Cechy osobowości, które pomagają nauczycielom i uczniom odnieść sukces

Cechy osobowości są kombinacją cech charakterystycznych dla ludzi jako jednostek, a także cech, które rozwijają się na podstawie konkretnych doświadczeń życiowych. Cechy osobowości, które składają się na osobę, mają duży wpływ na to, jak odnosi on sukces.

Istnieją pewne cechy osobowości, które pomagają nauczycielom i uczniom odnieść sukces. Sukces może oznaczać różne rzeczy dla różnych ludzi. Nauczyciele i uczniowie, którzy posiadają większość z poniższych cech, prawie zawsze odnoszą sukces, niezależnie od tego, jak zdefiniowano sukces.

Jest to zdolność do radzenia sobie z nagłą zmianą bez powodowania jej rozproszenia.

• Studenci, którzy mają tę cechę, mogą poradzić sobie z nagłymi przeciwnościami losowymi, nie pozwalając akademikom cierpieć.
• Nauczyciele, którzy mają tę cechę, są w stanie szybko dokonać korekt, które minimalizują rozproszenie, gdy coś nie idzie zgodnie z planem.

Sumienność polega na zdolności do dokładnego wykonania zadania z najwyższą wydajnością i najwyższą jakością.

• Sumienni studenci mogą konsekwentnie wykonywać pracę wysokiej jakości.
• Sumienni nauczyciele są niezwykle zorganizowani i wydajni oraz zapewniają swoim studentom lekcje jakości lub codzienne zajęcia.

Jest to umiejętność wykorzystania oryginalnego myślenia do rozwiązania problemu.

• Uczniowie, którzy mają tę cechę, mogą myśleć krytycznie i są biegłymi w rozwiązywaniu problemów.
• Nauczyciele, którzy mają tę cechę, mogą wykorzystać swoją kreatywność zbudować klasę zapraszając uczniów, tworząc angażujące lekcje i wprowadzając strategie indywidualizacji lekcji dla każdego ucznia.

Osoba z determinacją może walczyć z przeciwnościami losu, nie poddając się, aby osiągnąć cel.

• Uczniowie, którzy mają tę cechę, są zorientowani na cel i nie pozwalają, aby cokolwiek przeszkadzało w osiągnięciu tych celów.
• Nauczyciele z determinacją wymyślają sposób na wykonanie pracy. Nie robią wymówek. Znajdują sposoby na dotarcie do nawet najtrudniejszych uczniów metodą prób i błędów bez poddawania się.

Empatia pozwala osobie odnosić się do innej osoby, nawet jeśli nie może ona dzielić podobnych życiowych doświadczeń lub problemów.

• Uczniowie, którzy mają tę cechę, mogą odnosić się do swoich kolegów z klasy. Są nieoceniający. Zamiast tego są wspierający i wyrozumiali.
• Nauczyciele, którzy mają tę cechę, mogą spojrzeć poza ściany swojej klasy, aby ocenić i zaspokoić potrzeby swoich uczniów. Uznają, że niektórzy uczniowie prowadzą trudne życie poza szkołą i starają się znaleźć rozwiązania, które mogą im pomóc.

Przebaczenie to zdolność wyjścia poza sytuację, w której zostałeś skrzywdzony, bez poczucia urazy lub urazy.

• Uczniowie, którzy wybaczają, mogą pozwolić sobie na odejście rzeczy, które mogą potencjalnie odwrócić uwagę, gdy zostaną skrzywdzone przez kogoś innego.
• Nauczyciele z tą cechą mogą ściśle współpracować z administratorami, rodzice, uczniowie lub inni nauczyciele, którzy mogli stworzyć problem lub kontrowersje, które potencjalnie mogłyby być szkodliwe dla nauczyciela.

Ludzie, którzy są szczerzy, okazują szczerość poprzez działania i słowa bez hipokryzji.

