Jak osiągnąć różnorodność kulturową w systemie szkolnym

Różnorodność kulturowa jako problem nie była nawet przedmiotem zainteresowania większości prywatnych szkół w latach 90. Oczywiście były wyjątki, ale w większości przypadków różnorodność nie znajdowała się wówczas na szczycie listy priorytetów. Teraz możesz zobaczyć prawdziwy postęp w tej dziedzinie.

Najlepszym dowodem na to, że osiągnięto postęp, jest to, że różnorodność we wszystkich jej postaciach znajduje się obecnie na liście innych problemów i wyzwań, przed którymi stoi większość szkół prywatnych. Innymi słowy, nie jest to już oderwany problem, który sam wymaga rozwiązania. Wydaje się, że szkoły podejmują przemyślane wysiłki w celu przyciągnięcia i zatrzymania wykładowców i uczniów z różnych środowisk społecznych i sektorów gospodarki. Zasoby w ramach The Diversity Practitioner w Internecie Krajowe Stowarzyszenie Niezależnych Szkół„Witryna pokazuje rodzaj proaktywnego podejścia, jaki przyjmują członkowie NAIS. Jeśli czytasz deklaracje misji i wiadomości powitalne na stronach internetowych większości szkół, często pojawiają się słowa „różnorodność” i „różnorodność”.

Przemyślana głowa i członkowie zarządu wiedzą, że muszą promować różnorodność. Być może zostało to już zrobione w twojej szkole. Jeśli tak, to przegląd tego, gdzie byłeś i dokąd zmierzasz, powinien być częścią corocznych przeglądów. Jeśli nie rozwiązałeś problemu różnorodności, musisz zacząć. Dlaczego? Waszej szkoły nie stać na wypuszczenie uczniów, którzy nie nauczyli się lekcji tolerancji. Żyjemy w wielokulturowym pluralistyczny, globalna społeczność. Zrozumienie różnorodności rozpoczyna proces życia w harmonii z innymi.

Komunikacja umożliwia różnorodność. Przykład wspiera różnorodność. Każdy sektor społeczności szkolnej, od kierowników i powierników na niższych szczeblach, musi aktywnie słuchać, przyjmować i witać ludzi i pomysły, które różnią się od ich własnych. Wychowuje to tolerancję i zmienia szkołę w ciepłą, przyjazną, dzielącą się społecznością akademicką.

1. Organizuj warsztaty dla wydziałów i pracowników
Sprowadź wykwalifikowanego specjalistę do prowadzenia warsztatów dla twojego wydziału i personelu. Doświadczony klinicysta otworzy wrażliwe kwestie do dyskusji. Będzie poufnym zasobem, do którego twoja społeczność poczuje się swobodnie, zwracając się o poradę i pomoc. Uczyń obecność obowiązkową.

2. Naucz różnorodności
Przestrzeganie zasad różnorodności nauczanych na warsztatach wymaga od każdego zastosowania różnorodności. Oznacza to przerobienie planów lekcji, zachęcanie nowych, bardziej różnorodnych zajęć dla uczniów, zatrudnianie „różnych” nauczycieli i wiele więcej.

Komunikacja przekazuje wiedzę, która może zrodzić zrozumienie. Jako administratorzy i wykładowcy wysyłamy dziesiątki subtelnych wiadomości studentom nie tylko poprzez to, co omawiamy i uczymy, ale, co ważniejsze, przez to, czego NIE omawiamy ani nie uczymy. Nie możemy zaakceptować różnorodności, pozostając osadzeni w naszych sposobach, przekonaniach i myślach. Nauczanie tolerancji jest czymś, co wszyscy musimy zrobić. W wielu przypadkach oznacza to porzucenie starych praktyk, zmianę tradycji i zmianę punktów widzenia. Zwiększenie liczby uczniów spoza rasy białej spowoduje, że szkoła nie będzie zróżnicowana. Tak będzie statystycznie. Duchowo nie będzie. Tworzenie klimatu różnorodności oznacza radykalną zmianę sposobu działania szkoły.

3. Promuj różnorodność
Jednym ze sposobów zachęcania administratora jako różnorodności jest wymaganie przestrzegania szkolnych zasad i procedur. Ten sam rodzaj ścisłego przestrzegania zasad i procedur, który sprawia, że ​​tabu oszukiwania, oszustwa i niewłaściwych zachowań seksualnych powinno mieć zastosowanie do różnorodności. Twoi pracownicy muszą stać się proaktywni, jeśli chodzi o zachęcanie do różnorodności. Twoi pracownicy muszą wiedzieć, że będziesz pociągać ich tak samo do odpowiedzialności za cele związane z różnorodnością, jak za wyniki nauczania.

