Uczniowie muszą mieć poczucie, że to, czego się uczą, ma sens w ich życiu. Dlatego zadaniem nauczycieli jest, aby lekcje były odpowiednie dla ich uczniów. Poniżej przedstawiono dziesięć sposobów na osiągnięcie tego celu, zwiększając jednocześnie motywację i zainteresowanie lekcjami.
Wydaje się to proste, ale często wymaga dodatkowej pracy śledczej ze strony nauczyciela. Zamiast po prostu uczyć na dany temat, znajdź przykłady tego, jak ludzie wykorzystują te informacje w prawdziwym świecie.
Kiedy uczniowie mogą obsługiwać przedmioty i artefakty oraz przeprowadzać eksperymenty, ich nauka jest wzbogacona. Niestety, starsi uczniowie dostają mniej, że są one zawarte w wielu klasach. Jednak wielu uczniów jest wyczuwalnych dotykiem uczniowie kinestetyczni, a one naprawdę mogą im pomóc. Staraj się uwzględniać konkretne praktyczne sytuacje uczenia się tak często, jak to możliwe.
Wycieczki terenowe powinien opierać się na cele edukacyjne. Kiedy zdecydujesz się zabrać uczniów na wycieczkę w teren, możesz zapewnić im doświadczenie, które podkreśla znaczenie informacji, których uczysz się w klasie dla całego świata. Jednak musisz się upewnić i zapewnić im ramy dla tych informacji, w przeciwnym razie mogą zostać utracone w ekscytacji dnia.
Zapraszanie gości na zajęcia to świetny sposób, aby nie tylko nawiązać kontakt z uczniami, ale także pokaż im, jak ktoś z „prawdziwego świata” wykorzystuje informacje, których uczysz w swoim klasa. Ponadto zaproszeni goście mogą przynieść nowy punkt widzenia do twojej klasy, który możesz wykorzystać podczas przyszłych lekcji.
Nauczanie oparte na projekcie zaczyna się od rzeczywistego problemu. Uczniowie otrzymują pytanie lub zadanie, które muszą wykonać. Najlepsze projekty są wielowarstwowe i obejmują możliwości badań, zaangażowanie społeczności i stworzenie produktu, który pozwala na pewien stopień niezależności. Ich tworzenie może być trudne, ale dobrze wykonane są dość skuteczne i motywują uczniów.
Kiedy siadasz, aby napisać lekcję, spróbuj pomyśleć o prawdziwym pytaniu, na które osoby z twojej dziedziny musiały odpowiedzieć, aby odkryć informacje, których uczysz. Powiedz, że uczysz o metody zmiany Konstytucji. Zamiast wskazywać na różne sposoby, jak to zrobić, zacznij od pytania, które zadajesz uczniom, na przykład: „Czy konstytucja danego kraju powinna być łatwa czy trudna? zmienić? ”Po tym, jak uczniowie trochę to przedyskutują, poproś ich, aby wymyślili sposoby, które rząd USA mógłby wprowadzić, aby utrudnić, ale nie niemożliwe, poprawienie Konstytucja. Poprowadź uczniów przez proces zapewniania uczciwości dla wszystkich. W ten sposób prosty fragment informacji, który można łatwo nauczyć, a następnie szybko zapomnieć, zyskuje na znaczeniu dla uczniów.
Zamiast pozwolić studentom po prostu przeczytać o czymś w podręczniku, wyślij je bezpośrednio do materiału źródłowego. Na przykład używanie zdjęć na lekcjach historii może być dość pouczające zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli. Kiedy uczniowie czytają w podręczniku o pracy dzieci i kamienicach, nie czują tego samego, jak wyglądało życie, jakby oglądali rzeczywiste zdjęcia te dzieci i ich warunki życia.
Symulacje naśladują rzeczywiste zdarzenia. Symulacje mają tę zaletę, że zanurzają uczniów w tematach, których uczysz. Poznanie zapasów nabiera nowego znaczenia, gdy uczniowie biorą udział w grze giełdowej, w której „kupują i sprzedają” prawdziwe zapasy i utrzymują portfel przez cały ten okres.
Rzeczywiste nagrody zapewniają uczniom ogromne zachęty do osiągnięcia. Wyświetlanie lub publikowanie prac studentów to świetny sposób na ich zaangażowanie i motywację. Ponadto istnieje wiele konkursów i konkursów dla uczniów, którzy mogą wziąć udział w zajęciach w ramach programu nauczania. Przykłady takich działań, od konkursów na eseje po konkursy takie jak Real World Design Challenge.