Ocena portfolio to zbiór prac studenckich związanych ze standardami, których musisz się uczyć. Ta kolekcja prac jest często gromadzona przez długi czas, aby odzwierciedlić to, czego się nauczyłeś, a także czego się nauczyłeś.
Każdy element w portfolio jest wybierany, ponieważ stanowi autentyczną reprezentację tego, czego się nauczyłeś i ma na celu wykazanie twojej obecnej wiedzy i umiejętności. Portfolio z natury jest książką przedstawiającą postępy uczniów w nauce w ciągu roku.
Portfolio może obejmować zajęcia klasowe, prace artystyczne, zdjęcia i wiele innych mediów, z których wszystkie przedstawiają opanowane przez Ciebie koncepcje. Każda pozycja wybrana do przejścia do portfela jest wybierana w ramach parametrów celu samego portfela.
Wielu nauczycieli wymaga od swoich uczniów napisania refleksji, która koreluje z każdym elementem w portfolio. Ta praktyka jest korzystna dla studenta, ponieważ samodzielnie ocenia swoją pracę i może wyznaczać cele do poprawy.
Wreszcie refleksja pomaga wzmocnić koncepcję dla studenta i zapewnia pewną jasność dla każdego, kto przegląda portfolio. Ostatecznie najbardziej autentyczne portfolio powstaje, gdy nauczyciel i uczeń współpracują ze sobą, aby zdecydować, które utwory należy uwzględnić, aby wykazać się opanowaniem określonego celu uczenia się.
Ocena portfolio jest często uważana za autentyczną formę oceny, ponieważ obejmuje autentyczne próbki pracy studenta. Wielu zwolenników oceny portfela twierdzi, że czyni to z niego doskonałe narzędzie oceny, ponieważ pokazuje uczenie się i rozwój w dłuższym okresie.
Wierzą, że to bardziej wskazuje na to, jakie prawdziwe umiejętności ucznia, szczególnie w porównaniu z tym ustandaryzowany test zapewnia migawkę tego, co uczeń może zrobić w danym dniu. Ostatecznie nauczyciel kierujący procesem portfela pomaga określić cel ostatecznego portfela.
Portfolio może być wykorzystane do wykazania wzrostu w czasie, może być wykorzystane do promowania umiejętności ucznia lub może być wykorzystane do oceny nauki ucznia w ramach danego kursu. Jego celem może być także połączenie wszystkich trzech obszarów.