1. Pozostawienie pustej odpowiedzi
Nie ma nic złego w przeskakiwaniu trudnego pytania, aby dać sobie trochę czasu na przemyślenie - o ile pamiętasz, aby wrócić do pytania później. Niebezpieczeństwo polega na tym, że zapomnisz wrócić do każdego pomijanego pytania. Pusta odpowiedź jest zawsze złą odpowiedzią!
Rozwiązanie: Za każdym razem, gdy pominiesz pytanie, umieść obok niego znacznik wyboru.
2. Dwukrotna odpowiedź na pytanie
Byłbyś zaskoczony, ile razy uczniowie wybierają dwie odpowiedzi wielokrotny wybór. To sprawia, że obie odpowiedzi są błędne!
Rozwiązanie: Przejrzyj swoją pracę i upewnij się, że do każdego pytania prawda / fałsz i pytania wielokrotnego wyboru zakreślona jest tylko jedna odpowiedź!
3. Niepoprawne przesyłanie odpowiedzi ze zdrapki
Najbardziej frustrującym błędem dla studentów matematyki jest poprawna odpowiedź na kartce, ale błędne przeniesienie jej na test!
Rozwiązanie: Sprawdź dokładnie każdą pracę, którą przenosisz ze zdrapki.
4. Okrążenie niewłaściwej odpowiedzi wielokrotnego wyboru
Jest to kosztowny błąd, ale bardzo łatwy do popełnienia. Przeglądasz wszystkie odpowiedzi wielokrotnego wyboru i wybierasz tę, która jest poprawna, ale zakreślasz literę obok poprawnej odpowiedzi - tej, która nie pasuje do twojej odpowiedzi!
Rozwiązanie: Upewnij się, że wskazana litera / odpowiedź jest tą, którą naprawdę chcesz wybrać.
5. Studiowanie niewłaściwego rozdziału
Ilekroć zbliża się test, upewnij się, że rozumiesz, które rozdziały lub wykłady obejmie test. Są chwile, kiedy nauczyciel przetestuje cię na określonym rozdziale, który nigdy nie jest omawiany na zajęciach. Z drugiej strony wykłady nauczyciela mogą obejmować trzy rozdziały, a egzamin może obejmować tylko jeden z nich. Kiedy tak się stanie, możesz skończyć studiowanie materiału, który nie pojawi się na Twoim egzaminie.
Rozwiązanie: Zawsze pytaj nauczyciela, jakie rozdziały i wykłady zostaną omówione podczas testu.
6. Ignorowanie zegara
Jednym z najczęstszych błędów popełnianych przez studentów podczas przyjmowania test eseju nie radzi sobie z czasem. W ten sposób wpadasz w panikę z 5 minutami i 5 nieodpowiedzialnymi pytaniami.
Rozwiązanie: Zawsze wykonuj kilka pierwszych chwil egzaminu, aby ocenić sytuację, jeśli chodzi o pytania i odpowiedzi na esej. Daj sobie harmonogram i trzymaj się go. Daj sobie określoną ilość czasu, aby nakreślić i odpowiedzieć na każde pytanie eseju i trzymać się swojego planu!
7. Nieprzestrzeganie wskazówek
Jeśli nauczyciel powie „porównaj”, a ty „zdefiniujesz”, stracisz punkty w swojej odpowiedzi. Istnieją pewne kierunkowe słowa, które powinieneś zrozumieć i zastosować się podczas testu.
Rozwiązanie: Poznaj następujące słowa kierunkowe:
- Zdefiniuj: podaj definicję.
- Wyjaśnij: Podaj odpowiedź, która daje pełny przegląd lub jasny opis problemu i rozwiązania dla konkretnego pytania.
- Przeanalizuj: Rozłóż koncepcję lub proces i wyjaśnij je krok po kroku.
- Kontrast: pokaż różnice.
- Porównaj: pokaż podobieństwa i różnice.
- Diagram: Wyjaśnij i narysuj wykres lub inną ilustrację przedstawiającą twoje punkty.
- Kontur: Podaj wyjaśnienie z nagłówkami i podtytułami.
8. Zbyt dużo myślenia
Łatwo jest przemyśleć pytanie i zacząć wątpić w siebie. Jeśli często zastanawiasz się nad sobą, nieuchronnie zmienisz właściwą odpowiedź na złą.
Rozwiązanie: jeśli jesteś myślicielem, który ma tendencję do przesadnego myślenia i odczuwasz silne przeczucie, kiedy po raz pierwszy czytasz odpowiedź, idź z nią. Ogranicz czas myślenia, jeśli wiesz, że masz wątpliwości co do swoich pierwszych instynktów.
9. Załamanie technologiczne
Jeśli zabraknie atramentu i nie można ukończyć egzaminu, puste odpowiedzi są tak samo błędne, jak w przypadku jakiegokolwiek innego powodu. Brak tuszu lub złamanie ołówka w połowie testu czasami oznacza pozostawienie połowy egzaminu pustego. A to prowadzi do F.
Rozwiązanie: Zawsze przynoś ze sobą dodatkowe materiały na egzamin.
10. Nie wystawianie swojego imienia na próbę
Są chwile, w których nie wystawienie swojego imienia na test spowoduje ocenę negatywną. Może się to zdarzyć, gdy administrator testu nie zna uczniów lub gdy nauczyciel / administrator nie zobaczy uczniów ponownie po zakończeniu testu (jak na koniec roku szkolnego). W tych szczególnych sytuacjach (lub nawet jeśli masz bardzo surowego nauczyciela) test, który nie ma przypisanego imienia, zostanie odrzucony.
Rozwiązanie: Przed rozpoczęciem zawsze napisz swoje imię i nazwisko podczas testu!