Czy będziesz miał problemy z różnorodnością i tolerancją? Oczywiście. Sposób radzenia sobie z problemami i ich rozwiązywania w miarę ich pojawiania się jest testem kwasowym zaangażowania w różnorodność i tolerancję. Wszyscy, od asystenta do opiekuna terenu, będą również obserwować.

Dlatego ty i twoja rada musicie zrobić trzy rzeczy, aby promować różnorodność w swojej szkole:

• Wybierz zasady
• Wdrożenie polityki
• Egzekwuj zgodność z polityką

To dokuczliwe pytanie nie przychodzi ci do głowy, prawda? Odpowiedź jest prosta i brzmi „tak!” Dlaczego? Po prostu dlatego, że ty i ja jesteśmy zarządcami wszystkiego, co nam dano. Odpowiedzialność za kształtowanie młodych umysłów i wpajanie wiecznych wartości musi stanowić główną część tego zarządzania. Nasze zniesienie samolubnych motywów i przyjęcie ideałów i celów, które będą miały znaczenie, naprawdę jest tym, o co chodzi w nauczaniu.

Integracyjna społeczność szkolna jest bogata. Jest bogaty w ciepło i szacunek dla wszystkich swoich członków.

Szkoły prywatne twierdzą, że chcą przyciągnąć więcej nauczycieli różnych kultur w celu osiągnięcia różnorodności. Jednym z wiodących autorytetów w tej dziedzinie jest Dr Pearl Rock Kane, dyrektor Klingenstein Center w Columbia University's Teachers College i profesor w Departament Organizacji i Przywództwa.

Dr Kane przyznaje, że odsetek czarnych nauczycieli w amerykańskich szkołach prywatnych wzrósł do 9% obecnie z 4% w 1987 r. Chociaż jest to godne pochwały, nie powinniśmy przekraczać 25%, aby salony wykładowców zaczęły odzwierciedlać społeczeństwo, w którym żyjemy?

Istnieją trzy rzeczy, które szkoły mogą zrobić, aby przyciągnąć czarnych nauczycieli.

Szkoły prywatne muszą wyjść poza tradycyjne kanały rekrutacyjne, aby przyciągnąć nauczycieli kolorów. Musisz iść do szkół wyższych i uniwersytetów, gdzie studenci ci są szkoleni i kształceni. Skontaktuj się z dziekanami i dyrektorami ds. Karier we wszystkich historycznie czarnych szkołach wyższych, a także innych uczelniach, które koncentrują się na określonych kulturach i grupach etnicznych. Rozwiń sieć kontaktów w tych szkołach i skorzystaj z LinkedIn, Facebooka i Twittera, które sprawiają, że tworzenie sieci jest wydajne i stosunkowo łatwe.

Nauczyciele koloru często spędzali lata na odkrywaniu swoich korzeni, rozwijaniu żywej dumy ze swojego dziedzictwa i akceptowaniu tego, kim są. Więc nie oczekuj, że będą pasować do Twojego tradycyjnego profilu nauczyciela. Różnorodność z definicji oznacza, że ​​status quo ulegnie zmianie.

Praca jest zawsze przygodą dla nowego nauczyciela. Rozpoczęcie nauki w szkole jako mniejszość może być naprawdę zniechęcające. Stwórz więc skuteczny program mentorski, zanim zaczniesz aktywnie rekrutować nauczycieli. Muszą wiedzieć, że jest ktoś, komu mogą się zwierzyć lub do kogo mogą się zwrócić o wskazówki. Następnie uważnie obserwuj swoich młodych nauczycieli, aby upewnić się, że się tam osiedlili. Rezultatem będzie wzajemnie satysfakcjonujące doświadczenie. Szkoła zyskuje szczęśliwego, produktywnego członka wydziału i czuje się pewnie w wyborze kariery.

„Prawdziwym problemem przy zatrudnianiu nauczycieli koloru może być czynnik ludzki. Niezależni liderzy szkół mogą potrzebować ponownej oceny klimatu i atmosfery w swoich szkołach. Czy szkoła jest naprawdę przyjaznym miejscem, w którym różnorodność jest wyraźnie czczona? Połączenie międzyludzkie, które jest oferowane lub nie jest oferowane, gdy nowa osoba wchodzi do szkoły, może być najważniejszym momentem w rekrutacji nauczycieli kolorów. ”- Przyciąganie i zatrzymywanie nauczycieli koloru, Pearl Rock Kane i Alfonso J. Orsini

Przeczytaj uważnie, co dr Kane i jej badacze mają do powiedzenia na ten temat. Następnie rozpocznij szkolną podróż drogą do prawdziwej różnorodności.