Booker Taliaferro Washington dorastał jako dziecko niewolnika na południu podczas wojny secesyjnej. Po emancypacji przeprowadził się z matką i ojczymem do Zachodniej Wirginii, gdzie pracował w piecach solnych i kopalni węgla, ale także nauczył się czytać. W wieku 16 lat trafił do Hampton Normal and Agricultural Institute, gdzie wyróżniał się jako student, a później objął stanowisko administracyjne. Jego wiara w siłę edukacji, silną moralność osobistą i samodzielność ekonomiczną zapewniły mu pozycję wpływową zarówno wśród czarnych, jak i białych Amerykanów w tamtych czasach. W 1881 r. Założył Tuskegee Normal and Industrial Institute, obecnie Tuskegee University, w jednopokojowym szanty, który pełnił funkcję dyrektora szkoły aż do jego śmierci w 1915 r.
Daktyle: 5 kwietnia 1856 r. (Nieudokumentowane) - 14 listopada 1915 r
Dzieciństwo
Booker Taliaferro urodził się dla Jane, niewolnicy, która gotowała na plantacji hrabstwa Franklin w stanie Wirginia, której właścicielem był James Burroughs i nieznany biały człowiek. Nazwisko Washington pochodzi od ojczyma, Waszyngtona Fergusona. Po zakończeniu
Wojna domowa w 1865 r. mieszana rodzina, w tym przyrodnie rodzeństwo, przeniosła się do Zachodniej Wirginii, gdzie Booker pracował w piecach solnych i kopalni węgla. Później zapewnił mu pracę domownika dla żony właściciela kopalni, doświadczenie, któremu przypisał szacunek dla czystości, oszczędności i ciężkiej pracy.Jego niepiśmienna matka zachęcała go do nauki, a Waszyngtonowi udało się uczęszczać do szkoły podstawowej dla czarnych dzieci. W wieku około 14 lat, po przejściu 500 mil pieszo, aby się tam dostać, zapisał się do Hampton Normal and Agricultural Institute.
Ustawiczne kształcenie i wczesna kariera
Waszyngton uczęszczał do Hampton Institute w latach 1872–1875. Wyróżniał się jako student, ale nie miał jasnych ambicji po ukończeniu studiów. Nauczał zarówno dzieci, jak i dorosłych w swoim rodzinnym mieście w Zachodniej Wirginii i krótko uczęszczał do seminarium Wayland Seminary w Waszyngtonie.
Wrócił do Hampton jako administrator i nauczyciel, a kiedy tam był, otrzymał to zalecenie doprowadził go do ustanowienia nowej „normalnej szkoły murzyńskiej” zatwierdzonej przez stanową władzę stanu Alabama Tuskegee.
Później uzyskał honorowe stopnie od obu Uniwersytet Harwardzki i Dartmouth College.
Życie osobiste
Pierwsza żona Waszyngtonu, Fannie N. Smith zmarł po zaledwie dwóch latach małżeństwa. Mieli razem jedno dziecko. Ponownie ożenił się i miał dwoje dzieci ze swoją drugą żoną, Olivią Davidson, ale ona także zmarła zaledwie cztery lata później. Poznał swoją trzecią żonę, Margaret J. Murray w Tuskegee; pomagała wychowywać jego dzieci i pozostała z nim aż do śmierci.
główne osiągnięcia
Waszyngton został wybrany w 1881 roku na szefa Instytutu Normalnego i Przemysłowego Tuskegee. Podczas swojej kadencji aż do swojej śmierci w 1915 r. Zbudował Instytut Tuskegee w jednym z wiodących światowych ośrodków edukacyjnych, z historycznie czarnym ciałem studenckim. Mimo że Tuskegee pozostał jego głównym przedsięwzięciem, Waszyngton skierował również swoją energię na rozszerzenie możliwości edukacyjnych dla czarnych studentów na całym Południu. Założył National Negro Business League w 1900. Starał się także pomagać zubożałym czarnym rolnikom w edukacji rolniczej i promował inicjatywy zdrowotne dla czarnych.
Stał się poszukiwanym mówcą i zwolennikiem Czarnych, choć niektórzy byli rozgniewani jego pozorną akceptacją segregacji. Waszyngton doradzał dwóm amerykańskim prezydentom w sprawach rasowych, Theodore Roosevelt i William Howard Taft.
Wśród licznych artykułów i książek Waszyngton opublikował swoją autobiografię, Up From Slavery, w 1901 r.
Dziedzictwo Waszyngtonu
Przez całe życie Waszyngton podkreślał znaczenie edukacji i zatrudnienia dla czarnych Amerykanów. Opowiadał się za współpracą między rasami, ale czasami był krytykowany za akceptację segregacji. Zwłaszcza inni wybitni przywódcy tamtych czasów SIEĆ. Dubois, czuł, że jego poglądy promujące kształcenie zawodowe Czarnych ograniczają ich prawa obywatelskie i postęp społeczny. W późniejszych latach Waszyngton zaczął zgadzać się ze swoimi bardziej liberalnymi rówieśnikami co do najlepszych metod osiągnięcia równości.