• Uczniowie wykazujący się szczerością są lubiani i zaufani. Mają wielu przyjaciół i często są uważani za liderów w swojej klasie.
• Nauczyciele z tą cechą są postrzegani jako wysoce profesjonalny. Uczniowie i rodzice kupują to, co sprzedają, a ich rówieśnicy często bardzo ich cenią.

Łaskawość to umiejętność bycia uprzejmym, uprzejmym i wdzięcznym w każdej sytuacji.

• Miłośnicy są popularni wśród rówieśników i lubiani przez nauczycieli. Ludzie przyciągają swoją osobowość. Często robią wszystko, aby pomóc innym, gdy tylko pojawi się okazja.
• Nauczyciele, którzy mają tę cechę, są szanowani. Są inwestowane w szkołę poza czterema ścianami klasy. Dobrowolnie uczestniczą w zadaniach, pomagają innym nauczycielom w razie potrzeby, a nawet szukają sposobów pomocy potrzebującym rodzinom w społeczności.

The umiejętność towarzyska z innymi ludźmi i odnosić się do nich jest znany jako towarzyski.

• Uczniowie, którzy mają tę cechę, dobrze współpracują z innymi ludźmi. Są w stanie nawiązać połączenie z praktycznie każdym. Kochają ludzi i często są centrum wszechświata społecznego.
• Nauczyciele, którzy mają tę cechę, mogą budować silne, oparte na zaufaniu relacje ze swoimi uczniami i rodziny. Poświęcają czas na nawiązanie prawdziwych kontaktów, które często wykraczają poza mury szkoły. Mogą znaleźć sposób na nawiązanie i prowadzenie rozmowy z praktycznie każdym typ osobowości.

Grit to umiejętność bycia silnym duchem, odważnym i odważnym.

• Studenci, którzy mają tę cechę, walczą przez przeciwności losu i stają w obronie innych, i są silnymi umysłami.
• Nauczyciele z pyłkiem zrobią wszystko, aby być najlepszym nauczycielem, jakim mogą być. Nie pozwolą, aby cokolwiek przeszkadzało w kształceniu uczniów. Będą podejmować trudne decyzje i w razie potrzeby będą wspierać uczniów.

Jest to umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów lub sytuacji bez potrzeby pomocy ze strony innych osób.

• Uczniowie, którzy mają tę cechę, nie polegają na innych ludziach w motywowaniu ich do wykonania zadania. Są samoświadomi i opanowani. Mogą osiągnąć więcej naukowo, ponieważ nie muszą czekać na innych ludzi.
• Nauczyciele, którzy mają tę cechę, mogą czerpać dobre pomysły od innych ludzi i sprawiać, by byli świetni. Mogą samodzielnie znaleźć rozwiązania potencjalnych problemów i uogólnić decyzje w klasie bez konsultacji.

Zdolność rozumienia czegoś bez powodu jedynie przez instynkt jest intuicyjna.

• Intuicyjni uczniowie mogą wyczuć, kiedy przyjaciel lub nauczyciel ma zły dzień i mogą spróbować poprawić sytuację.
• Nauczyciele, którzy mają tę cechę, mogą stwierdzić, kiedy uczniowie starają się zrozumieć pojęcie. Mogą szybko ocenić i dostosować lekcję, aby więcej uczniów ją zrozumiało. Są również w stanie wyczuć, kiedy uczeń przechodzi osobiste przeciwności losu.

Życzliwość to zdolność pomagania innym bez oczekiwania na coś w zamian.

• Uczniowie, którzy mają tę cechę, mają wielu przyjaciół. Są hojni i troskliwi, często robią wszystko, aby zrobić coś miłego.
• Nauczyciele, którzy mają tę cechę, są bardzo popularni. Wielu uczniów przyjdzie do klasy z niecierpliwością na nauczyciela znanego z uprzejmości.

Posłuszeństwo to gotowość spełnienia prośby bez pytania, dlaczego należy to zrobić.

• Nauczyciele dobrze myślą o uczniach, którzy są posłuszni. Zazwyczaj są one zgodne, dobrze się zachowują i rzadko dyscyplina w klasie problem.
• Nauczyciele, którzy mają tę cechę, mogą budować oparte na zaufaniu i współpracy relacje ze swoim dyrektorem.

