Podpowiedzi pisania drugiej klasy

Dzieci w drugiej klasie dopiero zaczynają rozwijać swoje umiejętności pisania. Do drugiej klasy uczniowie powinni zacząć wyrażać opinie, opowiadanie narracji i udzielanie instrukcji krok po kroku w ich piśmie. Te podpowiedzi pisania drugiej klasy wykorzystują tematy odpowiednie do wieku pobudzić kreatywność uczniów i zaangażować ich w proces pisania.

W swoich opowiadaniach uczniowie powinni opowiadać o prawdziwym lub wymyślonym wydarzeniu lub sekwencji wydarzeń. Ich pismo powinno zawierać opisywanie szczegółów wskazujących na myśli, działania lub uczucia. Powinni kończyć swoją narrację w sposób zapewniający poczucie zamknięcia.

1. Liczy się życzliwość. Napisz o czasie, w którym ktoś zrobił dla ciebie coś miłego. Co oni zrobili i jak się poczułeś?
2. Wyjątkowy dzień. Opisz wyjątkowy dzień, który Ty i Twój najlepszy przyjaciel spędziliście. Co sprawiło, że był tak niezapomniany?
3. Pominięte. Czy czułeś się kiedyś pominięty? Napisz o tym, co się stało.
4. Dni pieluchy. Napisz o czymś, co pamiętasz z dzieciństwa.
instagram viewer
5. Zabawa w deszczowy dzień. Na zewnątrz pada deszcz, a twój najlepszy przyjaciel jest już gotowy. Co robisz?
6. Szczęśliwe wspomnienia. Napisz historię o jednym z twoich najszczęśliwszych wspomnień.
7. Switch-a-roo. Opisz, jak by to było zamieniać życie z kimkolwiek na świecie na jeden dzień. Kto by to był i co byś zrobił?
8. Nocowanie w szkole. Wyobraź sobie, że w nocy jesteś uwięziony w szkole. Powiedz co się stanie.
9. Mucha na ścianie. Budzisz się i odkrywasz, że jesteś muchą na cały dzień. Co robisz?
10. Dobrze i źle. Opowiedz o czasie, kiedy kusiło cię, by zrobić coś złego, ale zamiast tego wybrałeś coś dobrego.
11. Straszne historie. Napisz o czasie, kiedy się boisz.
12. Menu Madness. Wyobraź sobie, że masz za tydzień szkolne menu na lunch. Jakie posiłki byś uwzględnił?
13. Dziki i zwariowany. Wyobraź sobie, że twoja klasa jest na wycieczce do zoo i jedno ze zwierząt zaczyna z tobą rozmawiać. Co on ci mówi

Druga równiarka powinna napisać artykuły poglądowe, które wprowadzają ich temat i podać powody na poparcie ich opinii, używając słów takich jak bo i i połączyć ich rozumowanie. Artykuł powinien zawierać zdanie końcowe.

1. Zabawa i gry. W jaką grę lubisz najbardziej? Dlaczego jest lepszy niż inne działania?
2. Opowieści na dobranoc. Jaka jest najlepsza bajka na dobranoc, którą kiedykolwiek czytała ci mama lub tata? Co sprawiło, że był najlepszy?
3. Przystanki podróży. Jeśli mógłbyś zdecydować się na pobyt w namiocie, przyczepie kempingowej lub luksusowym hotelu podczas podróży z rodziną, co byś wybrał i dlaczego?
4. Zabawa na placu zabaw. Jaki jest najlepszy sprzęt na szkolnym boisku? Co czyni go najlepszym?
5. Zwierzęta egzotyczne. Jeśli mógłbyś wybrać jakieś zwierzę domowe dla zwierzaka, co byś wybrał i dlaczego?
6. Wybór studiów. Nauczyciel poprosił cię o podjęcie decyzji, jaki temat będą kontynuowane podczas zajęć. Co wybierasz i dlaczego?
7. Ulubiony przedmiot. Który przedmiot szkolny jest twoim ulubionym i dlaczego?
8. Yucky lub Yummy. Napisz o jedzeniu, które lubisz, ale większość ludzi nie. Dlaczego ludzie mieliby dać temu szansę?
9. Czas na zabawę. Czy Twoja szkoła powinna dać dzieciom dłuższy czas przerwy? Dlaczego lub dlaczego nie?
10. Cyfrowa lub drukowana. Co jest lepsze dla czytanie, drukowana książka czy tablet?
11. Alergie czy jesteś na coś uczulony? Dlaczego ludzie powinni wiedzieć o twojej alergii?
12. Napoje. Lubisz mleko? Soda? Lemoniada? Podaj swój ulubiony napój i podaj trzy powody, dla których jest to Twój ulubiony.
13. Najlepszy dzień. Jaki jest twój ulubiony dzień tygodnia? Napisz esej zawierający trzy powody, dla których ten dzień jest najlepszy.

