemnego zrozumienia i ułatwienia konsensusu.

Szybkie fakty: Pięć podstawowych koncepcji retoryki Arystotelesa

Czym dokładnie jest sytuacja retoryczna? Namiętny list miłosny, końcowe oświadczenie prokuratora, reklama domagająca się kolejnej potrzebnej rzeczy, bez której nie możesz żyć - to wszystko przykłady retorycznych sytuacji. Niezależnie od treści i intencji, wszystkie mają te same pięć podstawowych zasad:

• Tekst, która jest faktyczną komunikacją w formie pisemnej lub ustnej
• Autor, czyli osoba, która tworzy określoną komunikację
• Publiczność, który jest odbiorcą komunikacji
• Cel (e), które są różnymi przyczynami dla autorów i odbiorców do komunikacji
• Ustawienie, czyli czas, miejsce i środowisko otaczające daną komunikację

Każdy z tych elementów ma wpływ na ostateczny wynik każdej sytuacji retorycznej. Jeśli przemówienie jest źle napisane, może nie być możliwe przekonanie publiczności o jego ważności lub wartości, lub jeśli autorowi brakuje wiarygodności lub pasji, wynik może być taki sam. Z drugiej strony nawet najbardziej elokwentny mówca może nie poruszyć publiczności mocno osadzonej w przekonaniu system, który jest wprost sprzeczny z celem, który autor ma nadzieję osiągnąć, i nie chce rozmyślać nad innym punktem widok. Wreszcie, jak mówi powiedzenie, „czas jest wszystkim”. Kiedy, gdzie i dominujący nastrój otaczający sytuacja retoryczna może znacznie wpłynąć na jego ostateczny wynik.

Podczas gdy najczęściej akceptowaną definicją tekstu jest dokument pisemny, jeśli chodzi o sytuacje retoryczne, tekst może przyjmować dowolną formę komunikacji, którą osoba celowo tworzy. Jeśli myślisz o komunikacji w kategoriach podróży, tekst to pojazd, który zabierze Cię do Ciebie pożądane miejsce docelowe - w zależności od warunków jazdy i od tego, czy masz wystarczającą ilość paliwa, aby jechać dystans. Istnieją trzy podstawowe czynniki, które mają największy wpływ na charakter danego tekstu: nośnik, w którym jest dostarczany, narzędzia używane do jego tworzenia oraz narzędzia wymagane rozszyfruj to:

• Medium—Teksty retoryczne mogą przybrać formę niemal każdego rodzaju mediów, z których ludzie korzystają w celu komunikacji. Tekst może być odręcznym wierszem miłosnym; wpisany list motywacyjny lub osobisty profil randkowy wygenerowany komputerowo. Tekst może obejmować dzieła z dziedziny audio, wizualnej, mówionej, słownej, niewerbalnej, graficznej, obrazkowej i dotykowej, by wymienić tylko kilka. Tekst może przybrać formę reklamy w magazynie, prezentacji w programie PowerPoint, satyrycznej kreskówki, filmu, obrazu, rzeźby, podcastu, a nawet najnowszego postu na Facebooku, tweeta na Twitterze lub szpilki na Pinterest.
• Zestaw narzędzi autora (tworzenie)—Narzędzia wymagane do tworzenia dowolnej formy tekstu wpływają na jego strukturę i treść. Z bardzo podstawowych narzędzi anatomicznych, za pomocą których ludzie wytwarzają mowę (usta, usta, zęby, język itd.) najnowszy gadżet zaawansowany technologicznie, narzędzia, które wybieramy do tworzenia naszej komunikacji, mogą pomóc w osiągnięciu lub przełamaniu końcowego wyniku.
• Łączność z odbiorcami (odszyfrowywanie)—Tak jak autor wymaga narzędzi do tworzenia, odbiorcy muszą mieć zdolność do odbierania i rozumienia informacje przekazywane przez tekst, zarówno poprzez czytanie, oglądanie, słyszenie, jak i inne formy sensoryczne Wejście. Ponownie, narzędzia te mogą wahać się od czegoś tak prostego, jak wzrok lub uszy do słyszenia, do czegoś tak złożonego i wyrafinowanego jak mikroskop elektronowy. Oprócz narzędzi fizycznych publiczność często potrzebuje narzędzi koncepcyjnych lub intelektualnych, aby w pełni zrozumieć znaczenie tekstu. Na przykład, podczas gdy hymn narodowy Francji „Marsylia” może być porywającą piosenką samą w sobie pod względem muzycznym, jeśli nie mówisz po francusku, znaczenie i znaczenie tekstu są tracone.