Ludzie z pasją nakłaniają innych do kupowania czegoś z powodu ich intensywnych uczuć lub żarliwych przekonań.

• Uczniowie z tą cechą łatwo motywować. Ludzie zrobią wszystko dla czegoś, co jest ich pasją. Wykorzystanie tej pasji jest tym, co robią dobrzy nauczyciele.
• Namiętni nauczyciele łatwo słuchają uczniów. Pasja sprzedaje każdy temat, a brak pasji może prowadzić do porażki. Nauczyciele, którzy są pasjonatami swoich treści, częściej wychowują uczniów, którzy stają się pasjonatami podczas nauki.

Cierpliwość to umiejętność siedzenia bezczynnie i czekania na coś, aż czas będzie idealny.

• Uczniowie, którzy mają tę cechę, rozumieją, że czasami trzeba czekać na swoją kolej. Nie odstraszają ich porażki, ale zamiast tego postrzegają porażkę jako okazję do zdobycia dodatkowych informacji. Dokonują ponownej oceny, znajdują inne podejście i próbują ponownie.
• Nauczyciele, którzy mają tę cechę, rozumieją, że rok szkolny jest maratonem, a nie wyścigiem. Rozumieją, że każdy dzień stanowi wyzwanie i że ich zadaniem jest dowiedzieć się, jak doprowadzić każdego ucznia z punktu A do punktu B w miarę upływu roku.

Ci, którzy są refleksyjni, mogą spojrzeć w przeszłość i wyciągnąć z niej wnioski na podstawie tego doświadczenia.

• Tacy uczniowie przyjmują nowe koncepcje i łączą je z wcześniej poznanymi koncepcjami, aby wzmocnić swoją podstawową wiedzę. Mogą dowiedzieć się, w jaki sposób nowo zdobytą wiedzę można zastosować w rzeczywistych sytuacjach.
• Nauczyciele, którzy mają tę cechę, stale się rozwijają, uczą i doskonalą. Codziennie zastanawiają się nad swoją praktyką, wprowadzając ciągłe zmiany i ulepszenia. Zawsze szukają czegoś lepszego niż to, co mają.

Zaradność to umiejętność maksymalnego wykorzystania tego, co masz do rozwiązania problemu lub rozwiązania sytuacji.

• Uczniowie, którzy mają tę cechę, mogą wziąć narzędzia, które im dano, i maksymalnie wykorzystać swoje możliwości.
• Nauczyciele, którzy mają tę cechę, mogą zmaksymalizować zasoby, jakie mają w swojej szkole. Są w stanie w pełni wykorzystać technologię i programy nauczania, które mają do dyspozycji. Robią z tym, co mają.

Zdolność pozwalania innym na robienie i bycie ich najlepszymi poprzez pozytywne i wspierające interakcje to szacunek.

• Uczniowie z szacunkiem mogą współpracować ze swoimi rówieśnikami. Szanują opinie, myśli i uczucia wszystkich wokół. Są wrażliwi na wszystkich i starają się traktować każdego tak, jak chcą być traktowani.
• Nauczyciele, którzy mają tę cechę, rozumieją, że muszą mieć pozytywne i wspierające interakcje z każdym uczniem. Przez cały czas zachowują godność swoich uczniów i tworzą atmosferę zaufania i szacunku w swojej klasie.

Jest to zdolność do rozliczania się z twoich działań i wykonywania zadań, które zostały przydzielone w odpowiednim czasie.

• Odpowiedzialni studenci mogą ukończyć i oddać każde zadanie na czas. Przestrzegają ustalonego harmonogramu, nie poddają się rozproszeniu i pozostają przy zadaniu.
• Nauczyciele, którzy mają tę cechę, są godnymi zaufania i cennymi zasobami dla administracji. Są uważani za profesjonalistów i często proszeni o pomoc w obszarach, w których jest taka potrzeba. Są wysoce niezawodne i niezawodne.