Zebraliśmy pięć naszych ulubionych wskazówek dotyczących zarządzania czasem dla zapracowanych studentów. Wspaniałą rzeczą jest to, że jeśli ćwiczysz je jako student, będą one już częścią twojego harmonogramu, gdy nowe życie zacznie się po ukończeniu studiów. Premia!
Kiedy jesteś wyczerpany, nie jesteś zbyt skuteczny w żadnej z wielu rzeczy, które próbujesz osiągnąć. Określ swoje priorytety i powiedz „nie” wszystkim, co do nich nie pasuje.
Nie musisz nawet usprawiedliwiać, ale jeśli czujesz, że musisz, podziękuj im za myślenie o tobie, powiedz, że idziesz do szkoły, a nauka, twoja rodzina i praca są twoimi główne priorytety w tej chwili i żałujesz, że nie będziesz mógł wziąć udziału.
Nie musisz być apodyktyczny, aby być dobrym w delegowaniu zadań. To może być bardzo dyplomatyczny proces. Po pierwsze, uświadom sobie, że odpowiedzialność różni się od władzy. Możesz powierzyć komuś odpowiedzialność za zajęcie się czymś za Ciebie, nie dając mu uprawnień, których być może nie powinni.
Niezależnie od tego, czy jesteś staroświeckim rodzajem, jak ja, czy wolisz drukowaną datę, czy też korzystasz ze smartfona do wszystkiego, w tym kalendarza, zrób to. Umieść wszystko w jednym miejscu. Im bardziej zajęty, a im starszy, tym łatwiej jest zapomnieć, aby pozwolić przedmiotom prześlizgnąć się przez szczeliny. Skorzystaj z jakiegoś terminarza i pamiętaj, aby to sprawdzić!
Listy świetnie nadają się do wszystkiego: artykułów spożywczych, spraw, zadań domowych. Zwolnij trochę miejsca w mózgu, umieszczając wszystko, czego potrzebujesz do zrobienia na liście. Jeszcze lepiej, kup mały notebook i miej bieżącą, datowaną listę.
Kiedy próbujemy zapamiętać wszystko samą siłą mózgu, zwłaszcza im starsze, tym mniej szarej materii wydaje się pozostawić dla naprawdę ważnych rzeczy, takich jak studiowanie.
Twórz listy, przechowuj je ze sobą i ciesz się z satysfakcjonującego ich skreślania po ukończeniu.
Z „The Secrets of College Success” Lynn F. Jacobs and Jeremy S. Hyman, przydaje się ta przydatna wskazówka: mieć harmonogram.
Posiadanie harmonogramu wydaje się dość proste organizacyjny umiejętności, ale to zadziwiające, jak wielu uczniów nie wykazuje samodyscypliny, aby odnieść sukces. Może to mieć coś wspólnego z rozprzestrzenianiem się natychmiastowej satysfakcji. Bez względu na przyczynę najlepsi uczniowie mają samodyscyplinę.
Jacobs i Hyman sugerują, że widok z lotu ptaka na cały semestr pomaga uczniom zachować równowagę i unikać niespodzianek. Informują również, że najlepsi uczniowie dzielą zadania zgodnie ze swoim harmonogramem, ucząc się testów przez okres tygodni, a nie podczas jednego wypadku.