Luźno mówiąc, autor to osoba, która tworzy tekst do komunikacji. Autorami są powieściopisarze, poeci, autorzy tekstów, autorzy tekstów, piosenkarze i autorzy graffiti. Na każdego autora wpływa jego indywidualne pochodzenie. Czynniki takie jak wiek, tożsamość płciowa, położenie geograficzne, pochodzenie etniczne, kultura, religia, warunki społeczno-ekonomiczne, przekonania polityczne, presja rodziców, zaangażowanie rówieśników, wykształcenie i osobiste doświadczenia tworzą założenia, które autorzy wykorzystują do patrzenia na świat, a także sposób, w jaki komunikują się z widownią i otoczenie, w którym się znajdują prawdopodobnie to zrobi.

The publiczność jest odbiorcą komunikacji. Te same czynniki, które wpływają na autora, mają również wpływ na widownię, bez względu na to, czy jest to pojedyncza osoba, czy tłum na stadionie, jej osobiste doświadczenia wpływa na to, jak otrzymują komunikację, szczególnie w odniesieniu do założeń, jakie mogą poczynić w odniesieniu do autora oraz kontekstu, w którym otrzymują Komunikacja.

Istnieje tyle powodów, aby przekazywać wiadomości, jak ich autorzy i odbiorcy, którzy mogą, ale nie muszą pragną je przyjąć, jednak autorzy i odbiorcy wprowadzają swoje indywidualne cele do dowolnej retoryki sytuacja. Cele te mogą być sprzeczne lub komplementarne.

Celem autorów w komunikacji jest na ogół informowanie, instruowanie lub przekonywanie. Niektóre inne cele autora mogą obejmować rozrywkę, zaskoczenie, podniecenie, zasmucenie, oświecenie, ukaranie, pocieszenie lub zainspirowanie docelowej publiczności. Celem odbiorców jest uzyskanie informacji, rozrywki, kształtowanie innego zrozumienia lub inspiracji. Inne dania na wynos mogą obejmować podniecenie, pocieszenie, gniew, smutek, wyrzuty sumienia i tak dalej.

Podobnie jak cel, postawa zarówno autora, jak i publiczności może mieć bezpośredni wpływ na wynik każdej sytuacji retorycznej. Czy autor jest niegrzeczny i protekcjonalny, czy zabawny i obejmujący wszystkich? Czy on lub ona wydaje się mieć wiedzę na temat, o którym mówią, czy też są całkowicie z głębi? Czynniki takie jak te ostatecznie decydują o tym, czy odbiorca rozumie, akceptuje lub docenia tekst autora.

Podobnie, odbiorcy wnoszą własne podejście do komunikacji. Jeśli komunikacja jest nieczytelna, nudna lub nie wzbudza zainteresowania, publiczność prawdopodobnie jej nie doceni. Jeśli jest to coś, do czego są dostrojone lub wzbudza ich ciekawość, przesłanie autora może zostać dobrze przyjęte.

Każda sytuacja retoryczna ma miejsce w określonym otoczeniu w określonym kontekście i wszystkie są ograniczone czasem i środowiskiem, w którym występują. Czas, tak jak w konkretnym momencie historii, tworzy zeitgeist epoki. Na język bezpośrednio wpływają zarówno wpływy historyczne, jak i założenia przyjęte przez obecną kulturę, w której istnieje. Teoretycznie Stephen Hawking i Sir Isaac Newton mogli przeprowadzić fascynującą rozmowę o galaktyce, jednak leksykon informacji naukowych dostępnych dla każdego w ciągu jego życia prawdopodobnie wpłynęłoby na wnioski, do których doszli jako wynik.

Konkretne miejsce, w którym autor angażuje odbiorców, wpływa również na sposób, w jaki tekst jest tworzony i odbierany. Przemówienie dr. Martina Luthera Kinga „Mam marzenie”, wygłoszone do zachwyconego tłumu 28 sierpnia 1963 r., Jest uważane przez wielu za jeden z najbardziej pamiętnych fragmentów amerykańskiej retoryki z 20^th wiek, ale otoczenie nie musi być publiczne, ani duża publiczność, aby komunikacja miała głęboki wpływ. Intymne ustawienia, w których wymieniane są informacje, takie jak gabinet lekarski lub składane obietnice - być może na oświetlonym księżycem balkonie - mogą służyć jako tło dla zmieniającej życie komunikacji.

W niektórych kontekstach retorycznych termin „społeczność” odnosi się do konkretnej grupy zjednoczonej podobnymi zainteresowaniami lub obawami, a nie sąsiedztwa geograficznego. Rozmowa, która najczęściej odnosi się do dialogu między ograniczoną liczbą osób, nabiera znacznie szerszego znaczenia i do którego się odnosi zbiorowa rozmowa, która obejmuje szerokie rozumienie, system przekonań lub założenia przyjęte przez społeczność w duży.