Eseje ekspozycyjne informują czytelników na określony temat. Uczniowie drugiej klasy powinni przedstawić swój temat i podać fakty, definicje lub kroki, aby rozwinąć swój punkt widzenia.

1. Dzień szkolny. Masz młodsze rodzeństwo, które jeszcze nie zaczęło nauki w szkole. Opowiedz mu o typowym dniu w szkole.
2. Class Pet. Twoja klasa może wybrać zwierzaka w klasie na rok. Wymień zwierzę, które Twoim zdaniem byłoby dobrym wyborem, i wyjaśnij jego potrzeby (takie jak pożywienie, siedlisko, temperatura).
3. Ulubione jedzenie. Jakie jest Twoje ulubione jedzenie? Opisz to tak, jakby nikt inny go nie widział ani nie skosztował.
4. Sezonowa zabawa. Wybierz sezon lato lub upaść i opisz swoją ulubioną aktywność w tym sezonie.
5. Jeśli go zbudujesz. Pomyśl o czasach, w których widziałeś coś w budowie (np. Dom, nową drogę, a nawet bałwana). Wyjaśnij etapy procesu budowy.
6. Famous Firsts. Pomyśl o słynnym pierwszym, takim jak pierwsza osoba chodząca na Księżycu lub pierwsza osoba, która żegluje po całym świecie. Wyjaśnij, dlaczego to pierwsze było tak ważne.
7. Sławni ludzie. Wybierz znaną osobę i wyjaśnij, co zrobił, aby stać się sławnym.
8. Poprzednie imprezy. Pomyśl o najlepszej imprezie, w jakiej kiedykolwiek uczestniczyłeś, i wyjaśnij, co sprawiło, że była najlepsza.
9. Ulubiony film. Wybierz swój ulubiony film animowany wszechczasów i wyjaśnij, dlaczego go kochasz.
10. Pora snu. Wyjaśnij, dlaczego ważne jest, aby każdej nocy spać dużo.
11. Funny Pet Tricks. Opisz niezwykłą sztuczkę, którą potrafi Twój zwierzak.
12. Happeningi wakacyjne. Wybierz popularne święto i wyjaśnij, dlaczego lub jak ludzie je świętują.
13. Śmierdząca opowieść. Każde miejsce ma inne zapachy, dobre lub złe. Opisz dwa lub trzy zapachy, które kojarzą ci się z domem lub szkołą.

Uczniowie powinni również tworzyć artykuły naukowe na podstawie czytania książek na dany temat i pisania raportu, rejestrowania obserwacji naukowych lub korzystania z dostarczonych materiałów w celu udzielenia odpowiedzi na pytanie.

1. Turtle Power. Dlaczego żółwie mają skorupy?
2. Kopanie dinozaurów. Wybierz swojego ulubionego dinozaura i napisz raport zawierający ciekawe fakty na jego temat.
3. Pod wodą. Dowiedz się więcej o jednym ciekawym zwierzęciu żyjącym w oceanie. Napisz artykuł o tym, czego się nauczyłeś.
4. Miejsca dla ludzi. Wybierz unikalny dom (np. Igloo lub chatę z błota) i wyjaśnij, dlaczego nadaje się do środowiska, w którym się znajduje.
5. Przestrzeń. Wybierz jedną z naszych planet Układ Słoneczny i podaj pięć interesujących faktów na ten temat.
6. Nauka. Napisz obserwację z ostatniej lekcji naukowej, na przykład o tym, jak rosną rośliny lub co składa się na obieg wody.
7. Sławni ludzie. Napisz raport o kimś, kogo studiujesz na bieżących lekcjach historii.
8. Jak to jest zrobione? Wybierz przedmiot codziennego użytku (np. Klocki LEGO lub papier toaletowy) i dowiedz się, jak jest wykonany.
9. Mieszkańcy pustyni. Wybierz zwierzę żyjące na pustyni i napisz o nim 3-5 interesujących faktów.
10. Robale. Jaka jest różnica między pajęczakami i owadami?
11. Gdzie na świecie? Wybierz stan lub kraj do badań. Uwzględnij 3-5 faktów na temat miejsca w swoim raporcie.
12. Co za różnica? Wybierz dwa podobne zwierzęta, takie jak koń i muł, krokodyl i aligator, lampart i gepard. Wyjaśnij, jak je rozdzielić.
13. Nawyki senne. Niektóre zwierzęta śpią na stojąco. Nietoperze śpią zwisające do góry nogami. Ptaki śpią na drzewach. Wybierz zwierzę, nietoperza lub ptaka i wyjaśnij, jak śpią bez upadku.