Jak wypada porównanie Montessori ze szkołami Waldorf?

Szkoły Montessori i Waldorf to dwa popularne rodzaje szkół dla dzieci w wieku przedszkolnym i podstawowym. Ale wiele osób nie jest pewne, jakie są różnice między dwiema szkołami.

• Szkoła Montessori postępuje zgodnie z naukami Dr Maria Montessori (1870–1952), lekarz medycyny i antropolog. Pierwszy Casa dei Bambini„dom dzieci” zamiast szkoły został otwarty w 1907 roku w Rzymie we Włoszech.
• Szkoła Waldorf postępuje zgodnie z filozofią Rudolf Steiner (1861-1925). Pierwsza szkoła Waldorf została założona w Stuttgarcie w Niemczech w 1919 roku. Był przeznaczony dla pracowników Waldorf Astoria Cigarette Company, na wniosek dyrektora firmy.

Szkoły Montessori uwierz w podążanie za dzieckiem. W ten sposób dziecko wybiera, czego chce się nauczyć, a nauczyciel prowadzi naukę. To podejście jest bardzo praktyczne i ukierunkowane na studentów.

Waldorf stosuje podejście klasowe w klasie. Przedmioty akademickie nie są przedstawiane dzieciom do wieku, który jest zwykle późniejszy niż wiek uczniów w szkołach Montessori. Tradycyjne przedmioty akademickie - matematyka, czytanie i pisanie - są postrzegane jako niezbyt przyjemne doświadczenia edukacyjne dla dzieci i są odkładane do wieku około siedmiu lat. Zamiast tego zachęca się studentów do wypełnienia swoich dni pomysłowymi zajęciami, takimi jak gra w wyimaginowanie, sztukę i muzykę.

Montessori nie ma ustalonej duchowości jako taki. Jest bardzo elastyczny i dostosowuje się do indywidualnych potrzeb i przekonań.

Waldorf jest zakorzeniony w antropozofii. Ta filozofia uważa, że ​​aby zrozumieć funkcjonowanie wszechświata, ludzie muszą najpierw zrozumieć ludzkość.

Montessori i Waldorf rozpoznają i szanują potrzebę rytmu i porządku dziecka w codziennej rutynie. Postanawiają rozpoznać tę potrzebę na różne sposoby. Brać zabawki, na przykład. Madame Montessori uważała, że ​​dzieci nie powinny po prostu bawić się, ale powinny bawić się zabawkami, które nauczą ich pojęć. Szkoły Montessori używają zaprojektowanych i zatwierdzonych zabawek Montessori.

Edukacja Waldorf zachęca dziecko do tworzenia własnych zabawek z materiałów, które są pod ręką. Używanie wyobraźni jest najważniejszą pracą dziecka, zgodnie z Metodą Steiner.

Zarówno Montessori, jak i Waldorf stosują programy nauczania odpowiednie dla rozwoju. Oba podejścia są oparte na praktycznym i intelektualnym podejściu do uczenia się. Oba podejścia działają również w cyklach wieloletnich, jeśli chodzi o rozwój dziecka. Montessori stosuje sześcioletnie cykle. Waldorf pracuje w siedmioletnich cyklach.

Zarówno Montessori, jak i Waldorf mają silne poczucie wbudowanej w nie reformy społecznej nauczanie. Wierzą w rozwój całego dziecka, uczenie dzieci samodzielnego myślenia, a przede wszystkim pokazanie im, jak unikać przemocy. Są to piękne ideały, które pomogą zbudować lepszy świat na przyszłość.

Montessori i Waldorf stosują nietradycyjne metody oceny. Testowanie i ocenianie nie są częścią żadnej metodologii.

Montessori zazwyczaj pozostawia korzystanie z popularnych mediów indywidualnym rodzicom. W idealnym przypadku ilość telewizji oglądanej przez dziecko będzie ograniczona. To samo dotyczy korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń.

Waldorf jest zwykle dość sztywny, jeśli chodzi o to, by młodzi ludzie nie byli narażeni na popularne media. Waldorf chce, aby dzieci tworzyły własne światy. Nie znajdziesz komputerów w klasie Waldorf, z wyjątkiem klas wyższych.

Powodem, dla którego telewizja i DVD nie są popularne w kręgach Montessori i Waldorf, jest to, że oboje chcą, aby dzieci rozwijały swoją wyobraźnię. Oglądanie telewizji daje dzieciom coś do kopiowania, a nie tworzenia. Waldorf kładzie nacisk na fantazję lub wyobraźnię wczesne lata, nawet do tego stopnia, że ​​odczyt jest nieco opóźniony.

Maria Montessori nigdy nie znakowała ani nie opatentowała swoich metod i filozofii. Dlatego możesz znaleźć wiele smaków nauk Montessori w wielu różnych szkołach. Niektóre szkoły bardzo surowo interpretują zasady Montessori. Inne są znacznie bardziej eklektyczne. To, że mówi Montessori, nie oznacza, że ​​to jest prawdziwe.

Z drugiej strony szkoły w Waldorf mają tendencję do trzymania się bardzo zbliżonych do standardów określonych przez Stowarzyszenie Waldorf.

Istnieje wiele innych różnic. Niektóre z nich są oczywiste, podczas gdy inne są bardziej subtelne. To, co staje się oczywiste, gdy czytasz o obu metodach edukacyjnych, to delikatność obu metod.

Jedynym sposobem, aby dowiedzieć się na pewno, które podejście jest dla Ciebie najlepsze, jest odwiedzenie szkół i obserwowanie jednej lub dwóch klas. Porozmawiaj z nauczycielami i dyrektorem. Zadawaj pytania dotyczące zezwalania dzieciom na oglądanie telewizji oraz kiedy i jak dzieci uczą się czytać. Będą ich niektóre części filozofia i podejście, z którym prawdopodobnie się nie zgodzisz. Określ, którzy są przełamujący układy i odpowiednio wybierz szkołę.

Innymi słowy, szkoła Montessori, do której uczęszcza twoja siostrzenica w Portland, nie będzie taka sama jak ta, na którą patrzysz w Raleigh. Oboje będą mieć na imię Montessori. Obaj mogliby mieć Montessori przeszkolonych i uznanych nauczycieli. Ponieważ jednak nie są klonami ani franczyzą, każda szkoła będzie wyjątkowa. Musisz odwiedzić i zdecydować na podstawie tego, co widzisz i odpowiedzi, które słyszysz.

Ta sama rada dotyczy szkół Waldorf. Odwiedzić. Przestrzegać. Zadawać pytania. Wybierz szkołę, która najlepiej pasuje do Ciebie i Twojego dziecka.

The podejścia progresywne Oferta Montessori i Waldorf dla małych dzieci była wypróbowywana i testowana od prawie 100 lat. Mają wiele wspólnych punktów, a także kilka różnic. Porównaj i porównaj Montessori i Waldorf z tradycyjnymi przedszkolami i przedszkolem, a zobaczysz jeszcze więcej różnic.

• Edwards, Carolyn Pope. „Trzy podejścia z Europy: Waldorf, Montessori i Reggio Emilia”. ResearchGate, 2002.
• "Dom." American Montessori Society, 2020, Nowy Jork, NY.
• "Dom." Rudolf Steiner Web, Daniel Hindes, 2019.
• "Dom." Association of Waldorf Schools of North America, 2019.