Geologia vs. Nauka o Ziemi vs. Geologia

„Geologia”, „nauka o ziemi” i „geologia” to różne terminy o tej samej dosłownej definicji: badanie Ziemi. W świecie akademickim i sferze zawodowej warunki mogą być wymienne lub mogą się różnić konotacje w oparciu o sposób ich użycia. W ciągu ostatnich kilku dziesięcioleci wiele szkół wyższych i uniwersytetów zmieniło swoje stopnie geologiczne na nauki o Ziemi lub geonaukę lub dodało je jako osobne stopnie.

Geologia jest starszym słowem i ma znacznie dłuższą historię. W tym sensie geologia jest korzeniem nauki o Ziemi.

Słowo powstało przed dzisiejszą dyscypliną naukową. Pierwsi geolodzy nawet nie byli geologami; byli „filozofami naturalnymi”, typami akademickimi, których nowość polegała na rozszerzeniu metod filozofii na księgę natury. Pierwsze znaczenie słowa geologia w XVIII wieku było traktatem, „teorią ziemi”, podobnie jak triumf Izaaka Newtona, kosmologia lub „teoria niebios” sprzed stu lat. Jeszcze wcześniej „geolodzy” średniowiecza byli dociekliwymi, kosmologicznymi teologami, którzy traktowali Ziemię przez analogię do ciała Chrystusa i zwracali niewielką uwagę na skały. Stworzyli erudycyjny dyskurs i fascynujące diagramy, ale nic, co uznalibyśmy za naukę. Dzisiaj

W końcu geolodzy otrząsnęli się z tego stęchłego średniowiecznego płaszcza, ale ich późniejsze działania dały im nową reputację, która miała ich później prześladować.

Geolodzy badali skały, mapowali góry, wyjaśniali krajobraz, odkryli epoki lodowcowe i ujawnili funkcjonowanie kontynentów i głębokiej Ziemi. Geolodzy to ci, którzy znaleźli warstwy wodonośne, planowali kopalnie, doradzali przemysłowi wydobywczemu i utorowali drogę do bogactwa opartego na złocie, ropie, żelazie, węglu i innych. Geolodzy uporządkowali rekord skalny, sklasyfikowali skamieliny, nazwali eony i epoki prehistorii i wyznaczyli głębokie podstawy ewolucji biologicznej.

Geologię uważam za jedną z prawdziwych nauk oryginalnych, wraz z astronomią, geometrią i matematyką. Chemia rozpoczęła się jako oczyszczone, laboratoryjne dziecko geologii. Fizyka powstała jako abstrakcja inżynierii. Nie ma to na celu umniejszenia ich wspaniałego postępu i rangi, ale jedynie ustanowienie priorytetu.

Nauka o ziemi i geologia zyskał na wartości dzięki nowszym, bardziej interdyscyplinarnym zadaniom, które opierają się na pracy geologów. Krótko mówiąc, wszyscy geolodzy są naukowcami Ziemi, ale nie wszyscy naukowcy z Ziemi są geologami.

Dwudziesty wiek przyniósł rewolucyjny postęp w każdej dziedzinie nauki. Było to wzajemne zapłodnienie chemii, fizyki i obliczeń, nowo zastosowane do starych problemy geologii, które otworzyły geologię na szerszy obszar zwany nauką o Ziemi lub geologia. Wydawało się, że to zupełnie nowa dziedzina, w której młot skalny mapa pola i cienki przekrój były mniej istotne.

Dzisiaj nauka o Ziemi lub stopień naukowy obejmuje znacznie szerszą dziedzinę przedmiotów niż tradycyjny stopień geologii. Bada wszystkie dynamiczne procesy na Ziemi, więc typowe zajęcia mogą obejmować oceanografiapaleoklimatologia, meteorologiaoraz hydrologii, a także zwykłych „tradycyjnych” kursów geologicznych, takich jak mineralogia, geomorfologia, petrologia, i stratygrafia.

Geolodzy i naukowcy z Ziemi robią rzeczy, których geologowie z przeszłości nigdy nie brali pod uwagę. Ziemscy naukowcy pomagają nadzorować rekultywację zanieczyszczonych miejsc. Studiują przyczyny i skutki zmian klimatu. Doradzają zarządcom ziem, odpadów i zasobów. Porównują struktury planet wokół naszego Słońca i wokół innych gwiazd.

Wydaje się, że nauczyciele mieli dodatkowy efekt, ponieważ standardy programów nauczania dla uczniów szkół podstawowych i średnich stały się bardziej złożone i zaangażowane. Wśród tych nauczycieli typową definicją „nauki o Ziemi” jest to, że obejmuje ona geologię, oceanografię, meteorologię i astronomię. Moim zdaniem, geologia to rosnący zestaw podgatunków, które rozszerzają się na te sąsiednie nauki (nie oceanografię, ale geologię morską; nie meteorologia, ale klimatologia; nie astronomia, ale geologia planetarna), ale to zdecydowanie opinia mniejszości. Podstawowe wyszukiwanie w Internecie pojawia się dwa razy więcej „planów lekcji nauk o Ziemi” niż „planów lekcji geologii”.

Geologia to minerały, mapy i góry; skały, zasoby i erupcje; erozja, osady i jaskinie. Polega na chodzeniu w butach i wykonywaniu praktycznych ćwiczeń ze zwykłymi substancjami. Geologia jest brązowa.

Nauka o ziemi i geologia to nauka o geologii, a także o zanieczyszczeniu, sieciach pokarmowych, paleontologii, siedliskach, płytach i zmianach klimatu. Obejmuje wszystkie dynamiczne procesy na Ziemi, nie tylko procesy zachodzące na skorupie. Nauka o ziemi jest zielona.

Może to wszystko kwestia języka. „Nauka o ziemi” i „geologia” są tak samo proste w języku angielskim, jak „geologia” w naukowym języku greckim. I jako sarkastyczna obrona przed rosnącą popularnością poprzednich terminów; ilu studentów pierwszego roku zna grecki?